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Excel數(shù)據(jù)分析和PPT結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)培訓(xùn)班 成都:2026年03月26日
第1篇: Excel——數(shù)據(jù)處理和可視化呈現(xiàn)課程導(dǎo)入:如何在工作中快速掌握Excel(學(xué)習(xí)地圖)、培訓(xùn)后如何通過(guò)AI自學(xué)Excel第1講:用好這些功能,讓你的數(shù)據(jù)處理的效率提升10倍1.了解常見(jiàn)3大數(shù)據(jù)類型,數(shù)據(jù)處理的前提1)常見(jiàn)3大數(shù)據(jù)類型2)自定義格式數(shù)據(jù)類型設(shè)置3)數(shù)據(jù)類型出錯(cuò)常見(jiàn)的處理方......
職場(chǎng)情商修煉 成都:2026年03月31日
有效的識(shí)人閱人,因人而異的溝通和相處方式深入理解情商的重要性以及自己在情商中的優(yōu)劣勢(shì)掌握影響對(duì)方情緒和配合度的方法提升人際能力和壓力管理能力掌握職場(chǎng)溝通與高情商沖突處理的方式培訓(xùn)對(duì)象所有職場(chǎng)人士課程大綱課程導(dǎo)入:何為情商?1.常見(jiàn)的情商誤區(qū)2.情商在工作和職場(chǎng)中的體現(xiàn)3.情商與性格的關(guān)聯(lián)4.解析職場(chǎng)情商模型 五大維度(......
思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的高級(jí)應(yīng)用 成都:2026年04月03日
1. 增強(qiáng)系統(tǒng)思維和立體思維能力(思維的層次性與聯(lián)想性)2. 成為群策群力高手,面對(duì)問(wèn)題、難題卻游刃有余3. 顯著增強(qiáng)使用者的創(chuàng)新能力4. 快速收集、處理大量信息的能力5. 推進(jìn)項(xiàng)目條理清晰,有條不紊6. 煥發(fā)創(chuàng)造靈感,成為“智多星”7. 牢固對(duì)事實(shí)的記憶能力課程對(duì)象工作效能不高、創(chuàng)新能力不足、......
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力訓(xùn)練 成都:2026年04月11日
了解后疫情時(shí)代企業(yè)面對(duì)的新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇以及創(chuàng)新的新趨勢(shì),從容應(yīng)對(duì)各種不確定性,把握創(chuàng)新和逆勢(shì)增長(zhǎng)機(jī)遇;樹立創(chuàng)新的意識(shí)和勇氣,相信自己能夠擁有能力去創(chuàng)新;了解導(dǎo)致企業(yè)創(chuàng)新失敗的3個(gè)典型陷阱,并加以規(guī)避;理解創(chuàng)新和創(chuàng)新思維的基本理念以及工作中創(chuàng)新的阻礙;了解人體中理性左腦和感性右腦的功能,以及與之相對(duì)應(yīng)的“收斂......
國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)高級(jí)研修班 北京:2026年05月21日
通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)而輕松的案例教學(xué)以及緊密聯(lián)系當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì),受眾學(xué)員將會(huì)從課程的學(xué)習(xí)中得到以下提升:有效學(xué)習(xí)(Learn Better)”:不知道自己不知道→知道自己不知道→知道自己知道→不知道自己知道;受眾學(xué)員掌握整個(gè)國(guó)際貿(mào)易全流程圖及重要節(jié)點(diǎn),增加談判、配合及風(fēng)險(xiǎn)把控能力,在以后......
精益六西格瑪綠帶(LSSGB)應(yīng)用 廣州:2026年05月13日
企業(yè)中高層管理者,研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造、行政等部門骨干人員,負(fù)責(zé)改善及革新項(xiàng)目的骨干人員及對(duì)本課程有興趣的人士。課程收益1、熟悉質(zhì)量對(duì)于企業(yè)的含意2、熟悉精益六西格瑪方法論的發(fā)展背景及其能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)什么3、熟悉精益六西格瑪項(xiàng)目改善課題的甄選流程與標(biāo)準(zhǔn),熟悉項(xiàng)目課題的描述方法4、理解精益六西格瑪方法論之DMAI......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
