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【課程背景】

習近平總書記指出：“馬克思主義是不斷發(fā)展的開放的理論，本土化才能落地生根，時代化才能充滿生機。”我們黨把馬克思主義作為根本指導思想，堅持解放思想、實事求是、守正創(chuàng)新，不斷推進馬克思主義中國化時代化，用發(fā)展著的馬克思主義指導我國革命、建設、改革實踐，取得了舉世矚目的偉大成就。從毛澤東主席1938年提出“馬克思主義中國化”，中國共產(chǎn)黨人就一直在探索馬克思主義與中國實際相結(jié)合的問題，先后創(chuàng)立了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等重大理論成果。黨的十九屆六中全會指出，“習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。”這是黨的十八大以來歷史性成就和歷史性變革的重要理論結(jié)晶。習近平總書記關于“堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”的重要論述，科學總結(jié)了百年來黨推進理論創(chuàng)新的寶貴經(jīng)驗，深刻揭示了馬克思主義在中國創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在機理，標志著我們黨對馬克思主義中國化時代化的規(guī)律性認識達到新的高度，為新時代繼續(xù)推進馬克思主義中國化時代化提供了科學指引。

【課程收益】

通過此次課程，了解馬克思主義進入近代中國的歷史脈絡，從大歷史的視野回答為什么近代中國選擇馬克思主義這一歷史問題；闡釋馬克思主義在20世紀20-30年代在中國風靡的原因及早期共產(chǎn)黨人在黨的初創(chuàng)時期遭遇的“適用性”困惑；重點講解1938年毛澤東同志提出“馬克思主義中國化”的歷史背景與現(xiàn)實緣由，特別是對王明為首的蘇聯(lián)留學生（“莫斯科集團”）的斗爭；系統(tǒng)梳理毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的理論創(chuàng)新脈絡；重點解析馬克思主義中國化時代話的最新成果“習近平新時代中國特色社會主義”，如何以一系列原創(chuàng)性的新理念新思想新戰(zhàn)略，為21世紀馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義增添了新的思想內(nèi)容、理論范疇和話語形式。

【課程對象】

企業(yè)的管理層、各黨政機關、事業(yè)單位的黨員和領導干部

【課程大綱】

一、近代中國社會轉(zhuǎn)型的要義

1、中華文化體的三大歷史時期與兩次轉(zhuǎn)型

2、轉(zhuǎn)型的本質(zhì)、目標、任務、階段與主體

二、馬克思主義為何能進入近代中國的歷史脈絡

1、社會基礎：新式知識分子登上歷史舞臺

2、思想基礎：“西洋崇拜”的思想已經(jīng)深入人心

3、時代背景：巴黎和會、亡國危機與蘇俄的革命輸入

三、早期共產(chǎn)黨人的困惑與馬克思主義的風靡

1、早期共產(chǎn)黨的困惑：工業(yè)的馬克思主義與農(nóng)業(yè)的中國

2、馬克思主義在1930年前后風靡中國及其原因

四、馬克思主義中國化的源起與發(fā)展

1、毛澤東思想

2、鄧小平理論

3、“三個代表”重要思想

4、科學發(fā)展觀

五、馬克思主義中國化時代化的新飛躍

潘老師

潘建雷 老師（北京、溫州）

——黨史與政策解讀專家

現(xiàn)任溫州醫(yī)科大學副研究員（政策研究方向）

曾任北京市委黨校副教授

北京大學社會學系博士畢業(yè)（碩博連讀）

浙江大學社會學系本科畢業(yè)

美國芝加哥大學訪問學者（2007-2008）

香港浸會大學交流學生（2003）

民政部民間組織管理局評審專家

【授課風格】

敘事宏大，立意高遠

視野寬廣、學識豐富

【個人簡介】

潘建雷，副教授，2009年博士畢業(yè)于北京大學社會學系，先后在北京市委黨校、溫州醫(yī)科大學大健康發(fā)展研究院做政策研究工作。2009年參加工作，迄今出版專著2部，譯著3部，論文集1部，古體詩詞集1部，發(fā)表文章40余篇，主持省部級以上課題5項，獲得北京哲學社會科學二等獎等省部級獎勵與批示5次，專業(yè)從事黨史教育和政策解讀十多年，長期講授建黨精神，長征精神，延安整風運動，中華民族偉大復興與中國式現(xiàn)代化，馬克思主義中國化等主題課程，深受廣大學員歡迎。

