成都財務(wù)人員培訓(xùn)公開課

非財務(wù)人員的財務(wù)直通車 成都：2026年03月17日

1. 從全新的財務(wù)視角認(rèn)識企業(yè)運(yùn)營* 人人都有一套財務(wù)“報表”* 企業(yè)運(yùn)營過程中的“儀表盤”- 共同的追求：財務(wù)與業(yè)務(wù)融合，驅(qū)動企業(yè)創(chuàng)造價值- 為價值鏈服務(wù)：數(shù)據(jù)化驅(qū)動的財務(wù)支持* 企業(yè)的“家底實(shí)力”：資產(chǎn)負(fù)債表- 資產(chǎn)負(fù)債表為什么是平衡的- 如何......

風(fēng)險守門員：財務(wù)人員必備的合同與法律知識 成都：2026年05月14日

在“金稅三期”大數(shù)據(jù)控稅的變革下，法律知識的靈活運(yùn)用對企業(yè)經(jīng)營和財稅管理非常重要，實(shí)務(wù)中，因?yàn)楹贤l(fā)的稅企爭議越來越多。管控合同而引發(fā)的納稅風(fēng)險，解決因合同而產(chǎn)生的稅企爭議，是企業(yè)管理者的重要任務(wù)。本次課程從全新角度，結(jié)合具體業(yè)務(wù)和稅收法規(guī)，合同中識別納稅風(fēng)險、從合同中理清業(yè)務(wù)本質(zhì)，以及發(fā)生稅......

財務(wù)人員必須要掌握的“節(jié)稅規(guī)劃技巧”與“涉稅風(fēng)險規(guī)避” 成都：2026年05月28日

本課程全部采用“實(shí)操案例剖析”授課形式，打破常規(guī)的“政策通讀”理論式授課形式，沒有“空洞”的講解，只有“實(shí)操”的應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，你將獲得以下幾個方面的專業(yè)提升：公司從注冊開始就決定了稅收，讓你從源頭開始學(xué)會關(guān)注籌劃！......

財務(wù)人員的項(xiàng)目管理 重慶：2026年04月16日

建立項(xiàng)目管理框架掌握項(xiàng)目管理流程了解項(xiàng)目管理關(guān)鍵工具融合財務(wù)及項(xiàng)目管理視角實(shí)現(xiàn)對項(xiàng)目的業(yè)務(wù)支持及有效控制培訓(xùn)對象：項(xiàng)目財務(wù)、各級管理人員、項(xiàng)目管理人員課程大綱：第一章項(xiàng)目管理框架與環(huán)境1.1項(xiàng)目管理的概念認(rèn)識地圖項(xiàng)目中不同行政層次的管理分工項(xiàng)目經(jīng)理的定位與職責(zé)項(xiàng)目管理的原理項(xiàng)目管理的整體框架項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)線索區(qū)分目標(biāo)管......

《游戲式積分管理模式》—如何讓員工被動工作變積極主動工作 深圳：2026年05月26日

企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、決策者、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理/主管;企業(yè)中高層管理者等。課程大綱：第一部分：《企業(yè)利潤倍增開篇》1.企業(yè)不盈利，還能支撐多久？2.企業(yè)不利益的根本原因？3.管理的問題都是基于“沒把人搞定”而引起的4.新經(jīng)濟(jì)、新常態(tài)下，企業(yè)和員工之間的關(guān)系是什么？5.馬云說：&l......

從技術(shù)人才走向管理骨干實(shí)戰(zhàn)研修班 上海：2026年03月26日

一、案例分析1.討論：技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技術(shù)型管理者的角色與核心工作（技術(shù)管理者的不是說不要技術(shù)，而是層次越高的技術(shù)管理者，越需要技術(shù)廣度、技術(shù)敏銳度與市場敏銳度，而且更需要溝通、管理......