青島員工援助培訓(xùn)公開(kāi)課

打通組織信息通道-報(bào)聯(lián)商實(shí)戰(zhàn)提升 濟(jì)南：2026年03月20日

1.讓學(xué)員轉(zhuǎn)換對(duì)匯報(bào)、請(qǐng)示的觀念，可以使下情及時(shí)上達(dá)，便于上級(jí)掌控全局；2.高效/得當(dāng)?shù)恼?qǐng)示/匯報(bào)，能有效地避免失誤/遺漏/犯錯(cuò)，大大地提高工作效率；3.讓匯報(bào)成為常態(tài)，請(qǐng)示時(shí)帶上方案，可以減輕上級(jí)的負(fù)擔(dān)，及時(shí)做出判斷；4.營(yíng)造團(tuán)隊(duì)良好的溝通氛圍，提升學(xué)員個(gè)人及團(tuán)隊(duì)績(jī)效。課程大綱:一、什么是“報(bào)聯(lián)商&rdq......

場(chǎng)景化演講： 贏得領(lǐng)導(dǎo)、下屬、伙伴的演講力 濟(jì)南：2026年04月10日

當(dāng)今時(shí)代，在職場(chǎng)中的很多方面、很多時(shí)刻我們都需要演講與溝通的能力：面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，你需要工作匯報(bào)、年終述職面對(duì)客戶，你需要招商路演、銷售談判面對(duì)同事，你需要項(xiàng)目溝通、協(xié)調(diào)說(shuō)服面對(duì)下屬，你需要主持會(huì)議、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)因此，善于演講與匯報(bào)是職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力重要表現(xiàn)，也是提升績(jī)效、帶好團(tuán)隊(duì)、職場(chǎng)晉升的敲門磚！對(duì)于多數(shù)職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，演講我們常常面......

《價(jià)值交換雙贏談判技能訓(xùn)練》——基于價(jià)值營(yíng)銷客戶行為管理的談判技能 濟(jì)南：2026年04月17日

談判在銷售過(guò)程中無(wú)處不在，如何讓客戶愉快接受我方要求并達(dá)成滿意的談判結(jié)果，確實(shí)不是一件容易的事情。在銷售談判中，我們經(jīng)常會(huì)遇到下列困惑：為什么客戶再三壓價(jià)還百般不滿？為什么客戶一而再再而三的出難題？為什么我們給客戶提要求那么難？為什么“白臉紅臉”的策略不好使？為什么好產(chǎn)品賣不出好價(jià)格？ 談判中先......

360°溝通｜自我對(duì)話，向上管理，向下輔導(dǎo)，跨部門協(xié)同 濟(jì)南：2026年05月16日

溝通，無(wú)處不在。與孩子，與愛(ài)人，與父母，與朋友......與同事，與上司，與下屬......與客戶，與他人......“我已經(jīng)說(shuō)了，是他自己不明白”溝而不通！數(shù)據(jù)表明，70%的問(wèn)題是由溝通不暢所致！為什么總是感覺(jué)溝通不暢？為什么總是無(wú)法避免溝通帶來(lái)的各種損失？為什么只要溝通就會(huì)吵個(gè)不停？為什么會(huì)......

業(yè)財(cái)融合下的管理會(huì)計(jì)與價(jià)值創(chuàng)造 廣州：2026年03月21日

【企業(yè)收益】1、幫助企業(yè)搭建智能化管理會(huì)計(jì)報(bào)告系統(tǒng)。2、幫助企業(yè)建立科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制體系。3、幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的轉(zhuǎn)型升級(jí)，讓財(cái)務(wù)成為企業(yè)業(yè)務(wù)的最佳合作伙伴?！緧徫皇找妗?、掌握財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型的方向和路徑。2、幫助財(cái)務(wù)人員建立清晰的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的框架和方法。3、掌握關(guān)于業(yè)財(cái)一體化落地的先進(jìn)思想和方法論，構(gòu)建業(yè)財(cái)一......

新任經(jīng)理管理魔方-勝任管理角色的三個(gè)階梯 上海：2026年05月08日

以知識(shí)工作者為管理對(duì)象的新任主管或經(jīng)理，上任本崗位時(shí)間二年以下在新任階段沒(méi)有打好基礎(chǔ)的現(xiàn)任主管經(jīng)理可以是內(nèi)部提拔、可以是外部招聘、內(nèi)部平行調(diào)動(dòng)，也可以是企業(yè)新形成的部門的 Leader課程特點(diǎn)高度實(shí)戰(zhàn)：堂上即可直接產(chǎn)出新任經(jīng)理加速其成長(zhǎng)速度的“行動(dòng)計(jì)劃”，課后立即能夠應(yīng)用。尊重差異：模型和工具雖......