武漢優(yōu)秀管理者培訓(xùn)公開(kāi)課

優(yōu)秀管理者核心技能提升 杭州：2026年04月15日

1.通過(guò)學(xué)習(xí)幫助學(xué)員深刻理解管理，引導(dǎo)他們掌握技能和工具，在工作中提升2.幫助學(xué)員掌握管理者三大核心技能課程對(duì)象中高層管理者課程大綱一、初識(shí)管理管理定義案例：濫竽充數(shù)給我們的啟發(fā)是?眾說(shuō)紛紜話管理：泰勒、韋伯、西蒙、毛澤東我對(duì)于管理的定義：管理就是贏管理者的分類按照組織中的地位來(lái)劃分按照組織中的作用管理的四大職能計(jì)劃組......

專業(yè)人才走向優(yōu)秀管理者轉(zhuǎn)型 廣州：2026年03月20日

第一講：職業(yè)化認(rèn)知和思維-從最本質(zhì)入手改善管理案例互動(dòng)：關(guān)于馬首富——你不知道的管理真相互動(dòng)講授：盲人摸象看管理——10分鐘學(xué)會(huì)真正的管理互動(dòng)講授：思維是管理者卓有成效的基礎(chǔ)一、管理者的理性思維與感性思維1. 理性分辨 “觀點(diǎn)”與“事實(shí)......

溝通式管理——企業(yè)如何快速培養(yǎng)優(yōu)秀管理者 廣州：2026年04月11日

包含董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、部長(zhǎng)、總監(jiān)在內(nèi)的企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)，人力資源總監(jiān)/經(jīng)理，管理干部培養(yǎng)工作負(fù)責(zé)人，部門經(jīng)理、課長(zhǎng)等中層管理干部及儲(chǔ)備干部。課程大綱：一、藍(lán)圖素描——適合自己的管理干部快速成長(zhǎng)路徑在哪里？1.職場(chǎng)案例解析：500強(qiáng)的人才模式為何難以復(fù)制？2.怎樣的人才觀可以幫助中國(guó)企業(yè)避免培訓(xùn)投資打水......

實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)人才/技術(shù)專家到優(yōu)秀管理者轉(zhuǎn)變 廣州：2026年06月04日

1.學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者更好的帶領(lǐng)下屬完成工作目標(biāo)2.學(xué)習(xí)在企業(yè)內(nèi)部如何處理領(lǐng)導(dǎo)、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系，處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮公司的綜合實(shí)力；3.如何提高下屬的能力，建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)，讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。課程大綱第一章、專業(yè)人員的管理角色認(rèn)知?每天領(lǐng)導(dǎo)的工......

微服務(wù)及高并發(fā)、高可用架構(gòu)設(shè)計(jì)與最佳實(shí)踐 上海：2026年04月13日

1.理論與實(shí)踐相結(jié)合、案例分析與行業(yè)應(yīng)用穿插進(jìn)行；2.專家精彩內(nèi)容解析、學(xué)員專題討論、分組研究；3.通過(guò)全面知識(shí)理解、專題技能和實(shí)踐結(jié)合的授課方式。課程大綱第一天上午互聯(lián)網(wǎng)大型高可用高并發(fā)微服務(wù)架構(gòu)篇1.互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)演進(jìn)；2.高可用設(shè)計(jì)手段；3.高并發(fā)設(shè)計(jì)手段；4.微服務(wù)架構(gòu)構(gòu)成（服務(wù)拆分、服務(wù)拓?fù)潢P(guān)系圖）；5.微服務(wù)架......

MINITAB應(yīng)用暨DOE實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2026年05月14日

本課程重點(diǎn)針對(duì)從事產(chǎn)品研發(fā)人員和相關(guān)工程技術(shù)人員而設(shè)計(jì)。旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面地應(yīng)用DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）在產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品和過(guò)程之改善時(shí)分析重要因子，優(yōu)化結(jié)果，提高產(chǎn)品和過(guò)程健壯性（先天性高免疫能力）。1、掌握DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）的基本概念和原理；2、掌握經(jīng)典DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）、混料DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）、田口DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）......