成都員工培訓公開課

培訓管理重難點解析及探秘華為培訓和華為大學專題培訓班 成都：2026年03月27日

時代的發展賦予培訓更深的意義，從師徒制、再到課堂培訓等，培訓技術的發展并不意味著培訓效果的滿意。國內很多企業培訓大學開始都做得風生水起，可是時間是檢驗成功的尺子。隨著今日頭條解散培訓團隊、xx大學等企業大學的解散，被譽為專業培訓的標桿瞬間坍塌。從形式上說，幾乎所有的培訓部門都在做表面專業的培訓。但從本質上說，只有為數不......

教練式員工輔導技能 成都：2026年04月07日

任何團隊管理人員和發展團隊成員的負責人課程大綱:1.什么是教練式輔導？* 員工輔導的定義* 屬于輔導還是培訓？2.教練式輔導帶來的益處* 為什么要輔導你的員工？* 使員工潛能最大化*  一個雙向過程3.教練式輔導工作的阻礙* 潛在的問題* 克服障礙4.不同的教練風格* 自我分析* 好教練有哪些特征5.不同的輔......

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 成都：2026年04月09日

第一講：講師的職業素養與職業發展培訓的理念與本質1.培訓的本質認知2.培訓的ASK模型—培訓究竟能解決哪些問題？3.培訓角色的演變討論：培訓的真正本質講師的職業素養1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業通道討論：講師的素質模型第二講：講師的6大核心能力課......

企業培訓體系構筑與培訓項目管理 成都：2026年04月15日

前言：培訓管理者的角色與挑戰1、培訓經理是如何產生的2、培訓經理的角色及定位3、培訓經理的職業前景4、企業培訓的現狀5、培訓經理應具備的專業知識技能1)培訓經理知識樹模型 2）成人學習心理 3）如何讓培訓工作受重視第一章：明確培訓需求1、企業對培訓的要求是什么2、什么是培訓需求3、如何進行需求調研？4、如何明確關鍵問題......

培訓計劃的有效制訂 成都：2026年04月15日

1.為什么培訓計劃的制定至關重要* 培訓工作是人力資源開發的重要工作* 培訓計劃面臨的挑戰* 培訓管理者的角色轉換* 企業的培訓系統2.培訓需求分析――培訓計劃的源頭* 培訓需求的界定和分析框架* 培訓需求分析的基本方法* 需求問卷調查的步驟和注意事項* 需求面談的步驟和方法* 做個合格的培訓需求分析顧問3.制定專業的......

培訓師TTT之授課技巧 成都：2026年04月16日

導論、TTT培訓基礎1、成人學習的特點：不同類型的學習風格2、學習金字塔3、培訓師的全腦教學法4、培訓師的職責：經驗總結者、技能傳播者、變革推動者5、培訓師三重角色：編、導、演第一關：職業形象關——培訓師的職業風范1、培訓師職業形象：職業著裝、儀容儀表、精神面貌2、培訓師的形神兼備：身法、手法、......

TTT--公眾表達與授課技巧 成都：2026年05月08日

有人統計，美國總統競選成功的前兩大原因在于：優秀的公眾演說能力和良好的外表。每一個管理者都應該有較好的演說能力，因為這是一個魅力展現、開放高調的時代，這也是一個激烈競爭的時代！商場如戰場，一流的口才將是您弛騁商場的致勝法寶．“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師”。英國首相丘吉爾曾說：&l......

構建新質生產力：AI+矩陣式企業培訓體系搭建與TTT實戰認證專題培訓班 成都：2026年05月12日

1、企業HR部門：人力資源管理者、招聘人員、培訓管理人員2、獨立的人才發展與培訓、企業培訓中心、企業學院：培訓管理人員、專兼職培訓師3、黨建培訓、安全培訓、企業技術任職資格管理培訓人員4、企業內訓師課程大綱第一講：數智化AI+時代，矩陣式企業培訓師體系搭建與落地實踐一、數智化時代的培訓體系搭建與升級1、傳統的培訓體系模......

員工培訓內訓課程

員工職業化素養3項修煉 主講：周老師

未形成良好的職業素養的員工，在企業中往往會有很多顯著的問題存在，包括缺乏基本的商務禮儀，不良的溝通和情商，沒有協作和共贏意識，過于自我和偏執，處事自負或自卑，眼高手低缺少執行落地能力等，嚴重的影響個人的發展，組織的績效，團隊的協作，企業應盡快結合企業文化和組織現狀，對其進行培訓和宣導，通過管理和影響，快速的統一文化，形......

五維教學系統設計 主講：劉老師

有一定授課經驗的專、兼職內訓師及中、高層管理者等授課課程說明本課程為TTD重塑賦能型培訓師系列課程之進階級課程，旨在讓學員學會系統的教學活動設計，從而告別單一的授課模式，真正的做到基于不同的課程內容，配置不同的教學技巧，放大內容的價值，并實現轉化應用。學員收益1、通過學習，知道授課的方法不是單一的、而是成系統的；2、學......

金牌培訓師訓練提升 主講：張老師

第一單元成為培訓師的三項修煉演繹與呈現——成為好演員設計與制作——成為好編輯學習與成長——十年磨一劍的講師修煉第二單元演繹與呈現狀態：如何克服緊張暗示法代入法充分準備狀態的打開訓練張口就來演練：一分鐘即興演講演練：二分鐘即興演講氣息—&......

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