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問(wèn)題分析與解決方法提升

【課程編號(hào)】:NX47170

【課程名稱】:

問(wèn)題分析與解決方法提升

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1-2天

【課程關(guān)鍵字】:問(wèn)題分析培訓(xùn)

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【課程背景】

無(wú)論你是一般員工還是職場(chǎng)中高層管理,無(wú)論你在組織中擔(dān)任什么職務(wù),分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的技術(shù)是置身職場(chǎng)中不可或缺的核心技術(shù)之一,也是每一個(gè)人在成長(zhǎng)道路中拉開差距的關(guān)鍵路徑。

在信息知識(shí)泛濫的今天,任何人都不能因?yàn)槭煊洿罅繉iT領(lǐng)域的資料或知識(shí),就覺得自己的職業(yè)生涯就可以穩(wěn)如泰山。在實(shí)際的工作中,各種各樣的難以計(jì)數(shù)的問(wèn)題隨時(shí)都會(huì)沖到你的面前,團(tuán)隊(duì)管理、客戶投訴、質(zhì)量穩(wěn)定、成本消耗等等,雖然嚴(yán)重性各有不同,但總是需要我們高效解決。如果一味希望通過(guò)經(jīng)驗(yàn)累積、犯錯(cuò)重來(lái)去解決,那將是消耗上司的耐心,消耗企業(yè)的成本,消耗自己的職業(yè)生涯。因此,唯有掌握了分析與解決問(wèn)題的技術(shù),當(dāng)面對(duì)大量信息時(shí),專業(yè)知識(shí)與工作經(jīng)驗(yàn)、技能更能施展出來(lái)。

【課程收益】

樹立正確的問(wèn)題意識(shí)與解決問(wèn)題的決心。

能夠正確的界定問(wèn)題,幫助學(xué)員結(jié)合實(shí)際應(yīng)用在工作中。

掌握問(wèn)題分析的方法,能夠運(yùn)用不同的分析方法進(jìn)行問(wèn)題剖析,找到真因。

掌握問(wèn)題解決的方法,學(xué)會(huì)應(yīng)用創(chuàng)新性思路進(jìn)行問(wèn)題解決。

幫助學(xué)員掌握問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決整體思路,構(gòu)建系統(tǒng)解決問(wèn)題的方法步驟。

【課程對(duì)象】

中基層管理者、精英骨干

【課程方式】

1.知識(shí)技能講授+案例剖析+教學(xué)分享+要點(diǎn)提煉

2.老師培訓(xùn)方式:以學(xué)以致用,引導(dǎo)講授、案例研討、角色扮演、行動(dòng)計(jì)劃、情境模擬等多樣化的方式綜合授課,啟發(fā)學(xué)員思考和掌握實(shí)用管理智慧。

3.應(yīng)用輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化:結(jié)合企業(yè)問(wèn)題診斷分析,授課過(guò)程中引導(dǎo)出針對(duì)性解決措施,有效支持企業(yè)結(jié)合實(shí)際需求解決問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)員用以致學(xué),提升學(xué)習(xí)及應(yīng)用技能。

【課程工具】

影響問(wèn)題解決的三大心理因素

問(wèn)題的三大類型

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的六問(wèn)法

問(wèn)題陳述5W2H

問(wèn)題分析橫向法

問(wèn)題分析縱向5WHY法

問(wèn)題策略三層次

問(wèn)題研討六頂思考帽

問(wèn)題創(chuàng)新矛盾沖突解決法

【課程大綱】

第一講:?jiǎn)栴}的定義與態(tài)度

1.問(wèn)題的價(jià)值

2.什么是問(wèn)題

3.影響發(fā)現(xiàn)與解決的三大心理因素

1)否定現(xiàn)狀

2)追究責(zé)任

3)對(duì)現(xiàn)狀產(chǎn)生非現(xiàn)實(shí)評(píng)價(jià)

4.正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題的冰山模型

5.問(wèn)題的三大類型

1)顯現(xiàn)性

2)潛在性/隱藏性

3)理想性

案例解析:

潛在性問(wèn)題帶來(lái)的危害

理想性問(wèn)題帶來(lái)的創(chuàng)新方式

第二講:正確的描述問(wèn)題

1.問(wèn)題描述中常見問(wèn)題

2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的視角

3.問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的六問(wèn)法

1)落差法

2)變化法

3)順利法

4)標(biāo)準(zhǔn)法

5)期待法

6)后果法

4.問(wèn)題陳述邏輯——SCQA法

1)當(dāng)下狀況

2)過(guò)程障礙

3)存在疑問(wèn)

