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課程介紹

商務(wù)報(bào)告，如何讓自己的觀點(diǎn)呈現(xiàn)清晰有效

參加會(huì)議，如何快速GET要點(diǎn)，有理有據(jù)回應(yīng)不慌張

面對(duì)海量碎片化信息，如何整理才能真正構(gòu)建屬于自己的知識(shí)體系

這些都不離開(kāi)一種思維方式——結(jié)構(gòu)化思考

本課程的以結(jié)構(gòu)化思維作為思考與表達(dá)的利器，結(jié)合工作中常見(jiàn)的工作匯報(bào)、會(huì)議發(fā)言、問(wèn)題分析與解決、目標(biāo)制訂、決策分歧、創(chuàng)新工作等典型場(chǎng)景，不但有效幫助人們強(qiáng)化學(xué)員的邏輯思維，掌握思考問(wèn)題的關(guān)鍵方法，養(yǎng)成結(jié)構(gòu)化的思維方式，快速構(gòu)建思維框架，完成更高效的表達(dá)。并通過(guò)在場(chǎng)景中的應(yīng)用，幫助學(xué)員將結(jié)構(gòu)化的思考力與工作實(shí)際運(yùn)用更好地結(jié)合，做到知行合一。

【課程收獲】

1.掌握結(jié)構(gòu)性思維構(gòu)建工具方法，建立多維和全局思考的意識(shí)

2.增強(qiáng)學(xué)員在工作中深入思考及團(tuán)隊(duì)協(xié)作思考的能力

3.提升學(xué)員隊(duì)創(chuàng)新職場(chǎng)問(wèn)題的解決能力

4.在溝通中觀點(diǎn)呈現(xiàn)明晰、邏輯框架有層次、表達(dá)更精準(zhǔn)，具有說(shuō)服力

5.促進(jìn)組織建立共識(shí)的溝通原則，推動(dòng)組織整體溝通效率的提升

【課程亮點(diǎn)】

體驗(yàn)式，多維度訓(xùn)練——根據(jù)結(jié)構(gòu)思考“知易行難”的特點(diǎn)，課程中采用閱讀、視頻、案例研討等方式，進(jìn)行多維度強(qiáng)化訓(xùn)練，從而獲得能力提升。

1+1實(shí)際，任務(wù)模擬——學(xué)員在使用既定項(xiàng)目進(jìn)行練習(xí)的同時(shí)，將針對(duì)工作中遇到或?qū)⒁媾R的實(shí)際任務(wù)進(jìn)行分析和討論。

學(xué)習(xí)小組，互助輔導(dǎo)——建立學(xué)習(xí)小組互助制度，使所學(xué)內(nèi)容在輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的過(guò)程中反復(fù)運(yùn)用，真正達(dá)成能力提高。

【課程大綱】

課程導(dǎo)入

1.職場(chǎng)溝通中經(jīng)常遇到的問(wèn)題：日常溝通、書(shū)面匯報(bào)……

2.實(shí)現(xiàn)高效溝通的模式——（觀點(diǎn)清晰、呈現(xiàn)條理、表達(dá)有力）

第一部分：認(rèn)知結(jié)構(gòu)化思維 建立全局思考與協(xié)作意識(shí)

1.結(jié)構(gòu)化思維的四個(gè)核心要素以及在職場(chǎng)中的應(yīng)用（案例+講解+練習(xí)）

1)結(jié)論先行

2)上下對(duì)應(yīng)

3)分類(lèi)清楚

4)排序邏輯

5)先全局再細(xì)節(jié)，建立多維度思考的意識(shí)

6)綜合訓(xùn)練

2.結(jié)構(gòu)化思維的兩個(gè)原則以及在職場(chǎng)中的應(yīng)用

1)講理性原則促進(jìn)組織溝通效能提升

2)利他性原則與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

3)綜合訓(xùn)練

3.結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報(bào)

