哈爾濱培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)公開課

培訓(xùn)計(jì)劃的有效制訂 北京：2026年03月23日

1.為什么培訓(xùn)計(jì)劃的制定至關(guān)重要* 培訓(xùn)工作是人力資源開發(fā)的重要工作* 培訓(xùn)計(jì)劃面臨的挑戰(zhàn)* 培訓(xùn)管理者的角色轉(zhuǎn)換* 企業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)2.培訓(xùn)需求分析――培訓(xùn)計(jì)劃的源頭* 培訓(xùn)需求的界定和分析框架* 培訓(xùn)需求分析的基本方法* 需求問卷調(diào)查的步驟和注意事項(xiàng)* 需求面談的步驟和方法* 做個(gè)合格的培訓(xùn)需求分析顧問3.制定專業(yè)的......

培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)計(jì)劃制定 北京：2026年05月14日

培訓(xùn)管理者、HR、培訓(xùn)師。培訓(xùn)目標(biāo)：1．了解培訓(xùn)管理的本質(zhì)及未來趨勢(shì)2．掌握培訓(xùn)管理者能力模型及應(yīng)用3．掌握培訓(xùn)需求分析收集的工具方法4．掌握課程體系設(shè)計(jì)、開發(fā)的工具方法5．掌握柯氏四級(jí)評(píng)估工具的運(yùn)用6．了解培訓(xùn)計(jì)劃中常見人才發(fā)展項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與運(yùn)營課程大綱：第一單元 組織學(xué)習(xí)與培訓(xùn)一、培訓(xùn)的目的與定位1．培訓(xùn)的四個(gè)目的2......

新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 上海：2026年05月06日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；各級(jí)國資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一講：有的放矢—新時(shí)代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知......

培訓(xùn)需求溝通與培訓(xùn)計(jì)劃制定 上海：2026年05月12日

一個(gè)很好的培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)是培訓(xùn)部門支持公司業(yè)務(wù)發(fā)展、員工能力發(fā)展的具體體現(xiàn)。但上接公司戰(zhàn)略、下接員工績效的培訓(xùn)計(jì)劃，說是容易，做卻難。本課程旨在給學(xué)員提供一個(gè)制定培訓(xùn)計(jì)劃的框架，練習(xí)、討論具體的工作步驟，使得在結(jié)束時(shí)能有一個(gè)明確的概念，并能實(shí)際制定一個(gè)符合自己公司實(shí)際，體現(xiàn)培訓(xùn)宗旨的，又能實(shí)行操作的培訓(xùn)計(jì)劃。課程對(duì)象公司或......

IATF 16949：2016汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系內(nèi)審員 上海：2026年04月01日

質(zhì)量體系內(nèi)審員實(shí)施質(zhì)量體系的組織中高級(jí)管理人員任何需要學(xué)習(xí)IATF 16949:2016的人員課程收益掌握IATF 16949:2016基本要求，了解核心工具及認(rèn)證規(guī)則；全面掌握IATF 16949:2016新版增加內(nèi)容, 理解IATF關(guān)于新版標(biāo)準(zhǔn)追加內(nèi)容及修改的意圖；全面學(xué)習(xí)質(zhì)量體系內(nèi)審方法，能獨(dú)立組織開展內(nèi)審活動(dòng)；......

銷售人員的核心技能 北京：2026年04月22日

1. 銷售人員的作用和職責(zé)* 公司的成敗取決于- 您每天在銷售什么- 客戶對(duì)您的期望- 職業(yè)化與非職業(yè)化銷售人員的比較- 您的七大任務(wù)和職業(yè)行為準(zhǔn)則* 開發(fā)和管理我們的客戶- SWOT 分析：趨利避險(xiǎn)，尋找機(jī)會(huì)- 競(jìng)爭對(duì)手分析- 尋找我們理想的目標(biāo)客戶- 您如何理解產(chǎn)品- 把握客戶的動(dòng)機(jī)、需求和決策過程2. 運(yùn)用您的溝......