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沈陽中層管理培訓(xùn) - 名課堂

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沈陽中層管理培訓(xùn)

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沈陽中層管理培訓(xùn)公開課

互聯(lián)網(wǎng)+新生代員工管理與激勵 沈陽:2026年05月28日

老師講授,提問互動:體驗聽的學(xué)問案例分享,情景劇場:體驗看的精彩角色扮演,實景演練:體驗動的快樂課程行動,管理工具:體驗培訓(xùn)成果課程收益在本課程學(xué)習(xí)之后,學(xué)員能夠:知已知彼—讀懂新生代員工循循善誘—育好新生代員工知人善用—用好新生代員工因勢利導(dǎo)—留好新生代員工課程內(nèi)容前言......

新晉升主管管理技巧提升實戰(zhàn)訓(xùn)練營 沈陽:2026年06月03日

1.基層主管的角色轉(zhuǎn)變1)分組建立與破冰游戲2)從業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向管理 ,3)了解你擔(dān)任職務(wù)的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)4)上司對您的期待5)部屬們盼望的主管2.成功管理者應(yīng)具備的良好習(xí)慣和態(tài)度1)邁向成功人生的基本理念2)動機(jī)、行為與習(xí)慣3)如何成為有影響力的人4)操之在我5)主動積極行為6)關(guān)注目標(biāo)7)個人使命與遠(yuǎn)景8)雙贏思維3.......

新晉升主管管理技能提升實戰(zhàn)訓(xùn)練 沈陽:2026年06月03日

作為基層和新晉主管經(jīng)常面臨這樣的一些困擾, 對新的角色難以適應(yīng)或定位不清,仍是用以前的心態(tài)和方法投入到管理工作中;缺乏全局觀念,不會制定計劃,分不清工作的輕重緩急;對基本的管理技能掌握不足或不會靈活運(yùn)用;對屬下員工的管理簡單粗暴,難以贏得下屬的信任和尊重;缺乏對內(nèi)對外的有效溝通技能。本課程是專門針對基層和新晉主管所面臨......

部門經(jīng)理(主管)溝通、協(xié)調(diào)與管理執(zhí)行力提升實操 長春:2026年04月07日

在激烈的市場競爭中,優(yōu)秀的人才是企業(yè)立于不敗之地的關(guān)鍵要素之一。對公司來講,員工就是資產(chǎn),而部門經(jīng)理扮演的角色就是管理資產(chǎn),員工從被選進(jìn)來,到訓(xùn)練他成長,運(yùn)用他,給他加職或以至于辭退,即選、訓(xùn)、育、用、留、退的全過程都與部門經(jīng)理密切相關(guān)。在對企業(yè)員工進(jìn)行管理的過程中,管理者經(jīng)常會遇到一些相似的問題,主管的使命不完全是技......

新經(jīng)理管理才能技能訓(xùn)練 青島:2026年04月10日

企業(yè)老板、經(jīng)理、部長、直線經(jīng)理、部門經(jīng)理、作為主管教練的中高層管理者、期望成為優(yōu)秀主管的精英人士!課程大綱第一講:管理的認(rèn)識管理的意義管理者的角色管理者的功能管理者的任務(wù)管理者應(yīng)有的基本態(tài)度與意識第二講:有效發(fā)揮組織效能組織的形成組織三階層的互動指揮系統(tǒng)的一致性職務(wù)的認(rèn)知授權(quán)的運(yùn)用第三講:計劃與執(zhí)行PDCA管理循環(huán)計劃......

新晉管理者的第一堂課 青島:2026年04月17日

1.剛剛晉升或者即將晉升為企業(yè)管理者(儲備干部)2.沒有接受過系統(tǒng)的管理培訓(xùn)3.工作習(xí)慣還停留在業(yè)務(wù)層面,沒有很好的轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚呓巧?.欠缺基礎(chǔ)的管理方法,很努力但是團(tuán)隊績效卻很一般課程大綱第一章:WHAT管理者應(yīng)該有哪些角色1.小組討論:你心中的優(yōu)秀管理者特征2.優(yōu)秀管理者的特質(zhì)3.管理者的四個角色4.管理者四個角色......

做最好的團(tuán)隊-卓越經(jīng)理人管理技能六項修煉 青島:2026年04月17日

中層管理人員、新任主管、經(jīng)理、重點培養(yǎng)的企業(yè)骨干等課程綱要第一篇:基本概念和角色認(rèn)知一、新時代對企業(yè)管理提出新的要求1、破冰-新時代新機(jī)遇新發(fā)展2、新時代管理者的困惑3、那些人是你心目中成功的管理者?(互動)4、新時代企業(yè)管理者的新要求5、管理者的管理能力的三大架構(gòu)二、管理者的角色轉(zhuǎn)變1.管理者角色轉(zhuǎn)變的對比2.骨干員......