第二部分：表達(dá)框架搭建與職場(chǎng)溝通

1.自上而下的框架搭建

1)通過(guò)已有框架快速構(gòu)建表達(dá)邏輯

2)通過(guò)思維導(dǎo)圖構(gòu)建表達(dá)邏輯的步驟

3)綜合訓(xùn)練

2.自下而上框架構(gòu)建

1)框架構(gòu)建步驟

2)常見(jiàn)的高效表達(dá)結(jié)構(gòu)

3)MCNE原則

4)綜合訓(xùn)練

3.通過(guò)精煉有吸引力的表達(dá)，提升溝通效果

4.序言結(jié)構(gòu)

1)序言結(jié)構(gòu)的基本要素

2)常見(jiàn)的序言結(jié)構(gòu)模式

第三部分：突破固有思維，提升協(xié)作效能

1.利用前置思考推動(dòng)共識(shí)達(dá)成

2.利用創(chuàng)新思考，找到更多協(xié)作可行性

3.第三選擇，助力工作協(xié)同

王老師

主要背景

15年以上人才發(fā)展及管理經(jīng)驗(yàn)

北京郵電大學(xué)工商管理碩士（MBA）

ACI國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師/培訓(xùn)管理師

CFT引導(dǎo)培訓(xùn)師

全腦表達(dá)沙盤(pán)認(rèn)證講師

結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師

飛同凡響目標(biāo)管理沙盤(pán)認(rèn)證講師

TOC突破瓶頸沙盤(pán)認(rèn)證講師

DISC認(rèn)證講師/顧問(wèn)

英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師

主要工作經(jīng)歷

•曾服務(wù)于海信集團(tuán)、MOTOROLA、NOKIA、中弘地產(chǎn)、宏立城集團(tuán)等中外企業(yè)，歷任培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、人才發(fā)展總監(jiān)等職務(wù)。

•有豐富的企業(yè)管理咨詢(xún)與人才發(fā)展工作經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)基于組織業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與目標(biāo)，設(shè)計(jì)并實(shí)施各類(lèi)人才發(fā)展項(xiàng)目，并通過(guò)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與咨詢(xún)項(xiàng)目幫助企業(yè)解決人才瓶頸問(wèn)題，改善人才管理思路，提升組織績(jī)效。

推薦課程

《結(jié)構(gòu)化思考與高效匯報(bào)》（職場(chǎng)溝通、商務(wù)匯報(bào)、問(wèn)題分析與解決）

《思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新》（思維梳理、思維導(dǎo)圖繪制、創(chuàng)新應(yīng)用）

《創(chuàng)新思維與管理》（認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新迷思、創(chuàng)新保障）

《問(wèn)題分析與解決》（系統(tǒng)化思考、創(chuàng)新解決方案、風(fēng)險(xiǎn)與決策）

《DISC與職場(chǎng)溝通》（職場(chǎng)溝通、跨部門(mén)協(xié)作、商務(wù)溝通）

《全腦表達(dá)沙盤(pán)》（演講與表達(dá)、職場(chǎng)溝通）

《管理者角色喚醒》（管理者角色定位、工作理念轉(zhuǎn)型、時(shí)間管理、目標(biāo)與計(jì)劃管理、員工輔導(dǎo)與激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)）

《飛同凡響目標(biāo)管理沙盤(pán)》（目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、競(jìng)合理念）

授課風(fēng)格

理論與實(shí)戰(zhàn)并重，案例豐富

課程邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，清晰易懂

互動(dòng)性、體驗(yàn)性強(qiáng)，學(xué)員參與度高

代表客戶(hù)：

智聯(lián)招聘、中建一局、中建三局、國(guó)家電網(wǎng)、遠(yuǎn)洋集團(tuán)、北新建材、振華石油、中國(guó)航空規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、北大國(guó)際醫(yī)療集團(tuán)、中核工業(yè)、醫(yī)渡云、音集協(xié)、東北證券、中交機(jī)電、瀘州老窖、中國(guó)銀行……

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