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DeepSeek助力企業(yè)辦公百倍提效

【課程編號】:NX44193

【課程名稱】:

DeepSeek助力企業(yè)辦公百倍提效

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天

【課程關(guān)鍵字】:Deepseek培訓(xùn),辦公培訓(xùn)

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【課程背景】

在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)高管們面臨著前所未有的挑戰(zhàn):從海量數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值的信息以支持決策、優(yōu)化復(fù)雜的文件寫作和報(bào)告準(zhǔn)備流程、確保每次演示都能精準(zhǔn)傳達(dá)關(guān)鍵信息并吸引觀眾、以及克服跨部門溝通障礙以促進(jìn)高效協(xié)作。針對這些問題,我們的DeepSeek賦能培訓(xùn)課程為企業(yè)提供了一套全面的解決方案。通過學(xué)習(xí)“DeepSeek提效數(shù)據(jù)分析”,高管們可以掌握先進(jìn)的工具和技術(shù),實(shí)現(xiàn)實(shí)時數(shù)據(jù)洞察,加速生產(chǎn)流程優(yōu)化;“DeepSeek提效文件寫作”模塊則幫助團(tuán)隊(duì)顯著減少撰寫詳盡報(bào)告所需的時間和資源,提高工作效率;對于需要進(jìn)行重要展示的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,“DeepSeek提效PPT制作”將教會他們?nèi)绾蝿?chuàng)建邏輯嚴(yán)密且視覺上引人入勝的演示文稿,增強(qiáng)說服力;而“RBTI提示詞法”可以幫助管理更好地調(diào)用DeepSeek輔助具體問題處理。此外,“DeepSeek提效信息獲取”使管理者能夠迅速定位并分析行業(yè)最新動態(tài),提前洞悉市場趨勢。本課程旨在解決企業(yè)實(shí)際運(yùn)營中的具體痛點(diǎn),確保所學(xué)技能直接應(yīng)用于工作場景,助力企業(yè)在激烈的市場競爭中保持領(lǐng)先地位,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

課程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合企業(yè)高管的實(shí)際辦公需求,提供了從數(shù)據(jù)處理到信息獲取、從文件寫作到PPT制作等一系列DeepSeek賦能的具體解決方案。通過對這些模塊的學(xué)習(xí),學(xué)員可以迅速提升工作效率,優(yōu)化決策流程,并激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力。更重要的是,課程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用,確保學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn),真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)之解惑,學(xué)之能用”。最終,帶領(lǐng)企業(yè)成功跨越轉(zhuǎn)型障礙,踏上高效發(fā)展的新路徑,實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的顯著增長,甚至達(dá)到十倍成長的目標(biāo)。

【課程收益】

通過完成本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將具體掌握RBTI提示詞法的核心原理與應(yīng)用技巧,熟悉DeepSeek在信息獲取、PPT制作、資料處理、文件寫作以及數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域的高效輔助策略。

高效提示詞:學(xué)會構(gòu)建和優(yōu)化提示詞的方法,使DeepSeek能夠更精準(zhǔn)地理解并回應(yīng)用戶需求,提高工作效率至少30%。

DeepSeek提效信息獲取:掌握信息智能挖掘技能,能夠在復(fù)雜數(shù)據(jù)環(huán)境中迅速提取有價(jià)值內(nèi)容,縮短信息檢索時間達(dá)50%。

DeepSeek提效PPT制作:獲得設(shè)計(jì)邏輯清晰且視覺效果出眾的演示文稿的能力,提升PPT制作效率40%,讓表達(dá)更加生動有力。

DeepSeek提效資料處理:熟練運(yùn)用DeepSeek技術(shù)進(jìn)行文件和論文閱讀,增強(qiáng)對專業(yè)領(lǐng)域最新動態(tài)的理解。

DeepSeek提效文件寫作:精通利用DeepSeek輔助撰寫各類辦公文檔和報(bào)告,減少寫作時間約35%,同時確保內(nèi)容的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。

