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管理者情商 上海:2026年03月21日
1.注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地:讓培訓(xùn)成為解決管理問題,達(dá)成管理目標(biāo)的工具2.在情境中學(xué)習(xí):模似真實(shí)管理情境,采用案例式教學(xué),充分調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)研究熱情3.采用學(xué)員為中心的引導(dǎo)式、教練式的培訓(xùn)方式,使學(xué)員在深度體驗(yàn)中獲得感悟和領(lǐng)會(huì)4.老師經(jīng)過多年的心理學(xué)和管理實(shí)踐,研究總結(jié)出的方法和步驟高度精煉和具有實(shí)用性課程大綱......
有效問題分析與解決 上海:2026年03月21日
解決問題的時(shí)候,往往是基于所掌握的“片面”信息而做出的“個(gè)人合理”的分析和決策。該怎樣掌握“全面”的信息以做出“事實(shí)合理”的分析決策并向領(lǐng)導(dǎo)有理有據(jù)的進(jìn)行匯報(bào)?遇到問題的時(shí)候,如何與領(lǐng)導(dǎo)同事進(jìn)行有效溝通,尤其是發(fā)生觀點(diǎn)沖突的......
Innovative Thinking 創(chuàng)新思維 上海:2026年03月23日
鼓勵(lì)創(chuàng)新,就要給予充分的思考時(shí)間,提供創(chuàng)新工具,制定創(chuàng)新策略以及調(diào)動(dòng)不同文化背景的同事為產(chǎn)生創(chuàng)新思維,就要挑戰(zhàn)現(xiàn)有觀念,緊跟時(shí)代趨勢,發(fā)展核心能力,并預(yù)見世界變化趨勢要想取得最佳創(chuàng)新成果,需要兼容并蓄,解決客戶未獲滿足的需求開拓創(chuàng)新途經(jīng),并管理創(chuàng)新活動(dòng),始終如一地保持創(chuàng)新的思維,確保創(chuàng)意得以迅速實(shí)施,落地。如創(chuàng)意不合時(shí)......
“DeepSeek RAG應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)-從知識(shí)增強(qiáng)到微調(diào)”培訓(xùn)班 上海:2026年03月23日
第一天上午第一部分: LLM大模型核心原理1.大模型基礎(chǔ):理論與技術(shù)的演進(jìn)2.LLMs大語言模型的概念定義3.LLMs大語言模型的發(fā)展演進(jìn)4.LLMs大語言模型的生態(tài)體系5.大語言模型技術(shù)發(fā)展與演進(jìn)6.基于統(tǒng)計(jì)機(jī)器學(xué)習(xí)的語言模型7.基于深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的語言模型8.基于Transformer的大語言模型9.LLMs大語言模......
工作效益加速器-從時(shí)間管理到效益管理 上海:2026年05月29日
第一單元:認(rèn)識(shí)一下效益一 能力測試:你需要效益管理么?二 效益管理的五大障礙三 效益管理的公式預(yù)期目標(biāo):讓學(xué)員認(rèn)清自己目前在效益管理能力上的現(xiàn)有水平與差距讓學(xué)員深刻感受到效益浪費(fèi)的地方和障礙掌握效益管理的公式第二單元:效益管理—心態(tài)Mentality四 效益管理的基本心態(tài):真正的效益管理是自我管理為了更好地......
企業(yè)上市及新三板掛牌實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營 深圳:2026年05月15日
創(chuàng)業(yè)板、中小板、海外等資本市場的深度認(rèn)知,對(duì)自身企業(yè)選擇進(jìn)行客觀判斷;深刻了解上市過程重點(diǎn)關(guān)注的各類問題,對(duì)自身企業(yè)是否上市進(jìn)行客觀判斷;獲取自身企業(yè)上市過程中可能面臨問題的解決辦法,降低企業(yè)上市成本;資深專家診斷,收獲企業(yè)持續(xù)盈利的最佳商業(yè)模式,創(chuàng)造進(jìn)入資本市場的基本條件;最高端最實(shí)用的人脈關(guān)系(一線上市服務(wù)機(jī)構(gòu)、投......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
