企業(yè)創(chuàng)新培訓

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企業(yè)創(chuàng)新培訓公開課

生產(chǎn)企業(yè)創(chuàng)新設備管理體系的建立及活動開展培訓班重慶：2026年04月12日

各企業(yè)設備總監(jiān)（經(jīng)理）、生產(chǎn)總監(jiān)（經(jīng)理）、設備主管、工程師、生產(chǎn)主管(專員)、生產(chǎn)部、質(zhì)量部、設備部等部門相關(guān)人員參加。學習內(nèi)容第一部分基礎部分一、企業(yè)在新時期的設備管理的要求1、設備管理的發(fā)展介紹2、設備管理的三大目的3、自我診斷－我們企業(yè)中設備開展的情況如何？二、設備管理體系建立的基礎條件1、設備管理的高效的組織......

國有企業(yè)薪酬考核體系強化人才激勵和約束機制與通過定崗、定編、定員打開工資空間并通過人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化提升企業(yè)創(chuàng)新能力暨全面實現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力背景下的企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展高級培訓班上海：2026年04月16日

各企事業(yè)單位相關(guān)負責人、中高層管理人員、人力資源部長/總監(jiān)/經(jīng)理/專員、薪酬主管、績效主管、行政部、工會、組織部、黨群工作部、法律事務部、綜合部等相關(guān)人員。課程大綱一、本課程設計的框架思路（一）通過定崗定編，在工資總額不變情況下，打開人均工資空間。（二）通過人均工資提升，吸引和留住中高端人才。（三）通過吸引和留住中高端......

企業(yè)創(chuàng)新與變革管理上海：2026年05月07日

★ 如果您是一位企業(yè)管理者，沒有專業(yè)尺度如何衡量行政工效？★ 如果您是一位行政負責人，欠缺專業(yè)工具如何自信面對員工？★ 如果您是一位文秘工作者，錯過專業(yè)指導怎能獲得職場晉升？本課程將為您提供從理念到技能的全面訓練，幫助您提高行政統(tǒng)籌管理的專業(yè)技能，主動掌握工作節(jié)奏，有效控制行政成本，防范行政工作“黑洞&rd......

企業(yè)創(chuàng)新與變革管理深圳：2026年05月08日

總裁高層管理中層管理課程收益提升學員從行業(yè)大局進行創(chuàng)新思考和變革管理的能力，建立創(chuàng)新及變革管理的意識；體驗和練習在組織變革中，“人”的重要性以及如何對“人”有效影響；增加創(chuàng)新意識和變革洞察，改變觀念、調(diào)整戰(zhàn)略，打破思維疆界，提升企業(yè)績效；掌握戰(zhàn)略變革管理與變革管理的流程方......

企業(yè)創(chuàng)新培訓內(nèi)訓課程

創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營管理主講：劉老師

第一單元：營銷創(chuàng)新戰(zhàn)略與思維營銷戰(zhàn)略是企業(yè)全部營銷工作的基石，市場營銷要制定企業(yè)的市場定位戰(zhàn)略，發(fā)掘市場潛在需求，確立消費者品牌歸屬感，明確市場細分目標，能否滿足消費者需求，直接關(guān)系到企業(yè)的市場份額和盈利，從而影響企業(yè)的生存與發(fā)展。消費者心理及行為與企業(yè)的市場營銷有著極為密切的內(nèi)在聯(lián)系，建構(gòu)營銷理念體系，整合營銷資源，......

企業(yè)創(chuàng)新之道——打造團隊的創(chuàng)新能力主講：王老師

一、走進創(chuàng)新思維時代1、變與應變2、跳出傳統(tǒng)的守舊觀念3、社會領域：信息飽和與知識爆炸4、經(jīng)濟領域：市場競爭顯智慧5、個人領域：有志者事竟成二、企業(yè)創(chuàng)新理論基礎1、創(chuàng)新改變了世界2、企業(yè)只有兩種功能——行銷和創(chuàng)新3、重新認識創(chuàng)新4、企業(yè)創(chuàng)新的6種形式經(jīng)營模式創(chuàng)新科技創(chuàng)新產(chǎn)品創(chuàng)新行銷創(chuàng)新服......

企業(yè)流程再造推動企業(yè)創(chuàng)新主講：王老師

1、如何通過企業(yè)流程再造成功推動組織創(chuàng)新.2、了解個人、組織、領導的七個意識層次。3、掌握如何確立變革的組織愿景、使命。4、如何實現(xiàn)管理的終極目標。培訓對象：企業(yè)總經(jīng)理、中高層管理者、部門經(jīng)理、后備干部課程大綱：第一章三個經(jīng)濟時代工業(yè)時代——成長質(zhì)量熟練勞動力生產(chǎn)力效率成本效......

左圓右方?企業(yè)創(chuàng)新落地工作坊主講：任老師

課程導入：人人皆需創(chuàng)新、人人皆能創(chuàng)新心理定格效應打破盲區(qū)利益之爭掌握創(chuàng)新的流程與關(guān)鍵點，培養(yǎng)“以成果為導向”的創(chuàng)新意識創(chuàng)新效果保障體系成果意識創(chuàng)新卡牌創(chuàng)新流程與關(guān)鍵點全局思維創(chuàng)新全景圖模塊一：尋找契機，確定創(chuàng)新主題創(chuàng)新源于對客戶需求的洞察和對現(xiàn)有產(chǎn)品、服務、管理方式以及工作方式的不滿，在創(chuàng)新過程......