鄭州QC培訓(xùn)公開課

QCC品管圈實戰(zhàn)推行 武漢：2026年03月19日

一、QCC基本知識介紹質(zhì)量與質(zhì)量管理QC小組的概念與特點QC小組活動的宗旨和作用不同國家和地區(qū)開展QC小組活動的情況二、PDCA循環(huán)熟悉PDCA循環(huán)基本知識掌握PDCA循環(huán)核心思想及各環(huán)節(jié)要領(lǐng)學(xué)會使用PDCA程序分析和解決問題PDCA程序如何應(yīng)用在QCC活動中三、QCC活動的特征與組織架構(gòu)建立通過實際案例分享，了解QC......

新舊QC七大工具 北京：2026年06月04日

讓學(xué)員對日常工作中常用的過程數(shù)據(jù)收集、分類、統(tǒng)計、分析和應(yīng)用方法的概念進行理解，進而學(xué)習(xí)QC常用7種工具的原理、應(yīng)用分析和關(guān)鍵要點，為實際生產(chǎn)過程和質(zhì)量分析提供最基本的方法。課程大綱:第一章: 背景和概念SPC常用術(shù)語解釋特殊原因和普通原因波動理論過程控制模型改進循環(huán)第二章: 計數(shù)型和計量型的休哈特控制圖批量的定義樣本......

8D質(zhì)量問題解決法與QCC質(zhì)量問題解決流程 青島：2026年05月16日

○ 理解品質(zhì)問題的分類，掌握8D方法解決品質(zhì)異常的判別條件和8D解決問題的流程○ 掌握正確定義問題的方法，真正做到“找到問題，就等于問題解決了一半”○ 掌握品管七大手法的圖形繪制方法，學(xué)會品管七大手法在問題解決各階段的應(yīng)用○ 學(xué)會應(yīng)用8D特有的“可能原因-最有可能的原因-根本原因&r......

傳統(tǒng)QC七大手法 青島：2026年05月28日

生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)部門主管及工程師 （學(xué)員上課前可收集公司的質(zhì)量問題，并在課堂上結(jié)合所學(xué)知識進行實際練習(xí)）課程收益了解傳統(tǒng)QC七大工具及在品質(zhì)問題上的應(yīng)用。學(xué)會在合適的場合用不同的方法對品質(zhì)問題進行分析并采取相應(yīng)的措施。課程大綱開場(30分鐘)課程環(huán)境介紹課程安排第一模塊分層法(50分鐘)一、分層法的定義與特點二、掌握分......

課程設(shè)計與課程開發(fā)實戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2026年06月05日

剛剛開始進行課程開發(fā)，有點找不到頭緒；手頭的資料很多，但是不知道如何編排；課程的邏輯很不容易整理清楚；內(nèi)容很多，不知道是不是都要講到，希望刪減，但是不知道從哪里下手；課程比較枯燥，需要一些案例，希望知道哪里可以找到合適的案例；初次開發(fā)課程的人，往往不知道如何下手，如何把一個分享的PPT變成一個培訓(xùn)用的教材課程收益：學(xué)員......

人力資源學(xué)習(xí)系列：任職資格管理與人才梯隊建設(shè) 廣州：2026年05月08日

企業(yè)收益：1、為優(yōu)秀員工提供清晰的發(fā)展指引，有效激勵和保留優(yōu)秀人才；2、充分發(fā)揮員工的積極性，打造一支奮發(fā)向上的團隊，提升團隊業(yè)績；3、幫助企業(yè)搭建完善的人才管理體系，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)。崗位收益：1、幫助建立正確的人才梯隊建設(shè)觀念，認(rèn)識人才梯隊建設(shè)對企業(yè)發(fā)展的重大作用；2、了解任職資格管理的理念，明晰人才梯隊建設(shè)中任職資格......