長沙執(zhí)行力培訓(xùn)公開課

MTP—中層管理者技能提升訓(xùn)練 武漢：2026年03月27日

一、從專業(yè)走向管理1、認(rèn)知管理者的位置和角色（1）我們的團(tuán)隊(duì)管理面臨主觀與客觀方面的挑戰(zhàn)（2）管理干部在企業(yè)中的位置決定管理者的勝任能力與眾不同2、管理者的關(guān)鍵任務(wù)—從專業(yè)思維轉(zhuǎn)向管理思維（1）管理團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵任務(wù)（2）管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和面臨任務(wù)時(shí)必須的思考和安排好的三個(gè)關(guān)鍵任務(wù)（3）管理思維與技術(shù)思維的區(qū)別3......

正能量與高效執(zhí)行 南昌：2026年04月11日

1、了解什么是健康、積極、樂觀的心態(tài)；2、掌握正能量需要具備的六種心態(tài)；3、正能量的觀念和心態(tài)對您的人生會有什么有益的幫助；4、正能量如何去影響您的家人及您的同事、朋友；5、在執(zhí)行的過程當(dāng)中，了解什么是真正的責(zé)任！；6、學(xué)會如何去為您的公司、家人和您自己去承擔(dān)100%責(zé)任！7、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任將注定您的命運(yùn)與眾不同！授課方......

解碼高效執(zhí)行力 南昌：2026年05月30日

企業(yè)全體人員內(nèi)容提要第一講 解讀執(zhí)行的要義引言：決定企業(yè)成敗的90%是執(zhí)行！1、執(zhí)行到底是什么？互動：看穿你的執(zhí)行力2、堅(jiān)定執(zhí)行的信念面對執(zhí)行的四種心態(tài)解除“不值得”定律執(zhí)行就是非常“四加一”3、執(zhí)行力的“三段論”秘訣執(zhí)行前—&mdas......

全能督導(dǎo)執(zhí)行力方案班 廣州：2026年03月26日

1、提升區(qū)域督導(dǎo)職業(yè)化格局、工具與方法論，找到推動資源完成目標(biāo)的法門2、學(xué)習(xí)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、情境管理、部門溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、解決問題管理技能3、學(xué)習(xí)巡店中的IQ+EQ+AQ溝通方法，提升督導(dǎo)最頭痛的“檢查”技術(shù)4、轉(zhuǎn)變角色，重新定位，打造團(tuán)隊(duì)，做一名合格的督導(dǎo)管理干部5、為企業(yè)培養(yǎng)卓越的區(qū)域督導(dǎo)，更......

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造 廣州：2026年04月01日

課程導(dǎo)入開胃菜1：積極閑聊開胃菜2：基層管理者要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威一、接受任務(wù)的要點(diǎn)1.案例研討：《為什么執(zhí)行力這么差》2.執(zhí)行力思維1：積極主動3.管理者的“成熟心態(tài)”4.管理者接受任務(wù)全過程要點(diǎn)5.接受任務(wù)的基本要點(diǎn)：主動理清任務(wù)，5W2H，ask-why等6.案例研討：《超出負(fù)荷》7.對......

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP） 廣州：2026年04月07日

企業(yè)各個(gè)部門經(jīng)理、中基層主管，中小型企業(yè)的副總經(jīng)理、總監(jiān)，以及其它管理崗位上的管理人員、后備干部。課程大綱第一部分 認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為識別練習(xí)：一幅圖......

MTP中層管理者核心管理技能 廣州：2026年04月10日

獲得職位晉升擔(dān)任經(jīng)理人，或未受過系統(tǒng)管理培訓(xùn)的管理者，通常在短時(shí)間內(nèi)不知道如何從優(yōu)異的個(gè)人貢獻(xiàn)者轉(zhuǎn)為管理者？不知道自己的特質(zhì)和優(yōu)弱勢？以及擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)后，所應(yīng)負(fù)的工作任務(wù)和職責(zé)？如何快速掌握不同階段所需的角色轉(zhuǎn)換及認(rèn)知自我？他們急切需要掌握管理理念及系統(tǒng)化管理工具和方法，包含目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃執(zhí)行、績效反饋、跨部門協(xié)同&hel......

中流砥柱?—中層管人理事核心能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州：2026年04月17日

學(xué)會高效管理 通過掌握管人理事的方法、工具，讓新上任的管理者快速找到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的方法，讓成功的管理者更加成功。善于解決問題通過掌握解決問題的方法、流程，讓自己快速提升問題意識與解決問題能力，并提升下屬的問題意識與解決問題能力。團(tuán)隊(duì)完善執(zhí)行通過掌握科學(xué)的計(jì)劃、命令、控制、協(xié)調(diào)的方法和工具，讓工作順利開展和任務(wù)高效執(zhí)行。善于......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

高效執(zhí)行力鑄造—行之有道直奔結(jié)果 主講：王老師

“我們看到滿街的咖啡店，惟有星巴克一枝獨(dú)秀；同是做PC，惟有戴爾獨(dú)占鰲頭；都是做超市，惟有沃爾瑪雄居零售業(yè)榜首。”各家便利商店和咖啡店戰(zhàn)略大致雷同，但績效卻大不相同，這就是執(zhí)行力造成的差別！最獲益匪淺。高層缺乏執(zhí)行上大格局的開拓思維、中層缺乏高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的執(zhí)行行動、基層缺乏步步到位的執(zhí)行行為.......

高成效目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí) 主講：陳老師

德魯克認(rèn)為：先有目標(biāo)才能確定工作，所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。目標(biāo)管理是美國著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng)，1954年，他在《管理的實(shí)踐》一書中，首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張，隨后在《管理——任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐》一書中對此作了進(jìn)一步闡......

職場執(zhí)行力 主講：曾老師

執(zhí)行力是指有效利用資源、保質(zhì)保量達(dá)成目標(biāo)的能力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。對個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力；對團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力；對企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營能力。本課程是根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及團(tuán)......

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