4)回答思路

5.問(wèn)題描述的5W2H

6.問(wèn)題的優(yōu)先級(jí)評(píng)估

研討練習(xí):

基于六問(wèn)法進(jìn)行問(wèn)題發(fā)現(xiàn)

問(wèn)題陳述邏輯的運(yùn)用

第三講:結(jié)構(gòu)性問(wèn)題分析

1.大腦思考的原理

2.問(wèn)題分析的本質(zhì)

3.問(wèn)題分析的邏輯原理——MECE

1)不重復(fù)

2)不遺漏

4.問(wèn)題分析方法

1)問(wèn)題分析之橫向魚骨圖應(yīng)用

2)問(wèn)題分析之縱向5WHY法

5.問(wèn)題分析定性判斷標(biāo)準(zhǔn)

案例練習(xí):

基于工作實(shí)際問(wèn)題的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題分析、點(diǎn)評(píng)。

第四講:?jiǎn)栴}解決策略

1.問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)性評(píng)估

2.問(wèn)題解決的兩種策略

1)臨時(shí)性措施

2)根本性措施

3.對(duì)策的限制性措施考慮

4.對(duì)策方案的創(chuàng)新突破法

1)團(tuán)隊(duì)列名法

2)他山之石法

3)強(qiáng)行突破法

4)創(chuàng)新應(yīng)用九變動(dòng)

5.創(chuàng)新方法矛盾沖突解法

1)空間分離法

2)時(shí)間分離法

3)條件分離法

4)整體與局部分離法

6.創(chuàng)新方法的綜合評(píng)估的六頂帽子

1)資料與信息

2)直覺與感情

3)積極與樂(lè)觀

4)邏輯與批判

5)創(chuàng)新與冒險(xiǎn)

6)系統(tǒng)與控制

研討與分享:

小組對(duì)問(wèn)題改進(jìn)措施的制定與分享、點(diǎn)評(píng)。

注:課綱為標(biāo)準(zhǔn)課綱,具體內(nèi)容根據(jù)學(xué)員實(shí)際需求進(jìn)行微調(diào)!

何老師

何有志老師 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)提升專家

高級(jí)講師

現(xiàn)場(chǎng)管理專家

生產(chǎn)績(jī)效管理應(yīng)用專家

精益管理實(shí)戰(zhàn)家

廣西工業(yè)工程學(xué)會(huì)第二屆理事會(huì)理事

清華大學(xué)工商管理碩士

15年制造企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)

2018年中國(guó)講師100強(qiáng)

曾任:燕京啤酒集團(tuán)精益辦公室項(xiàng)目經(jīng)理

曾任:生產(chǎn)咨詢管理公司執(zhí)行董事、首席咨詢顧問(wèn)

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:精益現(xiàn)場(chǎng)管理、生產(chǎn)流程優(yōu)化、生產(chǎn)績(jī)效管理、精益生產(chǎn)、中基層管理、質(zhì)量管理、TPM管理、安全管理等

何有志老師擅長(zhǎng)結(jié)合以生產(chǎn)績(jī)效導(dǎo)向出發(fā),將企業(yè)生產(chǎn)管理績(jī)效需求與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,以“用”以致“學(xué)”的方式反推學(xué)習(xí)應(yīng)用,并通過(guò)豐富的案例引導(dǎo)學(xué)員感同深受,啟發(fā)引導(dǎo),運(yùn)用在工作當(dāng)中。能根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)員工的特點(diǎn),設(shè)計(jì)符合企業(yè)實(shí)際管理應(yīng)用的實(shí)戰(zhàn)課程。

生產(chǎn)管理課程系列:

1.精益生產(chǎn)類:《精益現(xiàn)場(chǎng)管理》、《生產(chǎn)流程優(yōu)化與控制》、《精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》、《現(xiàn)場(chǎng)5S管理》、《七大浪費(fèi)》、《IE七大手法》、《TPM~生產(chǎn)設(shè)備管理》、《自主維護(hù)管理》、《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制》、《生產(chǎn)成本分析與管理》

