武漢生產(chǎn)質(zhì)量控制培訓(xùn)公開(kāi)課

QCC品管圈實(shí)戰(zhàn)推行 武漢：2026年03月19日

學(xué)員的能力和技能顯著提高，能勝任相應(yīng)的崗位快速有效處理質(zhì)量問(wèn)題學(xué)員能指導(dǎo)供應(yīng)商處理質(zhì)量問(wèn)題質(zhì)量系統(tǒng)有效性和效率提高投訴減少，客戶滿意度提高大大降低不良成本，公司利潤(rùn)率/利潤(rùn)提高課程大綱一、QCC基本知識(shí)介紹質(zhì)量與質(zhì)量管理QC小組的概念與特點(diǎn)QC小組活動(dòng)的宗旨和作用不同國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展QC小組活動(dòng)的情況二、PDCA循環(huán)熟悉......

新版VDA 6.3過(guò)程審核理解與實(shí)施（2016版） 武漢：2026年03月31日

學(xué)員全面了解汽車工業(yè)過(guò)程審核的基本要求，學(xué)習(xí)過(guò)程審核策劃、實(shí)施、評(píng)分、定級(jí)、和報(bào)告的技巧。通過(guò)抽樣對(duì)過(guò)程進(jìn)行評(píng)定；有效預(yù)防有缺陷產(chǎn)品出廠，降低組織風(fēng)險(xiǎn)，提升產(chǎn)品的信譽(yù)，增強(qiáng)顧客滿意度；使學(xué)員掌握將VDA6.3過(guò)程審核應(yīng)用于內(nèi)部審核和第二方審核的方法，開(kāi)發(fā)以過(guò)程為導(dǎo)向的審核路徑，從而加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部過(guò)程及供應(yīng)商的監(jiān)控力度。質(zhì)量......

VDA6.3&VDA6.5過(guò)程審核（2016版）&產(chǎn)品審核（2020版） 武漢：2026年04月13日

汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)演變簡(jiǎn)介：ISO 9001， QS 9000，VDA 6.1， ISO/TS 16949，IATF 16949德國(guó)汽車工業(yè)的質(zhì)量管理認(rèn)證和審核體系簡(jiǎn)介：VDA 6系列（VDA 6.1~6.7）過(guò)程方法理解與應(yīng)用，汽車行業(yè)過(guò)程模式分析方法過(guò)程審核的概述（VDA 6.3）VDA 6.3標(biāo)準(zhǔn)演變，19......

剝洋蔥式質(zhì)量分析：鎖定核心問(wèn)題溯源與解決 武漢：2026年04月14日

掌握剝洋蔥式的問(wèn)題解決流程（打破原有的解決思路，讓復(fù)雜產(chǎn)品問(wèn)題變得更簡(jiǎn)單）掌握偶發(fā)性（單點(diǎn)）問(wèn)題的解決思路掌握設(shè)計(jì)剝洋蔥式思路（即可以解決非產(chǎn)品類問(wèn)題，又可以解決產(chǎn)品類問(wèn)題）掌握因到果，果到因的不同解決問(wèn)題思路，如何靈活的轉(zhuǎn)換掌握產(chǎn)品可拆裝與不可拆裝的解決辦法課程大綱：第一單元：現(xiàn)狀解決思路一、課程導(dǎo)入，建立學(xué)習(xí)意識(shí)二......

大客戶贏單三維戰(zhàn)法：關(guān)系鏈×價(jià)值錨×談判術(shù) 北京：2026年05月29日

1.關(guān)系破冰力：掌握神經(jīng)科學(xué)驅(qū)動(dòng)的信任建立技巧（PDP性格分析、LSCPA溝通術(shù)），快速突破客戶決策鏈關(guān)鍵人；2.價(jià)值設(shè)計(jì)力：運(yùn)用差異化定位矩陣（VCP）和FABE法則，將產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為客戶可感知的“價(jià)值錨點(diǎn)”；3.談判掌控力：通過(guò)博弈策略與心理學(xué)話術(shù)，破解壓價(jià)僵局，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)保衛(wèi)。課程對(duì)象銷售管......

一線主管思維問(wèn)題解決導(dǎo)向工作坊 上海：2026年05月30日

生產(chǎn)總監(jiān)，生產(chǎn)經(jīng)理，生產(chǎn)主管，一線主管，班組長(zhǎng)，領(lǐng)班等培訓(xùn)內(nèi)容第一站：開(kāi)場(chǎng)簡(jiǎn)介、破冰1)工作坊目標(biāo)和議程簡(jiǎn)要2)暖場(chǎng)：創(chuàng)意分組，趣味訪談3)問(wèn)題意識(shí)的測(cè)試?目的：團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備、鏈接和聚焦?產(chǎn)出：慣性思維的突破，四類問(wèn)題的說(shuō)明，了解管理者面對(duì)問(wèn)題心態(tài)第二站：?jiǎn)栴}的收集目的：1、簡(jiǎn)單高效的方式確保每個(gè)人的參與和思考2、團(tuán)隊(duì)成員......