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5S與目視管理推行實務管理
【課程編號】:MKT055449
5S與目視管理推行實務管理
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:現(xiàn)場管理培訓
【時間安排】:2026年03月27日 到 2026年03月28日3880元/人
2025年03月07日 到 2025年03月08日3880元/人
2024年03月22日 到 2024年03月23日3880元/人
【授課城市】:蘇州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供5S與目視管理推行實務管理相關內(nèi)訓
【課程關鍵字】:蘇州5S管理培訓
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課程背景
現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的基石,高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基
礎保證,是企業(yè)效益和市場競爭力的動力。5S 和目視管理是推行現(xiàn)場管理的
基礎,也是中小企業(yè)降低管理成本,提高管理效率,改善現(xiàn)場的最直接,最
有效的方法。5S 是創(chuàng)建和保持組織化,整潔和高效工作場地的過程和方法,
可以教育、啟發(fā)和養(yǎng)成良好“人性”習慣,目視管理可以在瞬間識別正常和
異常狀態(tài),又能快速,正確的傳遞訊息。
課程收獲
1、理解企業(yè)中推行 5S 的重要性
2、掌握每一個 S 的具體實施方法和有效工具
3、掌握在企業(yè)內(nèi)系統(tǒng)化推行 5S 的實施流程和注意事項
4、獲得更好的企業(yè)形象,提高員工的歸屬感
課程對象
一線主管、班組長、領班、5S 推行主管、5S 專員、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主任等
課程大綱
第一單元:5S 基本概述
第一節(jié):工廠第一印象
第二節(jié):何為 5S
第三節(jié):企業(yè)實施 5S 的理由
第四節(jié):推行 5S 管理的真正目的
第五節(jié):5S 之間的關系
第六節(jié):5S 的三大支柱
第七節(jié):5S 的推進層次
第二單元:5S 與各個管理系統(tǒng)的關系
第一節(jié):5S 與合理化
第二節(jié):5S 與企業(yè)改善
第三節(jié):5S 與 ISO9001 質(zhì)量管理體
第四節(jié):5S 與精益生產(chǎn)方式
第三單元:5S 推行要領
第一節(jié):1S-整理
1、狀態(tài)識別的含義
2、要與不要的基準
3、放置準則
4、非必須品的處理準則
5、紅單作戰(zhàn)
6、5WHY 法則
7、整理的難點
第二節(jié):2S-整頓
1、各有其位各在其位
2、物料尋找百丑圖
3、如何排除尋找的麻煩
4、工、輔具的整頓
5、在制品的整頓
6、材料倉庫的整頓
7、標準規(guī)程的整頓
8、設置的整頓
9、整頓的三要素
10、整頓的難點
第三節(jié):3S-清掃
1、清掃就是檢查
2、清掃的推行
3、清掃與溝通的關系
4、清掃責任區(qū)
5、標準與制度
6、污染源的清掃與控制
7、清潔用具的管理
8、清掃的典型問題
第四節(jié):4S-清潔
1、行為與目的的關系
2、清潔推行與統(tǒng)一的意志
3、改善目標
4、團隊活動
5、明確的標準與制度
6、管理水平的界定
7、清潔的典型問題
第五節(jié):5S-素養(yǎng)
1、持續(xù)改善
2、素養(yǎng)形成的過程分析
3、晨會
4、素養(yǎng)的難點
5、領導人的素養(yǎng)
6、素養(yǎng)的典型問題
7、5S 關系圖
8、人造環(huán)境,環(huán)境育人
第四單元:定置管理的實施
第一節(jié):定置管理的含義
第二節(jié):定置管理的含義
第三節(jié):定置管理的設計原則
第四節(jié):定置管理技術方法
第五節(jié):定置管理圖
第六節(jié):定置管理操作
第五單元:目視管理
第一節(jié):目視管理的含義與作用
第二節(jié):目視管理的著眼點
第三節(jié):目視管理的評價基準
第四節(jié):顏色管理的運用
第六單元:5S 活動工作程序
第一節(jié):成立推行組織
第二節(jié):擬定推行方針及目標
第三節(jié):擬定工作計劃
第四節(jié):培訓
第五節(jié):宣傳與溝通
第六節(jié):5S 活動試行
第七節(jié):5S 活動試行的評價
第八節(jié):5S 活動全面實施及檢查
第九節(jié):評價公布及獎懲
第十節(jié):綜合分析與持續(xù)改進
第十一節(jié):納入日常管理
第七單元:5S 活動的評價標準
第一節(jié):評分標準
第二節(jié):評價準備
第三節(jié):評價方法
第四節(jié):如何改整
第八單元:5S 活動的考核與改善
第一節(jié):考核的一般方法
第二節(jié):推行 5S 管理需要注意的一些問題品
質(zhì)與文化
專家老師
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