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《如何選、育、用、留人才》

【課程編號(hào)】:NX19810

【課程名稱(chēng)】:

《如何選、育、用、留人才》

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:人力資源規(guī)劃培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:選育用留培訓(xùn)

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課程背景

企業(yè)即人。如何選擇高素質(zhì)人才?如何培育高素質(zhì)人才?如何合理使用人才,充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能?如何贏取員工的獻(xiàn)身精神,留住人才,實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)久穩(wěn)定的發(fā)展?這一系列問(wèn)題困擾著每位企業(yè)家、管理者、以及人力資源經(jīng)理。本課程結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)人力資源管理的實(shí)踐,從招聘、培育、用好、留住四個(gè)重要環(huán)節(jié)入手。解決困擾企業(yè)人力資源管理中的根本問(wèn)題,培育企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

課程對(duì)象:

1、企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、

2、企業(yè)部門(mén)經(jīng)理及主管

3、企業(yè)人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源工作

課程大綱:

第一講:企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)與人力資源管理

1、企業(yè)生存和發(fā)展的核心命題:企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與人力資源

2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì):外部經(jīng)營(yíng)客戶(hù),內(nèi)部經(jīng)營(yíng)員工

3、人力資源管理的基本職能:吸引、保持、激勵(lì)、開(kāi)發(fā)

4、人力資源管理的四個(gè)經(jīng)典問(wèn)題:選、育、用、留

第二講:如何“選人”

1、人力資源管理基礎(chǔ)工作:崗位分析

2、崗位分析的程序與方法

3、招聘如何為企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

4、招聘的流程及可能的誤區(qū)

5、內(nèi)部招聘和外部招聘的渠道與優(yōu)點(diǎn)

6、非人力資源部門(mén)與人力資源部在招聘環(huán)節(jié)的分工與合作

7、面試選才的方式

8、面試中怎樣區(qū)分“事實(shí)”與“謊言”

9、專(zhuān)業(yè)的結(jié)構(gòu)化面試技巧

10、關(guān)鍵職位心理測(cè)評(píng)技術(shù)

案例:某公司中高層管理人員面試試題分析

第三講:如何“育人”

1、新員工入職培訓(xùn)誤區(qū)及解決辦法

2、如何讓大象跳舞,聚焦員工在職培訓(xùn)

3、現(xiàn)階段中小企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析

4、培訓(xùn)效果追蹤與評(píng)估

5、部門(mén)經(jīng)理的“教練”角色

6、通過(guò)“教練技術(shù)”改變員工行為

7、員工輔導(dǎo)“六步驟”與訓(xùn)練“四部曲”

8、教練式經(jīng)理應(yīng)具備的心態(tài)和技能

9、員工成長(zhǎng)的五個(gè)層次

案例研討:鷹的飛行訓(xùn)練

第四講:如何“用人”

1、用人的真諦在于“認(rèn)同、互補(bǔ)、匹配”六字

2、衡量員工發(fā)展的兩把尺子:想不想做,會(huì)不會(huì)做。

3、員工發(fā)展的四個(gè)階段:R1、R2、R3、R4

4、人性化管理與彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:S1、S2、S3、S4

5、善用激勵(lì)策略提升員工意愿:激勵(lì)技巧,激勵(lì)菜譜

6、權(quán)利戒律與影響力傳播

7、判別什么人應(yīng)該:重用、慎用、激勵(lì)、調(diào)整、培訓(xùn)、淘汰

8、中小企業(yè)如何用好職業(yè)經(jīng)理人

9、企業(yè)管理人員綜合素質(zhì)提升與用人

案例:海爾的用人機(jī)制;

摩托羅拉“對(duì)人永遠(yuǎn)的尊重”的文化理念。

第五講:如何“留人”