DeepSeek提效數(shù)據(jù)分析:培養(yǎng)數(shù)據(jù)洞察力,學(xué)習(xí)使用DeepSeek進(jìn)行深入的數(shù)據(jù)分析,提高決策支持能力,數(shù)據(jù)處理效率提升可達(dá)60%。

【課程特色】

實(shí)戰(zhàn),解真問題;好學(xué),一聽就懂;好用,學(xué)了就用;互動,參與感強(qiáng)。

【課程對象】

CEO、COO及其他C級高管人員,中層各部門主管及負(fù)責(zé)人,中臺職能部門員工

【課程大綱】

一、為什么說“不會用AI的人“將被“會用AI的人”替代

1.企業(yè)效率瓶頸分析

(1)數(shù)據(jù)孤島

(2)重復(fù)勞動

(3)決策延遲

2.DeepSeek的使用方法

(1)DeepSeek的web使用方法及技巧

(2)DeepSeek的本地化部署及使用技巧

3.DeepSeek核心優(yōu)勢解讀

(1)垂直領(lǐng)域知識庫訓(xùn)練:金融/法律/制造等行業(yè)適配性

(2)企業(yè)級安全架構(gòu):數(shù)據(jù)加密與權(quán)限管理設(shè)計(jì)

(3)低代碼集成能力:與OA/ERP/CRM系統(tǒng)對接方案

二、高效定制提示詞:如何提升DeepSeek交互效率

1.什么是高效提示詞

(1)定義:明確目標(biāo)和上下文信息的輸入方式

(2)常見問題:模糊描述導(dǎo)致DeepSeek輸出偏離預(yù)期

2.提示詞設(shè)計(jì)的關(guān)鍵原則

(1)簡明扼要:避免冗長描述,突出重點(diǎn)

(2)分步輸入:復(fù)雜任務(wù)分解為多個小任務(wù)

(3)測試與調(diào)整:通過反復(fù)試驗(yàn)優(yōu)化提示詞

3.優(yōu)化提示詞的策略與工具

(1)三種給DeepSeek下指令的三種方法

自然流淌法

結(jié)構(gòu)化指令法

反客為主法

(2)常見案例分析:如何從低效提示優(yōu)化為高效提示

4.如何讓DeepSeek更高質(zhì)量的輸出

(1)多角色互動法

(2)打壓表揚(yáng)法

(3)打破砂鍋法

(4)威逼利誘法

5.小組練習(xí)1:

(1)案例:用“寫一封客戶溝通郵件”的提示詞優(yōu)化為高效的RBTI提示詞

(2)互動:學(xué)員現(xiàn)場設(shè)計(jì)提示詞并快速測試

三、如何利用DeepSeek快速獲取并分析信息,輔助問題解決

1.DeepSeek在信息獲取中的應(yīng)用場景

(1)快速查找行業(yè)報(bào)告

(2)分析市場趨勢數(shù)據(jù)

(3)跨部門信息共享

2.如何設(shè)計(jì)信息查詢型提示詞

(1)檢索與篩選技巧:關(guān)鍵詞匹配和噪音數(shù)據(jù)過濾

3.?dāng)?shù)據(jù)洞察力與DeepSeek結(jié)合的方法

(1)如何通過客戶反饋發(fā)現(xiàn)新機(jī)會

(2)使用動畫增強(qiáng)關(guān)鍵點(diǎn)呈現(xiàn)

4.小組練習(xí)2:

(1)演示案例:生成一個關(guān)于“產(chǎn)品創(chuàng)新”的數(shù)據(jù)分析報(bào)告

(2)互動:學(xué)員提交內(nèi)容要點(diǎn),由DeepSeek生成點(diǎn)評及優(yōu)化點(diǎn)

四、如何通過DeepSeek讓資料閱讀更快速更高效

1.DeepSeek輔助閱讀的工具與方法

(1)使用DeepSeek提取長文檔關(guān)鍵信息

(2)快速生成摘要與要點(diǎn)

2.提取關(guān)鍵信息的高效提示詞設(shè)計(jì)

