鄭州內(nèi)審員培訓(xùn)公開(kāi)課

IATF16949:2016內(nèi)審員實(shí)戰(zhàn) 濟(jì)南：2026年03月26日

2016年10月，新的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)IATF 16949:2016將發(fā)布并取代原有舊標(biāo)ISO/TS 16949:2009。此項(xiàng)新標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布重要思想在于進(jìn)一步完善汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系、行業(yè)的特定要求和輔助工具的運(yùn)用，以實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)、強(qiáng)調(diào)缺陷預(yù)防、并減少供應(yīng)鏈中變差和浪費(fèi)。同時(shí)，IATF16949：2016更加注重客戶要求，將認(rèn)......

IATF16949:2016內(nèi)審員實(shí)戰(zhàn) 合肥：2026年03月19日

通過(guò)IATF16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，詳細(xì)了解IATF:2016標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)和要求;為企業(yè)提供實(shí)際解決思路和方案,確保體系能夠在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行持續(xù)有效的運(yùn)行并平穩(wěn)升級(jí)轉(zhuǎn)換;了解過(guò)程方法的思想和運(yùn)用;提高學(xué)員的品質(zhì)管理意識(shí);明確了審核各方的職責(zé)，詳細(xì)了解審核過(guò)程的每個(gè)步驟，使學(xué)員在未來(lái)的實(shí)際工作中有效的展開(kāi)質(zhì)量體系的......

ISO9001:2015 質(zhì)量管理體系內(nèi)審員 天津：2026年03月30日

企業(yè)管理人員負(fù)責(zé)組織內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核組織、策劃和管理的人員致力于組織內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核的人員組織內(nèi)建立或管理 ISO 9001:2015 體系或從事第二方審核的人員為加深了解體系、計(jì)劃進(jìn)一步改善質(zhì)量管理體系的人員有志于從事質(zhì)量管理工作的人員課程收益：熟練應(yīng)用 ISO 9001:2015 質(zhì)量管理體系相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，建立......

汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系（IATF 16949:2016）新版內(nèi)審員課程 天津：2026年05月14日

IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)的要求；IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)與ISO/TS16949:2009版標(biāo)準(zhǔn)的變化；IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)換步驟及流程；IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)審員審核要求課程對(duì)象• 企業(yè)管理人員• 汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系管理人員&b......

數(shù)字化技術(shù)在人力資源管理轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用 廣州：2026年05月08日

2020年初的一場(chǎng)新冠疫情對(duì)全球的民生和經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大沖擊。但是我們也要從“危”中找到“機(jī)”。3月23日，國(guó)家發(fā)改委在新聞發(fā)布會(huì)上也表示，這次疫情讓我們更加認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)深度融合與數(shù)字化轉(zhuǎn)型所帶來(lái)的巨大效益，未來(lái)一段時(shí)期，數(shù)字經(jīng)濟(jì)將成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一個(gè)重要引擎，各行業(yè)......

供應(yīng)鏈管理之需求計(jì)劃與預(yù)測(cè)技術(shù)應(yīng)用 上海：2026年03月19日

建議由供應(yīng)鏈相關(guān)管理、決策和數(shù)據(jù)分析人員等相關(guān)職能參與，相關(guān)的崗位如需求計(jì)劃經(jīng)理/需求計(jì)劃專職人員/預(yù)測(cè)專員等負(fù)責(zé)需求管理和預(yù)測(cè)的人員課程大綱一、供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ) - 需求管理1.供應(yīng)鏈管理的基本概念與供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略2.新形勢(shì)下企業(yè)面臨的供應(yīng)鏈挑戰(zhàn)與需求預(yù)測(cè)的難點(diǎn)3.需求管理的要素與模式4.需求計(jì)劃職能的重要性二、預(yù)測(cè)的......