銀川課程設計培訓公開課

培訓課程設計與開發(fā)訓練 北京：2026年04月20日

專業(yè)培訓師，想做培訓師的人員，企業(yè)內(nèi)訓師，以及企業(yè)內(nèi)的培訓管理人員，任何想提升培訓課程開發(fā)能力的人士。課程大綱1.培訓課程設計概述•什么是培訓•教育與培訓的區(qū)別•培訓的類型•培訓課程開發(fā)的433理論•培訓課程設計和開發(fā)的作用•課程設計的三個關鍵：策略、內(nèi)容、方......

TTT培訓師進階：課程設計開發(fā)五步精煉 北京：2026年05月08日

作為企業(yè)內(nèi)部培訓師，您既要具備培訓技能，也要為企業(yè)進行綜合診斷，為本公司設計更有針對性的課程。本課程將幫助參加者學會如何為公司設計針對性的教學內(nèi)容和教學方法，力求使內(nèi)部講師邁向更高層次，提升為一名資深的專業(yè)內(nèi)訓師。我們將采用模擬工作站的教學方式，使參加者能夠在實戰(zhàn)過程中體會課件設計的要點與技巧。您也可以將目前正在設計的......

課程設計與課程開發(fā)實戰(zhàn)訓練 北京：2026年06月05日

第一單元、培訓需求分析1．ISD模型2．信息收集方法3．專家訪談法第二單元、課程目標設計1．課程目標的三種類型2．學習的不同階段3．撰寫目標的方法4．行為動詞表述培訓目標第三單元、課程結(jié)構(gòu)設計1．影響課程設計的三要素2．課程結(jié)構(gòu)設計3．目標層級4．排序的原則第四單元、課程內(nèi)容開發(fā)1．內(nèi)容/活動2．內(nèi)容設計原則3．培訓方......

量化成果—課程設計與開發(fā) 北京：2026年06月05日

第一單元 培訓需求分析ISD 模型信息收集方法專家訪談法第二單元 課程目標設計課程目標的三種類型學習的不同階段撰寫目標的方法行為動詞表述培訓目標第三單元 課程結(jié)構(gòu)設計影響課程設計的三要素課程結(jié)構(gòu)設計目標層級排序的原則第四單元 課程內(nèi)容開發(fā)內(nèi)容/活動內(nèi)容設計原則培訓方法設計破冰活動案例開發(fā)第五單元 課程文件設計課程大綱講......

項目管理核心能力訓練 上海：2026年05月29日

世界500強企業(yè)中，超過80%的企業(yè)運用項目管理的方法進行企業(yè)管理，而中國的制造業(yè)，了解項目管理的不到10%，運用項目管理的少于1%。身為項目經(jīng)理或有志于成為項目經(jīng)理的項目成員，有必要熟悉項目管理的業(yè)界最佳實踐，有必要熟悉項目管理的基本理論和實際操作；如何成為一名優(yōu)秀的項目經(jīng)理，帶領項目走向成功，你必須對項目管理的基礎......

CODEX?五級創(chuàng)新密碼—邁向高等級創(chuàng)新，破解持續(xù)增長密碼【特價】 北京：2026年05月28日

掌握一套先進的創(chuàng)新方法和技巧，從入門到高級的創(chuàng)新能力升級創(chuàng)新等級診斷，確認創(chuàng)新方面的問題和發(fā)展途徑對企業(yè)而言，通過課堂知識及課后演練，對項目從業(yè)務、技術(shù)、產(chǎn)品、市場、管理等方面進行創(chuàng)新，掌握創(chuàng)新成果的落地方法；對員工而言，通過課堂知識及課后演練，對思維、執(zhí)行力、自我認知等方面進行創(chuàng)新，全面提升創(chuàng)新等級。培訓對象公司管理......