(1)示例:總結(jié)段落、生成問題清單

(2)調(diào)整輸入格式提升輸出準(zhǔn)確性

3.閱讀理解能力與DeepSeek結(jié)合的注意事項(xiàng)

(1)避免過度依賴DeepSeek,保持對原文背景的理解

(2)數(shù)據(jù)敏感性與隱私風(fēng)險(xiǎn)防范

4.小組練習(xí):

(1)案例:分析一篇關(guān)于政府工作報(bào)告

(2)分組互動:閱讀文檔,分析報(bào)告和企業(yè)相關(guān)信息,探尋企業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

五、用DeepSeek更高質(zhì)量撰寫各類辦公文檔和報(bào)告

1.文檔寫作的核心邏輯與DeepSeek輔助

(1)如何定義寫作目標(biāo)和受眾

(2)使用DeepSeek生成初稿與修訂稿

2.撰寫不同類型文檔的提示詞模板

(1)商業(yè)計(jì)劃書、報(bào)告、備忘錄等案例模板

(2)快速生成圖表與附錄的DeepSeek提示詞

3.提升內(nèi)容專業(yè)性和可讀性的方法

(1)編輯與校對技巧:從DeepSeek建議中優(yōu)化語言與結(jié)構(gòu)

(2)使用行業(yè)術(shù)語和數(shù)據(jù)增強(qiáng)專業(yè)性

4.演繹方式

(1)案例:用DeepSeek完成一份項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告初稿

(2)互動:學(xué)員優(yōu)化DeepSeek生成的文檔內(nèi)容

六、DeepSeek輔助更快更好地完成PPT制作

1.DeepSeek生成PPT的流程和工具介紹

(1)工具:GAMMA、百度文庫、DeepSeek

(2)主要功能:自動生成布局、推薦模板

2.優(yōu)化邏輯與視覺效果的提示詞設(shè)計(jì)

(1)邏輯架構(gòu)設(shè)計(jì):如何讓內(nèi)容條理清晰

(2)圖表生成:如動態(tài)數(shù)據(jù)可視化

3.提升演示說服力的方法

(1)結(jié)合行業(yè)數(shù)據(jù)和案例

(2)使用動畫增強(qiáng)關(guān)鍵點(diǎn)呈現(xiàn)

4.小組練習(xí):

(1)演示案例:生成一個關(guān)于“市場增長預(yù)測”的PPT

(2)互動:學(xué)員提交內(nèi)容要點(diǎn),由DeepSeek生成PPT并點(diǎn)評優(yōu)化點(diǎn)

王老師

王長樂老師

——企業(yè)AI提效與落地應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)專家

百度文心一言繁星講師(文心一言認(rèn)證AI講師)

混沌學(xué)園(TOP級在線商學(xué)知識app)AI研習(xí)社AI教練

混沌創(chuàng)商院(TOP級線下戰(zhàn)略訓(xùn)練營)企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新教練

雀巢中國AI提效特聘輔導(dǎo)顧問

中國國航AI智慧營銷特聘講師

工信部認(rèn)證人工智能高級應(yīng)用人才

深圳人工智能學(xué)院特聘AI講師

中國傳媒大學(xué) 工商管理碩士

【個人簡介】

王長樂老師擁有豐富的企業(yè)級AI轉(zhuǎn)型的項(xiàng)目實(shí)施與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。作為AI教練,先后為雀巢中國提供AI辦公提效輔導(dǎo),為中國國航提供AI智慧營銷培訓(xùn)。他結(jié)合企業(yè)AI落地應(yīng)用的最佳實(shí)踐,及個人在實(shí)際AI應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出RBTI法,搭建出AI落地金三角模型,系統(tǒng)指導(dǎo)企業(yè)AI落地應(yīng)用及核心人員的AI能力提升。累計(jì)進(jìn)行20多場AI落地咨詢,培訓(xùn)企業(yè)創(chuàng)始人及核心高管2000多人,好評率98%以上。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷】