1、員工離職原因分析

2、留人的理論:需求理論、雙因素理論、成就理論、公平理論

3、企業(yè)薪酬福利系統(tǒng)與留人

4、沒(méi)有規(guī)矩不成方圓:制度留人

5、工作是快樂(lè)的:事業(yè)留人

6、家的感覺(jué)真好:企業(yè)文化留人

7、我用真心換真情:情感留人

8、沖破成長(zhǎng)“天花板”:經(jīng)營(yíng)職業(yè)和人生

9、經(jīng)理人的十三項(xiàng)修煉

10、中國(guó)成功管理的忠告

案例:沃爾瑪?shù)睦麧?rùn)分享計(jì)劃;

本田理念:為自己工作

婁老師

◆深圳市波頓企業(yè)管理咨詢(xún)公司首席培訓(xùn)師,北京時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司特邀高級(jí)培訓(xùn)師,廣州市政府培訓(xùn)中心、杭州市政府培訓(xùn)中心特邀講師。

◆武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)博士,專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師,實(shí)戰(zhàn)型人力資源專(zhuān)家。清華大學(xué)深圳研究生院、浙江大學(xué)管理學(xué)院、暨南大學(xué)管理學(xué)院客座教授。多所高校EMBA課程研修班主講老師。主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域:管理人員管理技能提升、企業(yè)績(jī)效與薪酬制度設(shè)計(jì)。

◆曾在TCL電子、權(quán)智集團(tuán)、家家樂(lè)電器擔(dān)任人力資源經(jīng)理、總監(jiān)等職位,親自主持實(shí)施多家企業(yè)內(nèi)部的人力資源及企業(yè)文化系統(tǒng)的建設(shè),具有豐富的培訓(xùn)及咨詢(xún)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。其主講的中層干部執(zhí)行力提升系列課程更是受到TCL、長(zhǎng)城國(guó)際、廣州本田等中外大型企業(yè)的一致好評(píng)。

◆授課風(fēng)格激情、哲理、有料、有道,對(duì)學(xué)員具有很強(qiáng)的感染力和啟發(fā)性;授課內(nèi)容注重與企業(yè)現(xiàn)狀結(jié)合,實(shí)用性、操作性強(qiáng),深受企業(yè)及學(xué)員的好評(píng)。

◆培訓(xùn)咨詢(xún)的客戶(hù)有:廣州本田、四川建設(shè)銀行、云南建設(shè)銀行、河南工商銀行、江西電力、云南電力、山東郵政、重慶郵政、帥康電器、本田發(fā)動(dòng)機(jī)、秦皇島金海糧油、寧波大紅鷹實(shí)業(yè)、香港億源機(jī)電、TCL、新萬(wàn)邦、寶安集團(tuán)、北京達(dá)因藥業(yè)、太原網(wǎng)通、廣東電信、廣東煙草、三峽煙草、華潤(rùn)集團(tuán)雪花啤酒公司、美的商用空調(diào)設(shè)備、銀聲汽車(chē)音響、中港四航局二公司、汕頭航標(biāo)處、南方李錦記、合生創(chuàng)展、中山雅居樂(lè)、順德碧桂園、中信(華南)集團(tuán)、美林基業(yè)、金鵬集團(tuán)、美國(guó)賽生公司、美贊臣、廣州醫(yī)藥公司、中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)廣州公司、佰易藥業(yè)、百特醫(yī)療用品、寶供物流、廣東發(fā)展銀行、日立電梯、愛(ài)普生、施耐德太古(廣州)配電設(shè)備、美芝制冷設(shè)備、歐司朗照明、汽巴精化、艾利(廣州)包裝、安美特化工、聯(lián)眾不銹鋼等。

◆ 出版教學(xué)光碟有《如何成為一個(gè)成功下屬》、《如何成為一個(gè)成功上司》、《部門(mén)經(jīng)理如何選、育、用、留人才》、《如何用績(jī)效管理提升部門(mén)業(yè)績(jī)》、《中小企業(yè)如何形成優(yōu)秀的企業(yè)文化》等。主編有《現(xiàn)代人力資源管理工作方案》工具書(shū)一套。

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趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

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曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

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