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沈陽(yáng)供應(yīng)商質(zhì)量管理師培訓(xùn) - 名課堂

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沈陽(yáng)供應(yīng)商質(zhì)量管理師培訓(xùn)

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沈陽(yáng)供應(yīng)商質(zhì)量管理師培訓(xùn)公開(kāi)課

汽車(chē)行業(yè)質(zhì)量管理體系(IATF 16949:2016)新版內(nèi)審員課程 沈陽(yáng):2026年06月03日

IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)的要求;IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)與ISO/TS16949:2009版標(biāo)準(zhǔn)的變化;IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)換步驟及流程;IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)審員審核要求課程對(duì)象• 企業(yè)管理人員• 汽車(chē)行業(yè)質(zhì)量管理體系管理人員&b......

IRIS國(guó)際鐵路行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)審員培訓(xùn) 長(zhǎng)春:2026年05月18日

了解IRIS標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)估方式和流程、計(jì)分原則、通過(guò)要求等理解IRIS標(biāo)準(zhǔn)與ISO 9001標(biāo)準(zhǔn)的差異性理解IRIS標(biāo)準(zhǔn)條款之間的關(guān)系理解IRIS標(biāo)準(zhǔn)如何與其他標(biāo)準(zhǔn)如ISO 9001、TS 16949、AS 9100等的包容和有效銜接了解IRIS標(biāo)準(zhǔn)中的管理方法及要求如項(xiàng)目管理、技術(shù)狀態(tài)管理、首件鑒定、RAMS/LCC、知......

IATF16949:2016汽車(chē)行業(yè)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)精解及內(nèi)審員培訓(xùn)班 長(zhǎng)春:2026年05月27日

標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展史及標(biāo)準(zhǔn)變化過(guò)程方法講解IATF16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu);IATF16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)解析;IATF16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別的三大過(guò)程(COP、SP、MP)及具體過(guò)程開(kāi)發(fā)設(shè)想IATF16949:2016技術(shù)規(guī)范條款講解IATF如何應(yīng)用于供應(yīng)商的開(kāi)發(fā)和監(jiān)控案例分析內(nèi)審技巧......

ISO/IEC 27001:2022信息安全管理體系內(nèi)審員 長(zhǎng)春:2026年06月03日

使學(xué)員了解信息安全以及信息安全管理基本概念使學(xué)員理解 ISO/IEC 27001 標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)員理解風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程及方法使學(xué)員了解信息安全各項(xiàng)控制目標(biāo)和控制措施使學(xué)員理解 ISO/IEC 27001 認(rèn)證對(duì)于企業(yè)的意義和價(jià)值使學(xué)員了解 ISMS 管理體系審核方法通過(guò)模擬審核和案例分析了解如何規(guī)避審核中常見(jiàn)誤區(qū)課程大......

戰(zhàn)略績(jī)效管理體系建立與實(shí)施 上海:2026年05月28日

一家企業(yè)如果不談績(jī)效,結(jié)果會(huì)怎樣?一家企業(yè)人效很低、浪費(fèi)很大,績(jī)效憑什么很好?一家企業(yè)沒(méi)有充分挖掘出員工的能量、潛能,又怎么能做出高績(jī)效?一家企業(yè)如果連分配機(jī)制都沒(méi)做好,沿用老模式、土辦法,不求創(chuàng)新突破,可能帶著團(tuán)隊(duì)達(dá)到更高的發(fā)展目標(biāo)嗎?答案顯然是否定的……因?yàn)?ldquo;粗放型&rdqu......

戰(zhàn)略分解與執(zhí)行-沙盤(pán)模擬 上海:2026年03月27日

一、戰(zhàn)略導(dǎo)向型團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、基于團(tuán)隊(duì)承諾,制定戰(zhàn)略目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃;2、體驗(yàn)戰(zhàn)略指導(dǎo)下不同意見(jiàn)的分歧處理技巧;3、在團(tuán)隊(duì)磨合中,破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的戰(zhàn)略困局;4、在模擬經(jīng)營(yíng)中構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略共識(shí)和戰(zhàn)略協(xié)同;5、學(xué)習(xí)跨部門(mén)合作與協(xié)調(diào),提高全局意識(shí)和戰(zhàn)略格局;6、通過(guò)模擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作,認(rèn)識(shí)績(jī)效導(dǎo)向型團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。二、戰(zhàn)略目標(biāo)分解1、通過(guò)模......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

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王小剛-企業(yè)培訓(xùn)師
王小剛老師

王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國(guó)際商用機(jī)器技術(shù)有限公...

郭弈翎-企業(yè)培訓(xùn)師
郭弈翎老師

南開(kāi)大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生,主攻應(yīng)用色彩心理學(xué);曾師從世界頂級(jí)社交與商務(wù)禮儀大師、全球皇室禮儀顧問(wèn)、G...