1、【AI賦能客服提效】小吊梨湯餐飲集團(tuán)中后臺工作流程優(yōu)化AI技術(shù)提升,實(shí)現(xiàn)中臺客服反饋周期縮短56%,一線部門滿意率從85%提升到95%。

2024年服務(wù)小吊梨湯餐飲集團(tuán)期間,企業(yè)中臺面臨服務(wù)資源緊張,反饋周期長,一線部門滿意率低的問題。造成這個問題的原因有公司員工流動性大,企業(yè)規(guī)章管理規(guī)則多,業(yè)務(wù)流程復(fù)雜;員工勞動規(guī)章制度咨詢、新員工培訓(xùn)考核、物流采購核銷等工作占用大量中臺人力資源。對于這類重復(fù)性簡單腦力工作內(nèi)容,恰恰是AI的優(yōu)勢所在。

通過配置AI客服智能體完成高頻內(nèi)部咨詢反饋工作,實(shí)現(xiàn)內(nèi)部員工咨詢24小時10秒內(nèi)回復(fù)。通過企業(yè)內(nèi)部崗位知識庫搭建,進(jìn)行信息隔離保證企業(yè)信息安全。經(jīng)過三個月的落地運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)中臺反饋周期縮短56%,一線部門滿意率從85%提升到95% 。

2、【AI賦能新媒體內(nèi)容創(chuàng)作】——北京實(shí)訊科技公司小紅書和視頻號團(tuán)隊(duì)內(nèi)容創(chuàng)作AI營銷內(nèi)容創(chuàng)作,制作成本降低36%,品質(zhì)相同的內(nèi)容創(chuàng)作量增長129% 。

北京實(shí)訊科技公司面臨新媒體內(nèi)容創(chuàng)作效率低,成本高,效果差的問題。經(jīng)過企業(yè)調(diào)研分析發(fā)現(xiàn),表象問題是團(tuán)隊(duì)溝通效率低,需求不明確,返工率高,底層原因是員工工作能力參差不齊、工作狀態(tài)不穩(wěn)定、工作認(rèn)知不統(tǒng)一,對內(nèi)容創(chuàng)作產(chǎn)生巨大影響。

通過COZE(AI自動化程序)可以替換選題、文字生成、圖片生成等人員工作。通過RBTI法,AI輔助內(nèi)部評審人員效率提升。經(jīng)過4個月的工作流程逐步優(yōu)化,部門人數(shù)下降30%,制作成本降低36%,品質(zhì)相同的內(nèi)容創(chuàng)作量增長129% 。

3、【AI賦能辦公提效】——上海支涵科技公司標(biāo)書制作效率提升260%,標(biāo)書質(zhì)量從80%提升到96%

上海支涵科技公司面臨標(biāo)書制作周期長,企業(yè)需求針對性差,投標(biāo)參與數(shù)量少的問題。標(biāo)書是通過人力進(jìn)行搜索、下載、寫標(biāo)書、上傳標(biāo)書等工作。對于人員的專業(yè)度要求高,造成招聘難度大。需要注意力集中度高,造成人員很難長時間工作。

王老師在通過詳細(xì)工作流程分析后,發(fā)現(xiàn)很多的標(biāo)書內(nèi)容是標(biāo)準(zhǔn)化的,只有部分內(nèi)容需要根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行針對性調(diào)整。通過培訓(xùn)員工掌握AI賦能電子文檔高效處理的工作方法,使標(biāo)書制作效率提升260%,標(biāo)書質(zhì)量從80%提升到96% 。

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】

1、與百度文心一言合作開發(fā)AI應(yīng)用課—課程播放16973次,5分(滿分)好評率96%

2023年AI快速進(jìn)入職場人視野,但是很多人卻不知道如何應(yīng)用。

為了更好的幫助職場人快速掌握AI應(yīng)用就技術(shù),更好的適應(yīng)AI時代的職場需求,百度文心一言計(jì)劃制作系列AIGC課程。文心一言團(tuán)隊(duì)為此從全國1000多名講師進(jìn)行篩選,最終有8位老師成為合作課程開發(fā)老師。王老師以優(yōu)秀的授課能力和豐富的AI應(yīng)用經(jīng)驗(yàn),獲得文心一言團(tuán)隊(duì)的高度認(rèn)可。