2.生產(chǎn)績(jī)效管理類:《生產(chǎn)績(jī)效管理實(shí)操應(yīng)用》、《精準(zhǔn)績(jī)效管理》、《組織績(jī)效管理》、《OKR落地應(yīng)用》、《流程績(jī)效管理》等

3.中基層管理:《卓越班組建設(shè)》、《目標(biāo)與計(jì)劃管理》、《管理者角色認(rèn)知》、《金牌班組長(zhǎng)技能訓(xùn)練》、《從技術(shù)到管理》、《TWI一線管理者技能提升》、《高效執(zhí)行力提升》、《有效溝通管理》等

4.生產(chǎn)質(zhì)量類:《全面質(zhì)量管理》、《生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量管理》、《QC改善管理》、《QC工具應(yīng)用》,.《現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量全過(guò)程設(shè)計(jì)與控制》、《SPC質(zhì)量控制》等

5.生產(chǎn)安全類:《精準(zhǔn)安全生產(chǎn)管理》、《生產(chǎn)安全檢查策略》、《風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與治理》

咨詢及培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):

萊茵生物科技公司構(gòu)建企業(yè)精益管理模式,輔導(dǎo)企業(yè)建立現(xiàn)場(chǎng)6S與現(xiàn)場(chǎng)改善管理體系、TPM設(shè)備管理體系、QC質(zhì)量改善管理體系、生產(chǎn)績(jī)效管理體系,企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量整體提升2%;噸汽用水量下降59%;電耗下降10.9%;維修費(fèi)用下降32.7%;投料用水量下降26.6%,使國(guó)外客戶對(duì)企業(yè)評(píng)價(jià)從合格晉升優(yōu)秀級(jí)別。

桂林紅星配料公司構(gòu)建精益管理模式

科學(xué)的結(jié)合企業(yè)需求設(shè)計(jì)精益績(jī)效管理 、現(xiàn)場(chǎng)6S管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、TPM、課題項(xiàng)目的全過(guò)程方案并進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo)、落地執(zhí)行,團(tuán)隊(duì)能力得到整體提升,其中生產(chǎn)包裝效率提升40%,質(zhì)量指標(biāo)水平提升2%,產(chǎn)銷量提升12%。

復(fù)星醫(yī)藥進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理改善

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)6S與改善管理的系統(tǒng)培訓(xùn),幫助生產(chǎn)車間80多位管理人員認(rèn)識(shí)及掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的工具方法。同時(shí),結(jié)合企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)桿打造的需求,設(shè)計(jì)符合企業(yè)實(shí)際需求管理提升方案,通過(guò)3個(gè)月多時(shí)間,使公司成為了復(fù)星集團(tuán)醫(yī)藥企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)桿之星。

廣陸數(shù)測(cè)公司進(jìn)行精益現(xiàn)場(chǎng)改善

輔導(dǎo)企業(yè)以行業(yè)標(biāo)桿為目標(biāo),建立現(xiàn)場(chǎng)6S管理標(biāo)準(zhǔn)、并進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施評(píng)價(jià)、持續(xù)改善;通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理體系的運(yùn)行,使企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理得到一個(gè)質(zhì)的提升,過(guò)程中各種浪費(fèi)不斷被發(fā)現(xiàn)并得到有效改善,原料耗材下降5%,獲得企業(yè)高度認(rèn)可。

廣東智威同創(chuàng)公司構(gòu)建精益管理體系

幫助企業(yè)結(jié)合發(fā)展需求,梳理組織結(jié)構(gòu),并結(jié)合組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行流程分解、精益化管理,使施工生產(chǎn)成本下降10%,年收益由1億增長(zhǎng)至1.2億,同比增長(zhǎng)20%。

紅星化工總廠構(gòu)建企業(yè)精益績(jī)效管理模式

將生產(chǎn)目標(biāo)科學(xué)分解,落實(shí)到崗、責(zé)任到人;在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理方面,則通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)6S管理、持續(xù)改善、課題攻關(guān)活動(dòng)培訓(xùn)并輔導(dǎo)落地,有效激發(fā)管理人員與員工積極性,各項(xiàng)指標(biāo)逐步提升,其中人力成本下降5%,原料消耗下降5%,質(zhì)量合格率提升2%。

佳年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善:

開展現(xiàn)場(chǎng)6S活動(dòng)項(xiàng)目,建立現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)從60分提升到92分,改善建議從0到月度100條,員工積極性大幅提升。

