濟(jì)南質(zhì)量控制培訓(xùn)公開(kāi)課

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 天津：2026年03月30日

企業(yè)內(nèi)開(kāi)發(fā)、質(zhì)量、營(yíng)運(yùn)副總生產(chǎn)（制造）部經(jīng)理、主管、工程師質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師開(kāi)發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長(zhǎng)課程大綱第一天一、APQP概述和策劃和項(xiàng)目確定APQP概述；APQP的職責(zé)范圍；APQP的基本原則；APQP的五個(gè)過(guò)程。產(chǎn)品/過(guò)程標(biāo)桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過(guò)程......

企業(yè)致勝之基礎(chǔ)—IE工業(yè)工程 石家莊：2026年04月11日

一、IE概論1、工業(yè)工程概述工業(yè)工程的起源與發(fā)展 工業(yè)工程的研究目標(biāo) 工業(yè)工程學(xué)科的范疇2、IE活動(dòng)的意義與效率意識(shí)IE活動(dòng)的效果 何為效率？ 效率的測(cè)量方法3、IE活動(dòng)的導(dǎo)入與推進(jìn)IE導(dǎo)入基本精神 IE推進(jìn)的基本要素 IE 推進(jìn)體系4、IE手法概要何謂IE手法 IE手法的體系 IE手法的分類與改善程序的關(guān)系二、程序分......

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 北京：2026年02月27日

講解如何進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)，進(jìn)行試驗(yàn)以及如何分析試驗(yàn)結(jié)果。講解試驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理及如何將其運(yùn)用在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)和質(zhì)量改進(jìn)中，提升產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。本課程將運(yùn)用MINITAB軟件進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析。經(jīng)典DOE通過(guò)篩選實(shí)驗(yàn)及部分析因法，從眾多過(guò)程特性中找出關(guān)鍵的少數(shù)的因子，通過(guò)全因子法及響應(yīng)曲面法，建立少數(shù)關(guān)鍵因子與關(guān)鍵輸......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 北京：2026年05月11日

第一天一、APQP概述和策劃和項(xiàng)目確定APQP概述；APQP的職責(zé)范圍；APQP的基本原則；APQP的五個(gè)過(guò)程。產(chǎn)品/過(guò)程標(biāo)桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過(guò)程流程圖初始特殊特性清單二、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)DFMEA可制造性和裝配設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃與報(bào)告（DVP&R）工程圖樣工程規(guī)范和材料規(guī)范產(chǎn)品和過(guò)程特殊特性研......

SPC-統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的實(shí)施和運(yùn)用 北京：2026年05月17日

《SPC-統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制》課程，作為重要品質(zhì)統(tǒng)計(jì)理論及應(yīng)用的核心課程，課程從SPC應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)的角度闡釋目前業(yè)界運(yùn)行存在問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題結(jié)合SPC應(yīng)用及相關(guān)理論進(jìn)行講解，讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中了解和掌握SPC相關(guān)知識(shí)，通過(guò)練習(xí)強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)的應(yīng)用，讓學(xué)員掌握主流統(tǒng)計(jì)工具的應(yīng)用，并做到會(huì)看，會(huì)做及會(huì)用，有助于提升品質(zhì)預(yù)防能力。課程收益：1.掌......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問(wèn)題分析與解決）提高班 北京：2026年05月18日

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱1理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場(chǎng)典型問(wèn)題案例分析1.1.1分析問(wèn)題基本思路抓住痛點(diǎn)由表及里1.1.2解決問(wèn)題四大步驟達(dá)成共識(shí)緊急遏制限期整改經(jīng)驗(yàn)平移1.2現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量質(zhì)量的本質(zhì)客戶眼光及全局視角1.2.2百年質(zhì)量管理......

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃/生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(APQP/PPAP) 北京：2026年05月18日

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃概述產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃的概念及相關(guān)要求第一階段：策劃第二階段：產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)第三階段：過(guò)程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)第四階段：產(chǎn)品與過(guò)程的確認(rèn)第五階段：反饋，評(píng)定與糾正措施控制計(jì)劃方法控制計(jì)劃的概念制定控制計(jì)劃的注意事項(xiàng)PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序概述確定提交PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序的原因確定提交PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序的等級(jí)介紹......

8D問(wèn)題解決集成應(yīng)用：8D與六西格瑪、TRIZ工具集成 青島：2026年03月28日

直面8D問(wèn)題重新認(rèn)識(shí)8D8D是一項(xiàng)活動(dòng)，而不是一份報(bào)告8D的終極目的是問(wèn)題預(yù)防通過(guò)8D促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作-減少界面D0:準(zhǔn)備8DD 0 準(zhǔn) 備 8 D問(wèn)題的操作型定義( Operational Definition)ERA-突發(fā)事件處理措施)D1:建立小組D1建立小組(Form the Team)團(tuán)隊(duì)的利益相關(guān)方(Stake......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與控制計(jì)劃第二版APQP 主講：朱老師

通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，學(xué)員能了解APQP五個(gè)階段輸入輸出要求和CP的方法，用同步工程方法開(kāi)展產(chǎn)品開(kāi)發(fā)活動(dòng)，從而為組織引導(dǎo)資源，使顧客滿意，促進(jìn)對(duì)所需更改的識(shí)別、避免晚期更改、以最低的成本及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。培訓(xùn)對(duì)象:采購(gòu)、倉(cāng)貯、設(shè)計(jì)、工藝、設(shè)備、工裝、計(jì)量、檢驗(yàn)、營(yíng)銷、培訓(xùn)等所有參與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程的人員。培訓(xùn)內(nèi)容項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理......

品質(zhì)管理與品質(zhì)改善 主講：柳老師

第1天09:00-10:30課程破冰第一單元 卓越品質(zhì)管理的本質(zhì)第1節(jié) 品質(zhì)是什么？品質(zhì)不是什么?品質(zhì)管理專家看第2節(jié) 大師眼中的品質(zhì)管理者的五個(gè)客戶第3節(jié) 您的客戶在哪里？你所在的部門的職責(zé)是什么？10:30-10:45茶歇10:45-12:00處處挨訓(xùn)的小美我的客戶是誰(shuí)?第4節(jié) 客戶糾結(jié)的是什么問(wèn)題客戶投訴問(wèn)題描述......

全面質(zhì)量管理系統(tǒng)知識(shí)培訓(xùn)課綱 主講：夏老師

企業(yè)質(zhì)量管理實(shí)踐中，各種各樣的理論層出不窮：1. 服務(wù)質(zhì)量決定論。有的企業(yè)，售后服務(wù)做的非常到位，與客戶的關(guān)系特別好。時(shí)間久了，不免給人以錯(cuò)覺(jué)，以為只要服務(wù)做得好，產(chǎn)品質(zhì)量好壞沒(méi)什么所謂，反正能擺得平。2. 生產(chǎn)質(zhì)量決定論。有的企業(yè)，生產(chǎn)制造能力特別強(qiáng)，即便產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過(guò)程設(shè)計(jì)做的不是很好，到了生產(chǎn)線也一樣可以做出優(yōu)質(zhì)的......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程