根據(jù)職場人高頻應(yīng)用AI場景,王老師研發(fā)課程《職場人的第一節(jié)人工智能課》。課程播放16973次,收藏2685個,5分(滿分)好評率96%。

2、雀巢公司中國大健康A(chǔ)I提效訓(xùn)練營-滿分好評率99%,學(xué)完即能應(yīng)用占比95%

雀巢公司在大力推進(jìn)企業(yè)員工AI應(yīng)用落地,期待通過AI賦能提升員工辦公效率。

王老師是雀巢公司AI應(yīng)用培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T,為雀巢公司提供AI課程培訓(xùn)服務(wù)。針對雀巢中國大健康團(tuán)隊(duì)的具體業(yè)務(wù)需求,進(jìn)行針對性下線訓(xùn)練營培訓(xùn)。主要內(nèi)容涵蓋AI基礎(chǔ)知識認(rèn)知、AI提示詞設(shè)計(jì)、AI辦公提效、AI科普內(nèi)容生成、AI智能體搭建。

整體參訓(xùn)學(xué)員滿分好評率99%,學(xué)完即能應(yīng)用占比95%。

3、中國音樂學(xué)院碩博研究生《人工智能綜合應(yīng)用實(shí)踐授課》

中國音樂學(xué)院為在讀碩博研究生開設(shè)人工智能綜合應(yīng)用實(shí)踐課。王老師作為AI應(yīng)用授課專家,為學(xué)員提供《AI寫作課》和《AI效率提升課》兩門前沿應(yīng)用課程。通過RBTI法高效實(shí)用AI,提高個人工作效率的技能。課程得到了學(xué)校管理層及師生的高度評價(jià),并被收錄為中國音樂學(xué)院的學(xué)生研習(xí)課程。

4、《AI提效內(nèi)訓(xùn)營》-累計(jì)126場,返聘26期,課程好評率高達(dá)97.6%

面對企業(yè)期望員工更好認(rèn)知AI技術(shù),更好應(yīng)用AI技術(shù)進(jìn)行降本增效的落地應(yīng)用問題,王老師設(shè)計(jì)了AI提效內(nèi)訓(xùn)營。通過RBTI方法論和AI落地應(yīng)用金三角模型,幫助參訓(xùn)學(xué)員掌握AI思維,熟練使用AI技術(shù)解決工作問題,提升個人和組織的工作效率。

培訓(xùn)足跡已遍布互聯(lián)網(wǎng)科技、食品飲料、房地產(chǎn)、零售、汽車制造、連鎖餐飲以及航空等多個行業(yè)的知名企業(yè)。累計(jì)為百度、蒙牛、龍湖地產(chǎn)、三胖蛋、阿爾特汽車、COMMUNE、中國國航等企業(yè)提供企業(yè)戰(zhàn)略及AI應(yīng)用培訓(xùn),累計(jì)126場,累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)5000+,返聘26期,課程好評率高達(dá)97.6%。

【理論體系】

【RBTI】在教授AI應(yīng)用的過程中,通過引入結(jié)構(gòu)化邏輯來簡化提示詞的書寫過程,從而大幅提升提示詞的精確度和有效性。這一方法不僅降低了學(xué)員在編寫提示詞時遇到的技術(shù)門檻,還幫助他們更輕松地理解和掌握AI工具的最佳實(shí)踐,最終實(shí)現(xiàn)更佳的AI應(yīng)用效果。在AI應(yīng)用訓(xùn)練中,學(xué)員滿意度始終在96%以上。

【AI落地金三角】為了幫助企業(yè)更有效地將人工智能(AI)技術(shù)融入日常運(yùn)營和管理決策中,我開發(fā)了一套獨(dú)特的“AI落地應(yīng)用金三角模型”。該模型通過結(jié)合AI優(yōu)勢、業(yè)務(wù)場景需求以及員工意愿度三個核心要素,構(gòu)建了一個全面而系統(tǒng)的框架,旨在為企業(yè)創(chuàng)始人和部門主管提供一個清晰的指南,助力更好地推動AI在企業(yè)內(nèi)部的應(yīng)用,從而獲得“1+1大于2”的協(xié)同效應(yīng)。

