青島采購(gòu)成本控制培訓(xùn)公開課

采購(gòu)成本控制與供應(yīng)商談判 青島：2026年05月30日

本課程是南斌老師經(jīng)過(guò)20年現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和大量現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，全面而系統(tǒng)地將采購(gòu)理論與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合起來(lái)，針對(duì)中國(guó)企業(yè)的實(shí)際管理水平，把教學(xué)、科研、實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)融為一體，讓學(xué)員輕松愉快地掌握采購(gòu)管理的核心知識(shí)和成本分析與控制的管理技巧。讓越來(lái)越多的企業(yè)從采購(gòu)管理中獲益，同時(shí)也為企業(yè)全面提升戰(zhàn)略人才儲(chǔ)備奠定良好基礎(chǔ)。具體掌握知識(shí)點(diǎn)如......

精準(zhǔn)出擊-打造精準(zhǔn)采購(gòu)成本控制的 “獨(dú)孤九劍” 青島：2026年06月06日

學(xué)習(xí)：評(píng)估采購(gòu)成本品項(xiàng)管理掌握：卡拉杰克品項(xiàng)管理模型學(xué)習(xí)：建立精準(zhǔn)分析采購(gòu)成本分析體系掌握：采購(gòu)成本分析模型及金字塔模式學(xué)習(xí)：建立精準(zhǔn)分析采購(gòu)材料成本掌握：采購(gòu)成本分析的八大工具學(xué)習(xí)：精準(zhǔn)分析供應(yīng)商制造成本掌握：采購(gòu)成本分析的五力模型學(xué)習(xí)：掌握高效的采購(gòu)降本方法掌握：采購(gòu)降本的三十六種獨(dú)門絕技學(xué)習(xí)：制定科學(xué)的采購(gòu)戰(zhàn)略掌......

供應(yīng)商管理與采購(gòu)成本控制 濟(jì)南：2026年05月14日

第一講：供應(yīng)商研究和市場(chǎng)分析1.供應(yīng)目標(biāo)的制訂何謂供應(yīng)目標(biāo)（QDSC）供應(yīng)目標(biāo)在采購(gòu)工作中的應(yīng)用供應(yīng)目標(biāo)對(duì)供應(yīng)商開發(fā)與管理的指導(dǎo)意義企業(yè)供應(yīng)鏈管理對(duì)供應(yīng)商開發(fā)的要求2.供應(yīng)商定位“供應(yīng)商定位”與傳統(tǒng)“供應(yīng)商分類”的區(qū)別制定最適合企業(yè)自身供應(yīng)戰(zhàn)略的“供應(yīng)定位模型......

采購(gòu)成本控制與供應(yīng)商談判技巧 濟(jì)南：2026年05月29日

●采購(gòu)成本和價(jià)格分析的方法●正確分析供應(yīng)商報(bào)價(jià)的方法●掌握使用多種降低采購(gòu)成本的工具和方法●了解影響成本及采購(gòu)價(jià)格的因素和管理的目標(biāo)●正確開發(fā)評(píng)估整合管理供應(yīng)商●掌握成品定價(jià)的方法和策略●掌握高效的談判方法策略和技巧●掌握與供應(yīng)商有效溝通促進(jìn)談判的有效行為●通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)談判模擬演練使談判落地培訓(xùn)對(duì)象：采購(gòu)員，采購(gòu)主管，......

基于戰(zhàn)略的薪酬體系與績(jī)效體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 北京：2026年04月17日

很多企業(yè)推行績(jī)效的困惑：“我們也曾推行過(guò)績(jī)效管理系統(tǒng)，不是員工怨聲載道，就是虎頭蛇尾、不了了之，究竟優(yōu)秀企業(yè)是怎樣推行績(jī)效管理系統(tǒng)，并把它作為管理工具的呢？”，“績(jī)效考核談了很久，也全力地推行了，但就是沒(méi)有效果。我們知道績(jī)效管理是很好的管理工具，但為什么一到我們這里就無(wú)效了呢？&rd......

SPC&MSA 上海：2026年06月04日

統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制SPC一、課程導(dǎo)入問(wèn)題提出與團(tuán)隊(duì)組建培訓(xùn)目標(biāo)及要求二、基礎(chǔ)知識(shí)1.變差及其來(lái)源什么是變差變差之主要來(lái)源均方根定律2.變差與正態(tài)分布正態(tài)分布之特點(diǎn)與判定方法3.普通原因與特殊原因什么是產(chǎn)生變差的普通原因什么是產(chǎn)生變差的特殊原因普通原因與特殊原因之判定方法小組練習(xí):5M與兩類原因之關(guān)聯(lián)三、確定過(guò)程控制模式1.兩......