【出版專著和譯著】

專著：

《為現(xiàn)代社會而拯救自然：盧梭的“自然學說”釋義》，上海三聯(lián)書店，2018

《深度分工時代的社會團結(jié)：涂爾干社會理論精義》，上海三聯(lián)書店（2024年待出）

《索我理想之中華——近代中國轉(zhuǎn)型的中間反思》，上海三聯(lián)書店（2024年待出）

譯著

馬克斯·韋伯，《論俄國革命》，上海三聯(lián)書店，2010

梅因，《民眾政府》，上海三聯(lián)書店，2012

霍松，《啟蒙與絕望：一部社會理論史》，上海三聯(lián)書店，2018

【發(fā)表論文】

2006，《認同政治的再思考》，載于《身份認同研究》，張靜主編，上海人民出版

2009，《為個人主義奠定社會基礎——讀涂爾干<宗教生活基本形式>》，《中國農(nóng)業(yè)大學學報（社科版）》第1期（C刊）

2010，《差序格局、禮與社會人格》，《中國農(nóng)業(yè)大學學報（社科版）》第1期（C刊）；轉(zhuǎn)載于2011，《從馬林諾斯基到費孝通》（費孝通百年誕辰紀念專輯），社會科學文獻出版社

2010，《文人風化與人的變形——盧梭<論科學與藝術>的社會學主旨》，《社會理論學報》（港臺期刊）秋季號，榮獲十一屆北京市哲學社會科學二等獎

2010，《“大躍進式”的城市化必須反思》，《改革內(nèi)參》第48期

2011，《社會科學是否忘記了“正當”問題——評列奧·斯特勞斯的<自然權(quán)利與歷史>》，《北京行政學院學報》第4期（C刊）

2011秋季號/2012秋季號，《自然人、剩余生產(chǎn)力與“善惡同體”的社會——盧梭<二論>的社會“意象”》（上、下），《社會理論學報》（香港），獲十二屆北京市哲學社會科學二等獎

2011，《京郊農(nóng)村“聚變式”城市化背后的制度變遷》，《北京社會發(fā)展報告（2010-2011）》，戴建中主編，社會科學文獻出版社；轉(zhuǎn)載于2011，《中國社會建設與社會管理：對話·爭鳴》，陸學藝主編，社會科學文獻出版社

2011，《從家庭教會的興起看心靈危機》，《改革內(nèi)參》第17期

2011，《北京人口背后的深層社會結(jié)構(gòu)》，《改革內(nèi)參》第28期

2011，《孔子像與“文化荒蕪”時代的彷徨》，《改革內(nèi)參》第43期

2011，《重建社會團結(jié)》，《中國社會科學報》（11月22日）

2012，《生成的結(jié)構(gòu)與能動的實踐——評布迪厄<實踐與反思>》，《中國農(nóng)業(yè)大學學報（社科版）》，第1期（C刊）

2012，《簡論傳統(tǒng)中國社會服務的心性基礎與組織載體》，《社會保障研究》第2期（C刊）

2012，《“污穢”與道德秩序——評瑪麗·道格拉斯的<潔凈與危險>》，《社會》第4期；（人大復印資料《社會學文摘》全文轉(zhuǎn)載，2012年第4期）（C刊）

2012，《北京人口具有聚集效應》，《中國社會科學報》（9月21日）

2012，《中國傳統(tǒng)文化：百年歷程與現(xiàn)代價值》，《新視野》第6期（C刊）

2013，《分工條件下的社會團結(jié)如何可能——涂爾干<社會分工論>的主旨》，《北京行政學院學報》第3期（C刊）

2013，《綠色的“樹葬”：敦厚民德與生態(tài)文明的雙贏》，《中國民政》第8期

2013，《“強政府、大社會”：關于社會組織發(fā)展的理論思考》，《中國社會組織》11期

2014，《援儒入佛：釋家智旭“顏子之傳”重塑道統(tǒng)觀的嘗試》，《新視野》第6期（C刊）

2014，《深度分工時代的社會團結(jié)如何可能——涂爾干社會理論研究》，《社會理論學報》（香港） 春季號

2015，《用科學重建“社會”的權(quán)威——論涂爾干<社會學方法的準則>的主旨》，《北京行政學院學報》第2期（C刊）

2015，《為現(xiàn)代社會而拯救自然——盧梭<愛彌兒>前三卷釋義》，《社會理論學報》（香港）春季號

2015，《權(quán)威的構(gòu)成：鄉(xiāng)村社會治理秩序的古與今》，《社會建設》第4期（人大復印資料全文轉(zhuǎn)載，《社會學》2016年第4期）

2015，《合作社：鄉(xiāng)村工業(yè)的可能模式——<江村經(jīng)濟>的實質(zhì)主題》，《社會學評論》第6期（《中國社會科學文摘》全文轉(zhuǎn)載，2016年第3期）

