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產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化和研發(fā)項(xiàng)目管理 蘇州:2026年03月27日
一、研發(fā)流程與項(xiàng)目管理的定位分析1.研發(fā)項(xiàng)目成功的七大要素分析2.產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)系3.做好研發(fā)項(xiàng)目管理的四大前提條件4.推行研發(fā)項(xiàng)目管理的三大分離之:技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)相分離5.推行研發(fā)項(xiàng)目管理的三大分離之:商業(yè)決策同技術(shù)評審相分離6.推行研發(fā)項(xiàng)目管理的三大分離之:產(chǎn)品線和資源線相分離7.產(chǎn)品成功的三大......
產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化和研發(fā)項(xiàng)目管理 上海:2026年04月11日
當(dāng)今的研發(fā)已成為企業(yè)競爭的主戰(zhàn)場,研發(fā)項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)工作:研發(fā)面臨市場、 客戶的壓力,需要與內(nèi)外部的各大部門協(xié)調(diào),這些對項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組成員都提出了更高的要求。 因此研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的工作不僅僅是技術(shù)層面的產(chǎn)品開發(fā)工作,而是技術(shù)與管理相結(jié)合的工作,甚至 更多是管理工作,項(xiàng)目經(jīng)理的任務(wù)將不再是個(gè)人英雄般地拼命完成......
產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化和研發(fā)項(xiàng)目管理 深圳:2026年04月11日
1、掌握業(yè)界最佳的研發(fā)管理模式與實(shí)踐,并總結(jié)如何與公司的規(guī)模相適應(yīng)來建立研發(fā)管理體系3、掌握研發(fā)管理的決策體系、組織體系、流程體系、項(xiàng)目管理體系等關(guān)鍵構(gòu)成要素3、掌握科學(xué)的新產(chǎn)品開發(fā)流程和研發(fā)項(xiàng)目管理操作方法4、了解中國企業(yè)推行研發(fā)管理體系建設(shè)、優(yōu)化、變革過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)……培訓(xùn)對象:企業(yè)......
新版FMEA-產(chǎn)品失效模式和風(fēng)險(xiǎn)分析 上海:2026年05月29日
公司管理層、研發(fā)部、技術(shù)部、工程部、生產(chǎn)部和質(zhì)量部的管理人員及工程師等。培訓(xùn)目標(biāo):本課程協(xié)助企業(yè)了解和掌握FMEA的根本精神和用意,藉著有趣的游戲與案例,使學(xué)員們在實(shí)際練習(xí)中,了解FMEA的重要性,體會FMEA的作用,掌握FMEA實(shí)施的步驟、方法。使學(xué)員具體應(yīng)用在工作中,幫助企業(yè)確定對客戶最具影響力的業(yè)務(wù)過程,確定業(yè)務(wù)......
AACTP國際認(rèn)證行動學(xué)習(xí)促動師(ICF) 廣州:2026年06月05日
第一部分:概述1、行動學(xué)習(xí)的起源2、運(yùn)用概念及公式解讀行動學(xué)習(xí)3、行動學(xué)習(xí)價(jià)值模型4、行動學(xué)習(xí)的應(yīng)用5、促動定義6、促動師的三大角色:派對主人、流程專家、團(tuán)隊(duì)教練第二部分:項(xiàng)目破題工具1、行動學(xué)習(xí)選題原則:3T法則、3S法則2、選題工具介紹與舉例第三部分:項(xiàng)目啟動:群策群力六步法1、第一步:共啟愿景先相信后看見,凝聚團(tuán)......
