鄭州QC七大手法培訓(xùn)公開(kāi)課

傳統(tǒng)QC七大手法 青島：2026年05月28日

企業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題與誤區(qū)問(wèn)題分析和解決過(guò)程中缺乏數(shù)字的能力。過(guò)多依靠經(jīng)驗(yàn)；質(zhì)量問(wèn)題重復(fù)發(fā)生，找不到根本原因；面臨各種問(wèn)題的原因時(shí)，不知如何制定可行的措施；過(guò)程變更頻繁不知如何管控。全新升級(jí)系列課程：傳統(tǒng)QC七大手法，幫助企業(yè)在品質(zhì)問(wèn)題的處理中，找出問(wèn)題，深入挖掘原因，進(jìn)而對(duì)問(wèn)題提出一勞永逸的解決方案，使問(wèn)題不會(huì)再發(fā)生，以達(dá)到......

新QC七大手法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 青島：2026年05月29日

開(kāi)場(chǎng)(20分鐘)課程環(huán)境介紹課程安排第一模塊何為新QC七大手法(10分鐘)一、新QC七大手法的定位二、新QC七大手法與傳統(tǒng)QC七大手法的關(guān)系第二模塊關(guān)聯(lián)圖(50分鐘)一、關(guān)聯(lián)圖法的適用范圍與特點(diǎn)三、如何繪制關(guān)聯(lián)圖？四、關(guān)聯(lián)圖的使用要領(lǐng)五、關(guān)聯(lián)圖法的判別方法六、使用關(guān)聯(lián)圖法的注意事項(xiàng)案例分析：運(yùn)用關(guān)聯(lián)圖分析關(guān)聯(lián)圖練習(xí)與討......

新舊QC七大手法（十四個(gè)質(zhì)量工具） 蘇州：2026年03月19日

一、課程導(dǎo)入QC手法的起源QC手法在問(wèn)題解決中的地位與應(yīng)用二、舊QC七大手法培訓(xùn)目標(biāo)及要求問(wèn)題提出與團(tuán)隊(duì)組建1.檢查表（1）檢查表概述何謂檢查表引導(dǎo)學(xué)員回憶工作中使用該工具的情況檢查表的類型檢查表的作用（2）檢查表應(yīng)用檢查表的制作步驟與要點(diǎn)檢查表的應(yīng)用領(lǐng)域案例研究提問(wèn)和其他可應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)散引導(dǎo)2.層別法（1）層別法概述何......

傳統(tǒng)QC七大手法 蘇州：2026年03月23日

生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)部門主管及工程師 （學(xué)員上課前可收集公司的質(zhì)量問(wèn)題，并在課堂上結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際練習(xí)）課程收益了解傳統(tǒng)QC七大工具及在品質(zhì)問(wèn)題上的應(yīng)用。學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合用不同的方法對(duì)品質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行分析并采取相應(yīng)的措施。課程大綱開(kāi)場(chǎng)(30分鐘)課程環(huán)境介紹課程安排第一模塊分層法(50分鐘)一、分層法的定義與特點(diǎn)二、掌握分......

產(chǎn)供研學(xué)習(xí)系列—降低采購(gòu)成本與供應(yīng)商談判技巧 廣州：2026年05月13日

摒棄市場(chǎng)上各種雜亂的所謂的“降本方法”，以清晰的結(jié)構(gòu)幫助大家整理主要思路；基本掌握競(jìng)標(biāo)的“戰(zhàn)略”，而不是各種次要的細(xì)節(jié)；掌握2大分析工具以及實(shí)際適用的情景；通過(guò)各種實(shí)例演示，領(lǐng)悟TCO的真正含義，并能運(yùn)用在各自工作中；回顧談判的部分基礎(chǔ)，但十分重要的概念；識(shí)別談判中使用的......

供應(yīng)鏈領(lǐng)導(dǎo)力—成就卓越的供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì) 上海：2026年05月28日

供應(yīng)鏈管理已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。供應(yīng)鏈?zhǔn)且粋€(gè)龐大而又復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，時(shí)刻面臨著各種內(nèi)外部環(huán)境的影響和挑戰(zhàn)，供應(yīng)鏈在企業(yè)內(nèi)部的地位不斷提升，其在外部領(lǐng)域的影響力也不斷增強(qiáng)，如在宏觀經(jīng)濟(jì)、全球可持續(xù)性和社會(huì)凝聚力等方面。為此，企業(yè)急需具備專業(yè)知識(shí)與能力的復(fù)合型管理人才，推動(dòng)供應(yīng)鏈管理變革與發(fā)展......