鄭州員工培訓公開課

華為管理復盤技術與組織經驗萃取 鄭州：2026年04月16日

認知轉變重塑 了解知識管理對組織發展的作用與意義，明確企業內部經驗知識的重要性管理工具獲得 學習復盤與經驗萃取技術的操作流程，將所學與實際工作場景結合應用課堂練習實踐 高頻工作場景模擬演練復盤，教練式導師現場實操指導建議課程大綱：一、 從知識和經驗出發知識管理賦能組織持續發展知識管理 SECI 模型解讀-- 顯性知識和......

TTT-企業內訓師實戰訓練營高級培訓班 鄭州：2026年05月27日

第一模塊 :培訓師的角色定位培訓的目的有效學習的循環圈培訓師的角色與作用培訓師的基本素質第二模塊:成人學習原理成人學習與現代培訓了解成人學習的心理因素成人學習的基本特點成人學習中的知識、技能、態度第三模塊:培訓課程的設計與準備培訓需求評估培訓需求的調查技術制定培訓目標明確培訓內容課程設計的一般程序培訓課程的基本架構培訓......

激活賦能——培訓管理體系規劃與設計及人才盤點 鄭州：2026年06月02日

理解培訓管理者組織培訓的定位與崗位職責；掌握企業培訓管理者培訓需求分析流程工具；掌握企業培訓管理體系設計與計劃設計步驟；掌握企業培訓管理組織實施與內部講師賦能；掌握企業培訓管理評估步驟與投資回報分析；掌握企業培訓管理氛圍營造與培訓內驅激活。課程大綱序言：人力資源發展歷史是學習進化史。1、2024企業培訓市場前景展望2、......

七步創視—視頻微課創作營 鄭州：2026年06月02日

導入：視頻微課的認知1、理解學習模式為什么會改變-視頻微課的三大好處2、為什么有些好視頻讓你停不下來？3、創作視頻微課能為你帶來什么？第一板塊：創內容——取出關鍵經驗，創作核心內容第一步：選——甄選業務實踐經驗1、視頻微課的前提—掌握“一個一&rd......

構建新質生產力：AI+矩陣式企業培訓體系搭建與TTT實戰認證專題培訓班 太原：2026年04月15日

隨著數智化時代的到來，創新就是新質生產力。創新是加快構建新發展格局，著力推動高質量發展重要條件，建設現代化產業體系，就要堅持把發展經濟的著力點放在實體經濟上，推進新型工業化，加快建設制造強國、質量強國、航天強國、交通強國、網絡強國、數字中國。要實現這一目標，企業現有核心骨干是核心，他們擁有豐富的經驗與技術。而新入司員工......

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 太原：2026年04月16日

第一講：講師的職業素養與職業發展培訓的理念與本質1.培訓的本質認知2.培訓的ASK模型—培訓究竟能解決哪些問題？3.培訓角色的演變討論：培訓的真正本質講師的職業素養1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業通道討論：講師的素質模型第二講：講師的6大核心能力課......

激活賦能——培訓管理體系規劃與設計及人才盤點 太原：2026年05月12日

序言：人力資源發展歷史是學習進化史。1、2024企業培訓市場前景展望2、企業培訓從業人員職業現狀3、未來企業培訓市場挑戰機遇第一部分、有的放矢——培訓管理者體系定位1、培訓管理在企業經營中的現實定位2、企業培訓管理者的定位與認知3、培訓管理者的戰略作用4、企業培訓管理體系四大模型第二部分、運籌帷......

七步創視—視頻微課創作營 太原：2026年05月12日

賦能于人：1）為企業沉淀核心方法論：企業的核心流程/成功經驗用文字或課件培訓的方式，不易傳播，難理解，不好復制，成本高，效率低；2）教會更多人才技能方法：通過視頻模式，便于推動業務成功經驗高效的傳播（通過手機端/PC端），讓更多的學員復制成功；3）打造全員學習氛圍：學員在工作空余時間，打開手機隨時隨地，想學就學；視頻圖......

員工培訓內訓課程

TTT——實戰型內訓師技能進階 主講：王老師

未來企業發展的核心競爭力更多的來源于企業人才培養的速度，而“內訓師”隊伍的培養是至關重要的一環。能否解決企業實際問題，培養企業所需人才是衡量“內訓師”的唯一標準。這就需要“內訓師”能夠基于企業的實際情況，快速對企業的經驗進行萃取，并有針對性的設計課......

《新生代員工管理》培訓課綱 主講：杜老師

新生代員工步入職場，構成企業發展的主力軍，他們不僅已逐漸成為企業主力員工,部分人員還走上了管理崗位。這些新生代的員工和管理者在很多方面顯現出不同的職業價值觀和行為模式。企業在頭痛，社會在憂心，我們該如何適從？其實95后并不是洪水猛獸。自信、進取、有抱負、重視學習是很多企業在他們身上看到的優點。只要引導得法，激勵有方，新......

《金牌培訓師締造營》 ——課堂呈現篇 主講：孫老師

課堂呈現是眾多講師站在臺前要過的第一關，也是非常關鍵的一關。好的呈現可以把內容升華、讓學員收獲翻倍。不好的呈現會把好的內容都貶值。那么如何能具備好的課堂呈現能力呢？如何能讓自己的演繹為自己加分呢？在當下的職場中，很多人不具備課堂呈現的能力，那么他們就會遇到這樣或那樣的挑戰。不知您是否也遇到過如下的挑戰呢？1.一站在眾人......

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