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技術(shù)專才(教練式)領(lǐng)導(dǎo)能力提升 深圳:2026年05月15日
1. 理解教練的三項(xiàng)原則:形成教練的思維模式,與下屬建立親和、信任、協(xié)作的關(guān)系;2. 掌握教練式傾聽(tīng)的秘籍:能夠聽(tīng)到對(duì)方語(yǔ)言背后的需求,做到打開(kāi)心扉,建立信任;3. 掌握教練式提問(wèn)的法寶:提升下屬獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,做到啟發(fā)思考,承擔(dān)責(zé)任;4. 掌握教練式反饋的步驟:讓下屬清晰的看到的優(yōu)勢(shì)和不足,做到激發(fā)動(dòng)力,付諸行動(dòng)......
領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 重慶:2026年06月03日
1.重新認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應(yīng)&rdqu......
基層管理者領(lǐng)導(dǎo)能力提升 蘇州:2026年05月29日
1、現(xiàn)場(chǎng)管理者的作用與責(zé)任(1)明確現(xiàn)場(chǎng)管理者的作用與責(zé)任(2)掌握現(xiàn)場(chǎng)管理者的必備條件(3)如何成為優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理者(4)現(xiàn)場(chǎng)管理者的行動(dòng)指南2、操作指導(dǎo)技法(1)掌握操作指導(dǎo)技法的運(yùn)用(2)學(xué)會(huì)運(yùn)用訓(xùn)練預(yù)定表(3)熟練制作操作指導(dǎo)分解表3、操作改善技法(1)掌握操作改善的四階段法。(2)學(xué)會(huì)利用四階段法改善現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題......
領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2026年04月27日
通過(guò)多種形式的研討活動(dòng),使中、高層管理人員:明確自身的責(zé)任和角色類型,了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性;認(rèn)識(shí)樹(shù)立全局觀念、組建團(tuán)隊(duì)的重要意義,并掌握相關(guān)技巧;深入剖析自身,準(zhǔn)確對(duì)待他人,促進(jìn)相互協(xié)調(diào),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力;重視每位下屬的心理活動(dòng),探索激勵(lì)下屬的技能;改善傾聽(tīng)與交流方式,促進(jìn)有效溝通;掌握時(shí)間主動(dòng)權(quán),優(yōu)化領(lǐng)......
制造型企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理 上海:2026年06月09日
供應(yīng)鏈各節(jié)點(diǎn)企業(yè)與關(guān)聯(lián)部門各自為政。本位主義嚴(yán)重,盲目追求自身企業(yè)的所謂利益或部門管理績(jī)效卻降低了企業(yè)運(yùn)營(yíng)效益。ERP軟件為什么成了我們企業(yè)的一個(gè)“財(cái)務(wù)軟件”?ERP系統(tǒng)到底要為我們解決什么問(wèn)題?如果解決?現(xiàn)在的ERP系統(tǒng)還缺什么重要的技術(shù)支持?ERP的良性運(yùn)作應(yīng)該如果進(jìn)行?什么是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈......
經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)下的產(chǎn)業(yè)機(jī)遇和挑戰(zhàn) 上海:2026年03月19日
一、國(guó)際三大經(jīng)濟(jì)周期疊加1. 1960年代興起的第三次產(chǎn)業(yè)革命已無(wú)科技紅利帶來(lái)的增長(zhǎng)潛力2. 2008年至今的金融危機(jī)朝向更深更廣的全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)展3. 2018年以來(lái)的中美經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)已發(fā)展到金融戰(zhàn)尾聲階段二、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序重組1. 美元資本逐漸失去定價(jià)權(quán)和渠道權(quán)2. 中國(guó)將與美國(guó)爭(zhēng)奪產(chǎn)業(yè)鏈轉(zhuǎn)移和重組的主導(dǎo)權(quán)3. 國(guó)......
