鄭州質(zhì)量控制計劃培訓(xùn)公開課

機械工藝設(shè)計及工藝管理 鄭州：2026年05月26日

管理者代表、工藝技術(shù)總師、質(zhì)量經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計師、工藝設(shè)計師、質(zhì)量工程師等課程收益:了解工藝體系的定義和與其它體系之間的關(guān)系；能夠運用工藝體系建設(shè)的方法，建立企業(yè)工藝體系（流程、工具、規(guī)范）掌握工藝設(shè)計和管理文件的編制了解標(biāo)準(zhǔn)在執(zhí)行過程中容易出現(xiàn)的錯誤及掌握處理現(xiàn)場技術(shù)問題的程序和方法了解加工過程中的質(zhì)量控制方法課程大綱......

TQM全面質(zhì)量管理與質(zhì)量持續(xù)改善工具 濟南：2026年05月16日

質(zhì)量總監(jiān)、經(jīng)理及工程師，生產(chǎn)、研發(fā)、工藝等部門管理人員課程內(nèi)容一、什么是質(zhì)量，它的不同定義方式1、滿足客戶的要求2、合規(guī)格，變異小，無偏差3、質(zhì)量是檢驗/制造/設(shè)計出來的二、對質(zhì)量有抱怨時應(yīng)怎么辦—QFD質(zhì)量功能展開1、又稱質(zhì)量屋（HOQ），客戶心聲（VOC）2、找出設(shè)計上、制造上的不良點3、關(guān)鍵客戶需求&......

QCC品管圈實戰(zhàn)推行 武漢：2026年03月19日

制造型企業(yè)質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)、售后等部門需參與產(chǎn)品質(zhì)量或管理過程問題分析和解決的工程師/主管/專員等其他希望了解質(zhì)量或管理過程問題分析和解決工具過程的人員，如內(nèi)審員等。課程收益：學(xué)員的能力和技能顯著提高，能勝任相應(yīng)的崗位快速有效處理質(zhì)量問題學(xué)員能指導(dǎo)供應(yīng)商處理質(zhì)量問題質(zhì)量系統(tǒng)有效性和效率提高投訴減少，客戶滿意度提高大大降......

新版VDA 6.3過程審核理解與實施（2016版） 武漢：2026年03月31日

學(xué)員全面了解汽車工業(yè)過程審核的基本要求，學(xué)習(xí)過程審核策劃、實施、評分、定級、和報告的技巧。通過抽樣對過程進(jìn)行評定；有效預(yù)防有缺陷產(chǎn)品出廠，降低組織風(fēng)險，提升產(chǎn)品的信譽，增強顧客滿意度；使學(xué)員掌握將VDA6.3過程審核應(yīng)用于內(nèi)部審核和第二方審核的方法，開發(fā)以過程為導(dǎo)向的審核路徑，從而加強對內(nèi)部過程及供應(yīng)商的監(jiān)控力度。質(zhì)量......

項目管理思維：職場突圍與高效成長的秘密武器 上海：2026年04月17日

渴望提升工作效率的職場人士；面臨跨部門協(xié)作挑戰(zhàn)的骨干員工；準(zhǔn)備向管理崗位發(fā)展的潛力人才；需要統(tǒng)籌復(fù)雜任務(wù)的專業(yè)人員；希望系統(tǒng)提升職業(yè)競爭力的職場新人課程大綱：模塊一：項目管理——被低估的職場核心能力1.核心洞察：??職場晉升的隱形標(biāo)準(zhǔn)：項目化思維能力從"任務(wù)執(zhí)行者"到&quo......

基于經(jīng)營與戰(zhàn)略的人才盤點與梯隊建設(shè)工作坊 深圳：2026年03月26日

經(jīng)營導(dǎo)向：構(gòu)建經(jīng)營視角的人力資本投資回報思維；閉環(huán)落地：破解關(guān)鍵人才盤點項目和人才梯隊落地難的實際問題，形成閉環(huán)解決方案，解決落地問題；深入應(yīng)用：通過四類關(guān)鍵崗位人才盤點的實操訓(xùn)練，強化學(xué)員的項目設(shè)計與盤點指導(dǎo)實戰(zhàn)能力；呈現(xiàn)能力：通過人才盤點會以及人才盤點報告的設(shè)計和呈現(xiàn)技巧，補強學(xué)員的利益關(guān)鍵人溝通能力；訓(xùn)戰(zhàn)一體：每......