職業(yè)化培訓(xùn)

職業(yè)化培訓(xùn)公開(kāi)課

職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練北京：2026年03月23日

我們常說(shuō)某公司的員工很“職業(yè)”，那么什么是“職業(yè)化素養(yǎng)”呢？本課程就是幫您把“職業(yè)化素養(yǎng)”細(xì)化為可以通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練加以培養(yǎng)和掌握的具體理念及行為處事的標(biāo)準(zhǔn)，包括職業(yè)化理念、職業(yè)化形象、職業(yè)化行為和職業(yè)化工作方法等幾個(gè)方面，讓我們明確職業(yè)化的核心內(nèi)涵，......

基層管理者/班組長(zhǎng)職業(yè)化提升訓(xùn)練上海：2026年03月23日

一線(xiàn)主管，一線(xiàn)班組長(zhǎng)，一線(xiàn)各級(jí)管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長(zhǎng)的角色定位基層管理者/班組長(zhǎng)工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長(zhǎng)必備的五項(xiàng)條件基層管理者/班組長(zhǎng)管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務(wù)-管理他人角色雷達(dá)：掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組......

贏在中層?管理職業(yè)化杭州：2026年03月27日

認(rèn)知升級(jí)：解讀職業(yè)化與“新中層”對(duì)企業(yè)與個(gè)人的重要影響職業(yè)培養(yǎng)：傳授職業(yè)化人才的識(shí)別與培養(yǎng)方法落地實(shí)戰(zhàn)：分享打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的模型、方法等工具包課程大綱一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)當(dāng)前面臨的形勢(shì)與考驗(yàn)1.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的發(fā)展趨勢(shì)2.企業(yè)當(dāng)前面臨的生死考驗(yàn)，老賽道和新賽道3.時(shí)代已經(jīng)變了二、職業(yè)化認(rèn)知的關(guān)鍵點(diǎn)1.課程......

職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練上海：2026年03月30日

從學(xué)校畢業(yè)后剛參加工作的人員，從社會(huì)招聘進(jìn)入企業(yè)的新員工，以及任何想通過(guò)學(xué)習(xí)全面提升自己職業(yè)化素質(zhì)的人員【課程大綱】1.什么是職業(yè)化① 新時(shí)代對(duì)職業(yè)人的界定② 認(rèn)識(shí)職業(yè)與職業(yè)化③ 職業(yè)化的內(nèi)涵：職業(yè)化的心態(tài)職業(yè)化的形象職業(yè)化的行為職業(yè)化的工作方法2.職業(yè)化的心態(tài)勝任素質(zhì)的冰山模型態(tài)度比技能更重要職業(yè)化態(tài)度：責(zé)任大于能力......

職業(yè)化培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

打造職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——經(jīng)理人職業(yè)化提升訓(xùn)練營(yíng) 主講：王老師

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，培養(yǎng)高度職業(yè)化的經(jīng)理人，是企業(yè)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的必要因素。大部分走上管理崗位的中高層管理者往往是由骨干員工、業(yè)務(wù)尖子提拔起來(lái)的，他們通常有著突出的個(gè)人業(yè)務(wù)能力，走上管理崗位后，憑借直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理，每天都要面對(duì)各種各樣的人際關(guān)系和工作中的各種問(wèn)題，和以前的操作性工作完全不一樣了—&mda......

優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造主講：祝老師

1、幫助職業(yè)人建立穩(wěn)健的積極心態(tài)，善于自我管理。2、幫助職業(yè)人尋找工作和生活的原動(dòng)力，預(yù)防和克服職業(yè)倦怠。3、幫助職業(yè)人培養(yǎng)良好的職業(yè)觀念和職業(yè)習(xí)慣，提升職業(yè)素養(yǎng)。課程特色：1、大量生動(dòng)案例啟發(fā)深層次思考。2、充分互動(dòng)激蕩學(xué)員大腦，經(jīng)驗(yàn)碰撞和困惑共享。3、內(nèi)容實(shí)用，通俗易懂，形式輕松活潑，快樂(lè)學(xué)習(xí)，理性反思自我。課程提......

職業(yè)化修煉 --打造認(rèn)知/心智/思考/溝通/行動(dòng)五大杠桿主講：時(shí)老師

第一部分認(rèn)知和元認(rèn)知【一】導(dǎo)入--本課程學(xué)習(xí)方式從“教育”說(shuō)起：蘇格拉底發(fā)明了“教育education”一詞，意思是“把一個(gè)人的內(nèi)心，真正引導(dǎo)出來(lái)，幫助他成長(zhǎng)為他自己的樣子”本課程就是一次“燒腦”的過(guò)程，也是一次&ldqu......

出奇制勝---- 員工職業(yè)化素養(yǎng) 主講：魯老師

各層級(jí)員工【課程大綱】一、職場(chǎng)人的自我認(rèn)知1.穿出職業(yè)化1)職業(yè)著裝標(biāo)準(zhǔn)2)職業(yè)著裝，男女有別2.接待細(xì)節(jié)1)內(nèi)部準(zhǔn)備2)車(chē)輛座位禮儀3)商務(wù)用餐禮儀3.社交禮儀1)飲品禮儀2)運(yùn)動(dòng)禮儀案例：音樂(lè)會(huì)上的尷尬演練1：通過(guò)細(xì)節(jié)看職業(yè)演練2：車(chē)輛座次要分明演練3：餐桌文化要知曉二、職場(chǎng)人的三項(xiàng)修煉1.團(tuán)隊(duì)溝通技巧1)溝通三步......