授課風(fēng)格:

課程培訓(xùn)轉(zhuǎn)化,追求以學(xué)以致用,結(jié)合企業(yè)問(wèn)題診斷分析,授課過(guò)程中引導(dǎo)出針對(duì)性解決措施,有效支持企業(yè)結(jié)合實(shí)際需求解決問(wèn)題,引導(dǎo)講授、案例分析、角色扮演、行動(dòng)計(jì)劃、情境模擬等多樣化的方式綜合授課,啟發(fā)學(xué)員思考和掌握實(shí)用管理智慧。

服務(wù)過(guò)的客戶:

食品/生物/酒類/飲料/煙草:中糧集團(tuán)、燕之屋、農(nóng)夫山泉、江中藥業(yè)、北京王府井、燕京集團(tuán)(漓泉啤酒)、三金藥業(yè)集團(tuán)、燕京集團(tuán)昆明公司、燕京集團(tuán)貴陽(yáng)公司、桂林三花股份公司、紅星化工集團(tuán)、紅星配料食品有限責(zé)任公司、桂林萊茵生物科技公司、南寧六點(diǎn)半食品有限公司、燕京集團(tuán)衡陽(yáng)公司、昊旺生物科技公司、燕京集團(tuán)廣東公司、廣西博慶食品有限公司、湖南煙草、四川煙草……..

醫(yī)藥/醫(yī)療行業(yè):修正藥業(yè)、新華醫(yī)療、魯南制藥、江中藥業(yè)、復(fù)星醫(yī)藥、南藥股份公司、華潤(rùn)藥業(yè)、馬應(yīng)龍集團(tuán)、漓峰醫(yī)藥有限責(zé)任公司、華潤(rùn)紫竹乳膠股份公司、桂林三金………

電力/電網(wǎng):國(guó)家電網(wǎng)(金昌電力)、國(guó)家電網(wǎng)(洛陽(yáng)電力)、南方電網(wǎng)(玉溪電力)、南方電網(wǎng)(貴陽(yáng)電力)、南方電網(wǎng)(廣州電力)、南方電網(wǎng)(深圳電力)、南方電網(wǎng)(南寧電力)、國(guó)家電網(wǎng)(泰山電力)、南方電網(wǎng)(云浮電力)、南方電網(wǎng)(揭陽(yáng)電力)、欽州電網(wǎng)(揭陽(yáng)電力)、欽州電網(wǎng)(南寧電力)、華能華電、中核檢修、中核核電

鋼鐵/化工/能源:鞍鋼、涼山礦業(yè)、新鋼、中國(guó)石化、金山化工、中泰化學(xué)、湖北世龍、浙江物產(chǎn)中大、國(guó)投股份、中國(guó)能源、中國(guó)石油

電子/機(jī)械/軍工:豐田制鎖(日企)、東莞達(dá)億瓦(日企)、重慶機(jī)械、上海辰竹、珠海通得電氣、桂林長(zhǎng)海集團(tuán)、漓佳金屬制品公司、皮爾金頓有限公司、白云電器集團(tuán)、國(guó)際電線電欖、南方電網(wǎng)、星辰科技公司、海威科技公司、晶瑞傳感科技公司、桂林機(jī)床電器公司、科創(chuàng)精密模具公司、桂北機(jī)器公司、福達(dá)股份公司、科豐機(jī)械責(zé)任公司、中鋁股份、廣陸數(shù)測(cè)集團(tuán)、江門德邑大衛(wèi)浴、樂(lè)庭電線、摩根精密機(jī)械(英資)………

交通/物流/建筑/教育:葛洲壩、中國(guó)國(guó)航、成都地鐵、中國(guó)中鐵、武漢吉安、中國(guó)聯(lián)通、安能物流、卡樂(lè)教育、方大印頁(yè)、興盛地產(chǎn)、大新建材、毛家集團(tuán)、諾亞集團(tuán)、廣州奈瑞爾、廣東智威同創(chuàng)公司………

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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王俊華老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,高級(jí)人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗(yàn)式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓(xùn)師
云舒老師

資深企業(yè)管理培訓(xùn)專家,高級(jí)培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專家 ,“百萬(wàn)管理者培育...

黃武林-企業(yè)培訓(xùn)師
黃武林老師

黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...

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