長沙管理溝通培訓(xùn)公開課

高效管理溝通技巧訓(xùn)練 廣州：2026年04月18日

一、認(rèn)識溝通與管理溝通1、溝通的基本含義2、溝通的不同形式與渠道3、管理溝通的含義和表現(xiàn)形式4、管理溝通的不同形式、對象5、高效溝通的核心原理與理念盲點、溝通的雙向性、溝通的同理心要求二、管理溝通的不同形式與渠道1、管理溝通的幾種形式和渠道2、看的注意點和技巧3、有效傾聽的注意點和技巧4、說的注意點和技巧5、提問的方法......

領(lǐng)導(dǎo)者的管理溝通 廣州：2026年05月16日

在這個全媒體全溝通的時代，企業(yè)首席執(zhí)行官CEO也必須是首席溝通官CCO。是否能管理溝通是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者成敗的關(guān)鍵。好的管理溝通要能透過當(dāng)面、平面與介面等溝通渠道，將既可信又可親的個人與企業(yè)形象傳送給員工、顧客、伙伴與股東。溝通者必須懂得掌握溝通的精髓，兼顧對內(nèi)溝通與對外溝通，并同時展現(xiàn)力度和溫度。游梓翔教授這門領(lǐng)導(dǎo)者的管理......

管理溝通與團(tuán)隊建設(shè)高級研修班 廣州：2026年06月06日

以互動、情景式培訓(xùn)見長，注重受訓(xùn)人員的感悟及參與，培訓(xùn)風(fēng)格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松、活躍、實戰(zhàn)性強(qiáng)，通過各種實際案例及管理游戲等方式充分調(diào)動參訓(xùn)人員的培訓(xùn)熱情。培訓(xùn)對象企業(yè)高層管理人員、中層管理人員、各個部門主管、儲備干部等課程大綱：第一部分、領(lǐng)導(dǎo)者溝通的三階段1、理解階段2、討論階段3、共識階段第二部分、 領(lǐng)......

管理溝通與團(tuán)隊建設(shè) 廣州：2026年06月06日

企業(yè)高層管理人員、中層管理人員、各個部門主管、儲備干部。課程形式：講師講解（強(qiáng)調(diào)重點、要點和難點，將專業(yè)術(shù)語平民化，幫助學(xué)員理解）；錄像觀看（通過精彩錄像片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)）；現(xiàn)場演練（幫助發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行精確點評，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）；游戲互動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）；問題討論和實......

激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 上海：2026年06月04日

?理解什么是教練，以及教練的價值，激發(fā)管理者做教練的興趣與意愿?了解教練所應(yīng)具備的思維和信念，使管理者正確樹立對教練的意識?提升四種教練能力和掌握典型的教練工具GROW培訓(xùn)人員中高層管理者課程大綱第一模塊：教練型管理者的角色與價值?好領(lǐng)導(dǎo)與差領(lǐng)導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)力隱喻探測卡?什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力行為和文化能滿足員工的心理需求?教練型管......

從技術(shù)走向管理 上海：2026年03月24日

企業(yè)收益通過學(xué)員學(xué)習(xí)、自我覺察與課后行為改善，有助于企業(yè):因?qū)W員快速度過轉(zhuǎn)型期而提升管理效率，降低管理成本;減少因管理者未能成功轉(zhuǎn)型而導(dǎo)致管理者和關(guān)鍵員工流失;穩(wěn)定和提升部門的工作績效學(xué)員收益理解管理者與技術(shù)(業(yè)務(wù))大伽二種角色的本質(zhì)區(qū)別，清晰理解角色及角色行為的變化，構(gòu)建管理者思維;清晰地理解管理者的職業(yè)素養(yǎng)要求，并......