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【課程背景】

張益謙老師在商海暢游了四十多年，既有前二十年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，又有后二十多年企業(yè)管理理論的咨詢培訓(xùn)閱歷。特別是在多年的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論研究和培訓(xùn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)企業(yè)各級(jí)管理者的培訓(xùn)內(nèi)容，大致分為兩類(lèi)：一是有關(guān)“道”的內(nèi)容課程；二是有關(guān)“術(shù)”的內(nèi)容課程。

“道”的培訓(xùn)內(nèi)容：就是如何做人的課程：也就是提升聽(tīng)眾的道德品質(zhì)的綜合素質(zhì)課程。其目的：讓企業(yè)中高層管理者及企業(yè)基層一線管理人員，通過(guò)提升個(gè)人綜合素質(zhì)的課程，讓人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并提高自己的慧商、意商、仁商，讓自己成為高人、能人和好人。使之具有工作的主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力。通俗的講：何為“道”？道為哲學(xué)；道是為人處世之法；道為做人做事的規(guī)則；道是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)高低的標(biāo)尺。例如：培訓(xùn)課程包括《如何樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀》《中高層管理者情緒化管理》《企業(yè)文化體系建設(shè)》《員工激勵(lì)》等。

“術(shù)”的培訓(xùn)內(nèi)容就是如何做事的課程：也就是提升聽(tīng)眾的管理能力和工作技能的課程。其目的：讓企業(yè)中高層管理者及企業(yè)基層一線管理人員在工作中，不但苦干。而且會(huì)“巧”干。通曉現(xiàn)代管理理論知識(shí)，然后在自己的實(shí)際工作中去理論聯(lián)系實(shí)際，為提高企業(yè)效率做出突出貢獻(xiàn)，使自己真正成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)代企業(yè)管理者。通俗的講：“術(shù)”的課程就是迅速提升企業(yè)中高層管理者及基層遠(yuǎn)離人員管理實(shí)戰(zhàn)的技戰(zhàn)術(shù)水平。何為術(shù)？術(shù)為謀生之法；術(shù)為管理技能；術(shù)為實(shí)戰(zhàn)技法；術(shù)為工作標(biāo)準(zhǔn)，術(shù)為操作規(guī)范。例如：培訓(xùn)課程包括：《領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維提升》《高效決策思維與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的快速提升》《職場(chǎng)高效溝通的藝術(shù)》《6S管理》等。

（“術(shù)”的課程也包括一些更單一的專(zhuān)業(yè)課程。比如：《財(cái)會(huì)知識(shí)》《法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)》《設(shè)備安裝技術(shù)》《電力技術(shù)工人操作規(guī)范》等）

企業(yè)各級(jí)管理者的管理理論素養(yǎng)的提升在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中是一個(gè)根本性、戰(zhàn)略性的范疇，是領(lǐng)導(dǎo)者憑借其個(gè)人素質(zhì)的綜合作用，在一定條件下對(duì)特定個(gè)人或組織所產(chǎn)生的人格凝聚力和感召力，是保持組織成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。當(dāng)今時(shí)代，中高層管理者的管理理論素養(yǎng)已經(jīng)成為綜合領(lǐng)導(dǎo)能力不可缺少的構(gòu)成因素之一。

當(dāng)今時(shí)代要求現(xiàn)代企業(yè)各級(jí)管理者應(yīng)具備的以下領(lǐng)導(dǎo)力：1、領(lǐng)導(dǎo)人要有超速成長(zhǎng)的能力，總是走在時(shí)代的前列，走在隊(duì)伍的前列；2、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚，能夠鑒常人之所不能鑒，能夠?yàn)槌Ｈ怂荒転椋?、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該能選賢任能，可以把優(yōu)秀的人才與企業(yè)的財(cái)和物聚合在一起，創(chuàng)造業(yè)績(jī)；4、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該能不斷地復(fù)制自己，帶隊(duì)育人；5、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該有超常的績(jī)效；6、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該會(huì)凝聚人心，使人們心甘情愿地跟他走，擁有大批的追隨者。

綜上所述：現(xiàn)代企業(yè)管理體系建設(shè)，關(guān)系著一個(gè)企業(yè)是否行的正，走得遠(yuǎn)的戰(zhàn)略問(wèn)題。企業(yè)中高層管理者及基層管理人員是企業(yè)管理運(yùn)行系統(tǒng)中的核心，他們時(shí)刻面對(duì)來(lái)自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，如何提高企業(yè)各級(jí)管理者的自身管理理論素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)能力。是企業(yè)在高速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)背景下，亟待解決的實(shí)際問(wèn)題。

