武漢創(chuàng)新思維培訓公開課

跳出盒子—創(chuàng)新思維與問題解決 武漢：2026年06月11日

企業(yè)管理人員，以及所有渴望創(chuàng)新思維，提高問題解決以及決策能力的人員。課程背景《創(chuàng)新思維》與《問題分析與解決》課程是世界財富500強中超過200強企業(yè)的必修課目！自從創(chuàng)新大師熊.彼特和管理大師德魯克相繼提出思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新概念后，關于思維創(chuàng)新的課程就開始興起，1964年戈登設計了“發(fā)散思維訓練”......

博弈論與創(chuàng)新思維 杭州：2026年06月03日

一、 博弈無處不在1、 什么是博弈案例解讀：打獵；三個火槍手；2、 什么是博弈論討論：博弈論與優(yōu)化理論的區(qū)別3、 無處不在的博弈現象案例解讀：商業(yè)上的“討價還價”；政治上的“上有政策下有對策”；外交上的“六方會談”4、 薩繆爾森、孔子、毛澤東的博弈......

TRIZ創(chuàng)新思維與問題解決實務訓練 蘇州：2026年06月03日

1. 認識企業(yè)科技創(chuàng)新體系和創(chuàng)新要素；2. 了解創(chuàng)新理論TRIZ的起源和基本構成；3. 掌握TRIZ理論基礎-技術系統(tǒng)進化法則；4. 了解TRIZ中歸納的40種創(chuàng)新方法及解決技術矛盾的矩陣表；5. 通過案例與練習建立系統(tǒng)的創(chuàng)新思維意識，有效的激勵和提高創(chuàng)新能力。課程對象制造和科研行業(yè)的研制、開發(fā)、設計、工藝技術、生產、......

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新問題解決 蘇州：2026年06月03日

第一講：為什么要創(chuàng)新創(chuàng)新的困惑你自己的創(chuàng)新 【互動】大師論創(chuàng)新創(chuàng)新是西方人的特權嗎？你工作中的創(chuàng)新挑戰(zhàn)你創(chuàng)新的障礙 【互動】【研討】【投票】用工具*發(fā)現當前員工的創(chuàng)新能力的天花板和技能缺口第二講全方位解讀創(chuàng)新創(chuàng)新與價值創(chuàng)意與創(chuàng)新創(chuàng)新與競爭創(chuàng)新與藝術創(chuàng)新與品牌創(chuàng)新的境界邊界與突破邊界等3個模型的解讀第三講：創(chuàng)新思維工具個......

互聯網時代下的職業(yè)規(guī)劃與個人品牌打造 深圳：2026年05月09日

引言：用新思維構建屬于你的職業(yè)生涯聚焦職業(yè)生涯，解析職場思維稻盛和夫的成功方程式打造職業(yè)規(guī)劃要知道5件事一、三大職業(yè)生涯階段1、加添燃料，強勢開局2、錨定甜蜜區(qū)，聚焦長板3、優(yōu)化長尾，發(fā)揮持續(xù)影響力二、如何應對職場危機？規(guī)避職場風險？1、清醒客觀的認識問題2、找出認知偏差3、職場危機是可以預見的4、“四個重......

ISO14001:2015 環(huán)境管理體系內審員 上海：2026年04月09日

意向提升環(huán)境管理體系內審能力的人士企業(yè)內有意發(fā)展成為環(huán)境管理體系內部審核員的人士進行內部審核、第二方或第三方審核的人士想加深了解體系、計劃進一步改善環(huán)境管理體系的人士課程收益：認識環(huán)境管理體系審核的重要性，提升審核技巧和方法學習 ISO 14001:2015 環(huán)境管理體系相關標準及環(huán)境因素的評估方法學習相關的環(huán)境保護法......