2016，《政府購買非營利組織社會服務問題研究——基于對G省實踐的調(diào)查》，《地方治理研究》第2期

2016，《人性宗教、職業(yè)倫理與公民道德——涂爾干論現(xiàn)代社會道德重建的方案》，《社會建設》第4期

2017，《從倫理共有到股份合作：農(nóng)村集體經(jīng)濟產(chǎn)權(quán)的譜系變遷》，《地方治理研究》第2期

2017，《契約：世俗生活的儀式與規(guī)范——涂爾干<社會學教程>的“契約學說”釋義》，《社會建設》第3期

2017，《財產(chǎn)權(quán)的社會本質(zhì)及其現(xiàn)代形式——涂爾干<社會學教程>的財產(chǎn)權(quán)學說釋義》，《湖北民族學院學報》第3期

2017,《人口發(fā)展促社會治理》，《中國社會科學報》，8月9日第6版（社會學版）

2017，《召喚億萬民眾的夢想》，載于《選擇：十八大以來的黨的理論創(chuàng)新》（第二章），中共中央黨校出版社

2018，《作為首要道德機構(gòu)的國家——涂爾干的“國家學說”釋義》，《中央民族大學學報》第1期（C刊）

2018，《深度分工社會的基礎道德器官——涂爾干的“職業(yè)團體”學說釋義》，《社會學評論》第2期

2018，《構(gòu)建人類命運共同體》，載于《輝煌：新時代中國為世界貢獻了什么》，中共中央黨校出版社

2018，《從社會轉(zhuǎn)型角度分析我國新時代志愿服務的發(fā)展對策》，《中國民政》第21期

2019，《索我理想之中華——近代中國的歷史轉(zhuǎn)型與反思》，《社會發(fā)展研究》第1期

2019，《強政府、大社會：政府購買社會組織社會服務的實踐與反思》，《地方治理研究》第2期

2019，《調(diào)控失范的經(jīng)濟生活——涂爾干<社會主義與圣西門>釋義》，《社會建設》第2期

2019，《中國觀念的歷史演變》，《學習時報》8月23日

2024，《民初的巨變與應對方案：被轉(zhuǎn)型浪潮吞噬的宋教仁》（待刊）

2024，《中華文化體的三個歷史時期與兩次轉(zhuǎn)型》（待刊）

【研究課題】

1、北京市社科基金：政府購買非營利組織社會服務問題研究（2018年結(jié)項）

2、北京市社科基金：北京農(nóng)村股份經(jīng)濟合作社的產(chǎn)權(quán)問題研究（2015年結(jié)項）

3、民政部：政府購買社會組織社會服務問題研究：基于廣東的案例研究，2015年結(jié)項）

4、北京社科聯(lián)：京郊村辦企業(yè)產(chǎn)權(quán)問題研究（2014年結(jié)項）

【獎勵及批示】

1、北京市第十二屆哲學社會科學二等獎（2010-2011年度）

2、北京市第十三屆哲學社會科學二等獎（2012-2013年度）

3、民政部民政政策理論研究三等獎（2015年）

4、全國黨校系統(tǒng)第十一屆優(yōu)秀科研成果二等獎（2017年）

5、“增社會溫度、助大國善治：有關志愿社會的幾點思考”，《全國社會組織輿情專報》全文摘編，獲民政部副部長批示

【主講課程】

黨史系列

《不忘初心：大革命年代的共產(chǎn)黨人》

《紅星照耀中國：中國共產(chǎn)黨人的“長征精神”》

《不忘初心 方得始終：中國共產(chǎn)黨早期黨史（1921-1945）》

《延安整風運動與毛澤東思想：中國共產(chǎn)黨人的第一次理論自覺》

政策解讀系列

《索我理想之中華：中華民族偉大復興與中國式現(xiàn)代化》

《馬克思主義中國化的歷史源流與當代飛躍》

《鄉(xiāng)村治理秩序的古今變革：國家治理現(xiàn)代化的基層思考》

【服務客戶】

北京地鐵運營公司、北京住總集團、中信資產(chǎn)運營有限公司、溫州市中心醫(yī)院、溫州水務集團、溫州交通發(fā)展集團

【學員評價】

潘老師多年為我們密云黨校講授《不忘初心，方得始終：中共早期黨史1921-1945》、《索我理想之中華：中華民族的偉大復興與中國式現(xiàn)代化》等黨史與政策解讀課程，視野廣闊，學識淵博，廣受學員好評。

——密云黨校干部培訓班

潘老師講授的中共早期黨史不拘一格，事件跌宕起伏，一波三折，人物鮮活生動，躍然紙上，仿佛重新回到歷史現(xiàn)場，學員聽得津津有味。

——溫州醫(yī)科大學繼續(xù)教育學院院長 王世澤

潘老師講授的《索我理想之中華：中華民族偉大復興與中國式現(xiàn)代化》，以其宏觀的歷史事業(yè)與廣博的人文學識，給我們展現(xiàn)了一副磅礴大氣的近代史畫卷，讓我們感受到近代中華民族的苦難與中國共產(chǎn)黨的偉大。這個課程深受學員歡迎與好評。

——溫州中心醫(yī)院黨工委

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