濟南質(zhì)量改善培訓(xùn)公開課

質(zhì)量成本控制與質(zhì)量改善 蘇州：2026年04月17日

質(zhì)量總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)人員、生產(chǎn)經(jīng)理及其他相關(guān)管理人員課程特色1、理論+實際：管理理論的精辟必須聯(lián)系本職工作才可以使得學(xué)員有實用價值，課程中培訓(xùn)師將用豐富的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實的管理實際相結(jié)合運用。2、互動+反思：運用理論解析、案例研討、角色扮演、視頻欣賞、教學(xué)游戲等多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉悅的環(huán)境中......

質(zhì)量成本控制與質(zhì)量改善實務(wù)研習(xí)班 廣州：2026年06月06日

?面對客戶越來越高的品質(zhì)要求，如何有效的控制產(chǎn)品質(zhì)量成本？?品質(zhì)改善從哪里入手？?采取什么方法？?如何分析產(chǎn)品質(zhì)量成本？?通過哪些途徑和方法來降低產(chǎn)品質(zhì)量成本？課程對象質(zhì)量總監(jiān)、經(jīng)理、管理人員、質(zhì)量工程師等課程大綱第一部分：質(zhì)量成本的構(gòu)成和影響分析、與其他成本的區(qū)別1.預(yù)防成本的組成和影響分析2.鑒定成本的組成和影響分......

TQM全面質(zhì)量管理與質(zhì)量持續(xù)改善工具 濟南：2026年05月16日

一、什么是質(zhì)量，它的不同定義方式1、滿足客戶的要求2、合規(guī)格，變異小，無偏差3、質(zhì)量是檢驗/制造/設(shè)計出來的二、對質(zhì)量有抱怨時應(yīng)怎么辦—QFD質(zhì)量功能展開1、又稱質(zhì)量屋（HOQ），客戶心聲（VOC）2、找出設(shè)計上、制造上的不良點3、關(guān)鍵客戶需求—產(chǎn)品特性4、關(guān)鍵產(chǎn)品特性—部件特性5、......

現(xiàn)場質(zhì)量問題的分析與解決高級研修班 天津：2026年03月27日

一、解決問題的方法分類1、解決問題的理論核心-PDCA2、日本解決問題的方法：QCC與QC七手法3、美式解決問題方法：8D與6 Sigma 管理模式二、解決問題的步驟1、定義問題的來源、影響、程度范圍（1）出問題的過程：過程流程圖（2）明確輸出的績效標準，確定改進目標（3）進行改進項目規(guī)劃2、確定臨時措施：把問題的影響......

采購合規(guī)與審計管理 上海：2026年05月09日

采購與供應(yīng)鏈管理從業(yè)人員，以及企業(yè)管理人員等課程大綱一、合規(guī)和合法的區(qū)別1.了解合規(guī)什么是合規(guī)，什么是合法在供應(yīng)鏈中談到的合規(guī)包含哪些方面在采購中談到的合規(guī)包含哪些方面在可持續(xù)運營和社會責(zé)任中的合規(guī)包含哪些方面2.案例復(fù)盤3.課程練習(xí)二、舞弊和合規(guī)的區(qū)別1.舞弊的定義2.舞弊的種類3.舞弊和合規(guī)的區(qū)別，需要關(guān)注的存在舞......

從思維到行為:國家政策和企業(yè)架構(gòu)雙輪驅(qū)動的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 上海：2026年04月16日

1.如何觀察數(shù)字化2.數(shù)字化政策說了什么3.新技術(shù)推動的數(shù)據(jù)新思維4.數(shù)字化轉(zhuǎn)型到底怎么做5.數(shù)字人才怎么培養(yǎng)......