新經(jīng)理上崗的第一堂課 青島:2026年05月15日

第一模塊:管理者的角色認(rèn)知案例分析:《亂了套的新經(jīng)理》為什么“認(rèn)知差距”才是管理者之間的核心差距?轉(zhuǎn)型管理者后最容易陷入的“認(rèn)知誤區(qū)”管理角色認(rèn)知和自我定位如何成為高效能管理者第二模塊:優(yōu)秀管理者和普通管理者的核心差別-角色認(rèn)知成為管理者的你,為什么容易焦慮?和以前有什么......

中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

高效溝通協(xié)作與執(zhí)行力高端沙盤模擬 主講:汪老師

<中國企業(yè)問題怪象>現(xiàn)象一:執(zhí)行力欠佳;團(tuán)隊沒有狼性現(xiàn)象二:缺乏客戶意識;現(xiàn)象三:存在部門墻;現(xiàn)象四:與內(nèi)外部客戶溝通協(xié)調(diào)不暢;現(xiàn)象五:目標(biāo)難以實現(xiàn);戰(zhàn)略難以落地。培訓(xùn)收益:1、聚焦戰(zhàn)略執(zhí)行,打造狼性團(tuán)隊;2、認(rèn)識自身存在的執(zhí)行力與溝通協(xié)作問題;3、學(xué)習(xí)與不同風(fēng)格的內(nèi)外部客戶的溝通之道;4、學(xué)習(xí)如何通過有效......

請給我結(jié)果 ——大中型企業(yè)團(tuán)隊執(zhí)行力 主講:邢老師

無數(shù)企業(yè)擁有宏大的目標(biāo),只有少數(shù)的具有執(zhí)行力的企業(yè)才能實現(xiàn)!無數(shù)企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想,只有少數(shù)的具有團(tuán)隊執(zhí)行力的企業(yè)才能成功!大中型企業(yè)的團(tuán)隊已經(jīng)有了一定的規(guī)模,層級相對較多,分工相對較細(xì),人員相對復(fù)雜,有元老、有功臣、有中堅、有新人。在這樣的組織中,公司的決策或者總裁的戰(zhàn)略意圖要想真正實現(xiàn)很難,這不但需要上下思想一致,......

打造高績效團(tuán)隊執(zhí)行力-康明啟 主講:康老師

★企業(yè)的興衰成敗總?cè)菀资谷寺?lián)想到戰(zhàn)略層面上的失誤。然后,事實整明,再精心涉及的遠(yuǎn)景戰(zhàn)略目標(biāo),再管理者平庸的執(zhí)行力面前往往只是一紙空文……拖延、推諉、溝通不暢、職責(zé)不清……如果在組織中,這一切都已經(jīng)發(fā)生,那么是時候需要改變了。要知道“溝通、目標(biāo)、計劃、激......

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曾慶學(xué)-企業(yè)培訓(xùn)師
曾慶學(xué)老師

湖北民營經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會首席專家,中國人力資源管理大獎評審專家,中國人力資源協(xié)會理事,北京大學(xué)高...

林恩-企業(yè)培訓(xùn)師
林恩老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國內(nèi)著名人力資源管理專家,國家注冊管理咨詢師,廣東省人力資源協(xié)會專家組...

蔡林-企業(yè)培訓(xùn)師
蔡林老師

名課堂特聘專家 企業(yè)問題分析實戰(zhàn)專家、高級管理咨詢師 培訓(xùn)行業(yè)首屆全球500強(qiáng)華人講師之一 榮獲20...

李建華-企業(yè)培訓(xùn)師
李建華老師

二十年《財富》500強(qiáng)跨國企業(yè)高管經(jīng)歷,曾先后任職于惠普公司,戴爾公司等等,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)顧問,部門總經(jīng)理...

邊江-企業(yè)培訓(xùn)師
邊江老師

邊江老師簡介 邊江老師 管理學(xué)博士 國家注冊培訓(xùn)師 高級經(jīng)濟(jì)師 北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心研究員 中山大...

孟繁茂-企業(yè)培訓(xùn)師
孟繁茂老師

國際標(biāo)桿管理學(xué)會認(rèn)證專家、中國專家委員會委員、陳泓冰授權(quán)標(biāo)桿管理講師、全面質(zhì)量管理專家; 中國質(zhì)量管...