北京VEA培訓(xùn)公開課

高級價值工程（VEA）管理學(xué)習(xí)班 深圳：2026年05月16日

各企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總工程師、生產(chǎn)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)部經(jīng)理、技術(shù)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、研發(fā)工程師、設(shè)計工程師、工藝工程師等課程背景：如何更加滿足顧客對產(chǎn)品與服務(wù)的高質(zhì)量和低價格要求直接決定了企業(yè)的生存與競爭能力。當企業(yè)管理者們面對持續(xù)惡化的全球經(jīng)濟紛紛拿起裁員的武器時，何不從產(chǎn)品研發(fā)源頭......

質(zhì)量成本分析與控制 北京：2026年03月24日

第一部分 質(zhì)量成本管理背景1.為什么需要質(zhì)量成本管理2.質(zhì)量管理發(fā)展三大歷史階段3.什么是質(zhì)量和零缺陷質(zhì)量第二部分 質(zhì)量成本管理概述1.什么是質(zhì)量成本？2.田口的質(zhì)量損失觀3.質(zhì)量成本分類4.質(zhì)量成本及質(zhì)量成本管理涵義5.質(zhì)量成本管理實施流程6.質(zhì)量成本管理對企業(yè)有什么好處第三部分 質(zhì)量成本的合理分配1.質(zhì)量成本模型2......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決高級研修班 北京：2026年03月27日

企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等與解決問題密不可分工作的工程師及管理人員課程大綱一 解決問題的方法分類1 解決問題的理論核心-PDCA2 日本解決問題的方法：QCC 與 QC 七手法3 美式解決問題方法：8D 與 6 Sigma 管理模式二 解決問題的步驟1 定義問題的來源、影響、程度范圍出問題的過程：過程流程圖明確輸出的......

TRIZ創(chuàng)新問題解決理論實戰(zhàn) 北京：2026年03月27日

第一天：• 技術(shù)創(chuàng)新• TRIZ簡介• 因果分析• 課堂練習(xí)第二天：• 技術(shù)系統(tǒng)進化規(guī)律• 創(chuàng)新原理• 技術(shù)矛盾與矛盾矩陣• 課堂練習(xí)第三天：• 物理矛盾與分離方法• 課堂練習(xí)• 實戰(zhàn)練習(xí)第四天：• ......

以績效為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系建立 上海：2026年05月18日

培訓(xùn)專員、主管；企業(yè)大學(xué)工作人員；部門主管；課程簡介第一天 9：00-16：30第一講 培訓(xùn)發(fā)展成熟度模型1案例導(dǎo)入：你的組織中是如何應(yīng)對這些問題的？2學(xué)員自我介紹和期望描述3組織成熟度檢視和組織培訓(xùn)發(fā)展成熟度檢視4課程原型圖、模塊介紹5培訓(xùn)目標陳述6培訓(xùn)期望選擇教學(xué)方法：案例閱讀, 分組和自我介紹，連線游戲, 講師講......

卓越采購經(jīng)理進修班 上海：2026年04月13日

企業(yè)經(jīng)營者、采購與供應(yīng)鏈管理者或即將升任者本課程不適宜于初級采購從業(yè)人員。課程大綱day 1 上午第一章 本色做人、角色做事——采購供應(yīng)管理人員的角色定位1. 管理者的職責與角色定位a) 角色轉(zhuǎn)變b) 管理者角色與作用2. 管理者與優(yōu)秀員工的區(qū)別a) 定位誤區(qū)? 土皇帝? 民意代表? 自然人? ......