【愿景使命】

做AI時代的擺渡人,幫助個人和企業(yè)進(jìn)化成AI時代的超級個體和智能型企業(yè)。

【授課風(fēng)格】

情景式教學(xué):現(xiàn)場使用客戶的真實(shí)場景問題進(jìn)行AI應(yīng)用演練。教授AI的工具解決方案,讓學(xué)員現(xiàn)場體驗(yàn)應(yīng)用,現(xiàn)場就能掌握,現(xiàn)場有獲得感。

陷阱式教學(xué):給學(xué)員的演練提示詞中加入“錯誤成分”,當(dāng)學(xué)員測試結(jié)果出錯后,再帶領(lǐng)學(xué)員探尋問題所在。通過“常見問題”的發(fā)現(xiàn),加深學(xué)員對操作注意事項(xiàng)的關(guān)注和記憶。

類比式教學(xué):通過類比思維,將陌生、枯燥的知識點(diǎn)和學(xué)員熟悉的已知知識進(jìn)行關(guān)聯(lián)講解。通過舉例子,讓學(xué)員秒懂,快速掌握AI相關(guān)技術(shù)知識。

【主講課程】

AI基礎(chǔ)知識類課程

《AI賦能的辦公流程效能革新 》

《AI驅(qū)動的公文寫作效能優(yōu)化》

《AI驅(qū)動的企業(yè)視覺營銷效能升級》

《AI引領(lǐng)的繪畫效能革新》

《AI助力人力資源效率提升》

AI場景化課程

《AI PPT:高效PPT生成及美化》

《AI繪畫:高效海報(bào)生成及美化》

《AI視頻:所想即所見》

《AI公文寫作》

《AI賦能職場溝通》

《AI賦能產(chǎn)品打造》

AI賦能崗位課程

《AI智慧客服》

《AI智慧人力》

《AI智慧財(cái)務(wù)》

《AI智慧供應(yīng)鏈》

《AI智慧辦公應(yīng)用》

《AI賦能產(chǎn)品經(jīng)理》

AI賦能行業(yè)課程

《中小企業(yè)AI應(yīng)用案例課》

《AI賦能素質(zhì)教育行業(yè)》

【服務(wù)客戶】

高校類:中國音樂學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、燕山大學(xué)

醫(yī)療類:承葛醫(yī)藥、雀巢中國大健康

互聯(lián)網(wǎng)IT類:百度、字節(jié)跳動(飛書)

制造業(yè):IAT汽車設(shè)計(jì)研究院、中國航天科工集團(tuán)

服務(wù)業(yè):中國國際航空公司、鳳凰傳達(dá)教育科技

農(nóng)業(yè): 三胖蛋、蒙清農(nóng)業(yè)科技

【學(xué)員評價(jià)】

王老師的“RBTI”提示詞方法好懂,好記,好應(yīng)用。非常有利于普通人快速掌握如何操作AI,對于具體工作場景任務(wù)更有針對性。

-----IAT汽車設(shè)計(jì)院 院長 王宇

王老師的“AI落地金三角”模型讓我明白了為什么之前AI應(yīng)用無法落地。思維邏輯清晰了,后面AI應(yīng)用落地就會有據(jù)可依,團(tuán)隊(duì)與AI的融合就會更好。

-----雀巢中國 項(xiàng)目執(zhí)行總監(jiān) 高瑩

王老師的AI應(yīng)用項(xiàng)目案例講解啟發(fā)性非常大。看到其他企業(yè)面臨的問題和應(yīng)對的思路,能夠看到自己企業(yè)的影子。向先進(jìn)者學(xué)習(xí),向先行者學(xué)習(xí)。

-----COMMUNE 總經(jīng)理 孫先國

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