【課程收益】

本課是管理心理學(xué)為基礎(chǔ)、以科學(xué)管理理論應(yīng)用為實(shí)踐、以組織實(shí)驗(yàn)為依托，塑造管理者領(lǐng)導(dǎo)的魅力，以及增強(qiáng)企業(yè)企業(yè)各級(jí)管理者的工作主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力和勝任力？此課給予了明確的答案！

如何讓企業(yè)各級(jí)管理者在工作中“讓他干”變成“我要干”？此課給予改變秘笈； 如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，讓上下級(jí)同仁同心協(xié)力勇于付出、甘于奉獻(xiàn)？此課給予科學(xué)可行的方式方法；此課程旨在強(qiáng)化企業(yè)管理者樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀等綜合素質(zhì)的修養(yǎng)。并提高他們的工作主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、和勝任力及工作實(shí)戰(zhàn)中的溝通能力、并能及時(shí)解決工作中實(shí)際困難。

如何讓企業(yè)各級(jí)管理者通過(guò)《工會(huì)工作管理實(shí)務(wù)》這一課的學(xué)習(xí)，讓企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益顯著增長(zhǎng)？此課給予了清晰可見(jiàn)的方法和路徑。

【課程對(duì)象】

董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、工會(huì)主席、工會(huì)工作人員常務(wù)副總經(jīng)理、人力副總、各部門(mén)經(jīng)理等

【課程大綱】

一、習(xí)總書(shū)記對(duì)工會(huì)工作的指示

（一）一是堅(jiān)持黨對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)

1、習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制 度的最大優(yōu)勢(shì)。2、工會(huì)工作是黨的群團(tuán)工作、群眾工作的重要組成部分，是黨治國(guó)理政的一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作。各級(jí)黨委要加強(qiáng)和改善對(duì)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，注重發(fā)揮工會(huì)組織的作用，為工會(huì)工作創(chuàng)造更加有利的條件。

（分組互動(dòng)重點(diǎn)提問(wèn)）

（二）堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)

1、習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須鞏固工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)地位，充分發(fā)揮工人階級(jí)的主力軍作用；2、我們黨全心全意依靠工人階級(jí)方針都不能忘記、不能淡化，我國(guó)工人階級(jí)地位和作用都不容動(dòng)搖、不容忽視。

（分組互動(dòng)重點(diǎn)提問(wèn)）

（三）堅(jiān)持為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

1、習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，根本上要靠包括工人階級(jí)在內(nèi)的全體人民的勞動(dòng)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)；2、工會(huì)要牢牢抓住這個(gè)主題，把推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中求進(jìn)作為發(fā)揮作用的主戰(zhàn)場(chǎng)，組織引導(dǎo)廣大職工在改革發(fā)展穩(wěn)定第一線建功立業(yè)。

（分組互動(dòng)重點(diǎn)提問(wèn)）

(四）堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路

1、習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路，是工運(yùn)事業(yè)和工會(huì)工作發(fā)展的正確方向；2、要始終堅(jiān)持這條道路，不斷拓展這條道路，努力使這條道路越走越寬廣。

（分組互動(dòng)重點(diǎn)提問(wèn)）

（五）堅(jiān)持弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神

1、習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步、民族的振興，不僅要靠生產(chǎn)力的發(fā)展和物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造，也要靠先進(jìn)思想和崇高精神的引領(lǐng)；2、黨的十九大報(bào)告指出，建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。

（分組互動(dòng)重點(diǎn)提問(wèn)）

（六）六是堅(jiān)持高舉維護(hù)職工合法權(quán)益旗幟

1、習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，工會(huì)要堅(jiān)決維護(hù)職工合法權(quán)益，把竭誠(chéng)為職工群眾服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；2、工會(huì)要贏得職工群眾信賴和支持，必須高舉維護(hù)職工合法權(quán)益的旗幟，扎扎實(shí)實(shí)解決好職工群眾最困難最憂慮最急迫的實(shí)際問(wèn)題。3、維護(hù)職工權(quán)益是由工會(huì)的屬性和職工的意愿決定的，是工會(huì)組織安身立命之本。滿足職工日益增長(zhǎng)的美好生活需要，需要工會(huì)做好服務(wù)職工群眾工作，堅(jiān)持把工作重心放在廣大職工身上，從大處著眼、小事做起，努力為職工群眾排憂解難，成為職工群眾信得過(guò)、靠得住、離不開(kāi)的知心人、娘家人、貼心人。

（分組互動(dòng)重點(diǎn)提問(wèn)）

（鞏固環(huán)節(jié)：分組討論學(xué)習(xí)心得推選代表發(fā)言）

二、工會(huì)的組織特質(zhì)

（一）工會(huì)性質(zhì)

1、階級(jí)性：工會(huì)是工人階級(jí)的群眾組織，自然具備階級(jí)性；2、群眾性：組織的廣泛性；3、本質(zhì)屬性：社會(huì)屬性

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（二）工會(huì)的主要工作

1、民主管理工作；2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型員工工作；3、創(chuàng)建職工之家、職工書(shū)屋；4、女職工工作；5 勞動(dòng)競(jìng)賽、班組建設(shè)工作；6、評(píng)先表優(yōu)工作；7、送溫暖工作8、文體活動(dòng)；9、工會(huì)財(cái)務(wù)工作；10、日常工作

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（三）對(duì)工會(huì)干部的基本要求

1、掌握相關(guān)法律法規(guī)；2、找準(zhǔn)定位；3、做職工貼心人

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（鞏固環(huán)節(jié)：分組討論學(xué)習(xí)心得推選代表發(fā)言）

三、工會(huì)基礎(chǔ)工作操作實(shí)務(wù)

（一）工會(huì)主要工作基本程序及要求

1、職工代表大會(huì)的職權(quán)和基本程序；2、選舉職工代表的有關(guān)要求3、職代會(huì)三個(gè)專(zhuān)門(mén)委員會(huì)職責(zé)；4、工會(huì)委員會(huì)換屆的基本程序；5、簽訂集體合同的基本程序

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（二）職工代表大會(huì)的職權(quán)

1、審議建議權(quán)；2、審查同意或否決權(quán)；3、審議決定權(quán)；4、評(píng)議監(jiān)督權(quán)5、民主推薦或選舉權(quán)

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（三）職工代表大會(huì)基本程序

1、請(qǐng)示報(bào)告；2、準(zhǔn)備會(huì)議材料；3、下發(fā)通知；3、預(yù)備會(huì)議；4、正式會(huì)議；5、閉幕會(huì)議；6、會(huì)議報(bào)告

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（四）選舉職工代表的有關(guān)要求

參選條件:與公司簽訂勞動(dòng)合同的人員才有參選資格

（五）職代會(huì)三個(gè)專(zhuān)門(mén)委員會(huì)職責(zé)

1、民主管理委員會(huì)（小組）職責(zé)；2、生活福利委員會(huì)（小組）職責(zé)；3、評(píng)議監(jiān)督委員會(huì)（小組）職責(zé)

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（六）工會(huì)委員會(huì)換屆的基本程序

1、換屆選舉準(zhǔn)備工作；2、召開(kāi)會(huì)員代表大會(huì)；3、公布選舉結(jié)果并報(bào)上級(jí)工會(huì)；4、法人資格登記

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（七）簽訂集體合同的基本程序

法人資格證明；1、雙方協(xié)商代表資料、協(xié)商機(jī)要；2、審議意見(jiàn)；集體合同文本、簽訂過(guò)程和集體合同說(shuō)明；3、集體合同附件材料。

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（鞏固環(huán)節(jié)：分組討論學(xué)習(xí)心得推選代表發(fā)言）

五、基層工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支管理有關(guān)政策解讀

（一）工會(huì)經(jīng)費(fèi)的基本概念

1、工會(huì)經(jīng)費(fèi)是指工會(huì)依法取得并開(kāi)展正常活動(dòng)所需的費(fèi)用；2、獨(dú)立自主的經(jīng)費(fèi)管理體制；3、法律確定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道；4、明確的經(jīng)費(fèi)用途

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（二） 工會(huì)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源

1、工會(huì)會(huì)員繳納的會(huì)費(fèi)；2、建立工會(huì)組織的企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)按每月全部職工工資總額的百分之二向工會(huì)撥繳的經(jīng)費(fèi)；3、工會(huì)所屬的企業(yè)、事業(yè)單位上繳的收入；4、人民政府的補(bǔ)助；5、其他收入。

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（二） 工會(huì)經(jīng)費(fèi)管理與分成

1、全國(guó)實(shí)行五級(jí)經(jīng)費(fèi)管理單位；2、工會(huì)經(jīng)費(fèi)按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理”的原則，自下而上逐級(jí)上解分成。3、其他收入。

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（三）相關(guān)文件規(guī)定的主要內(nèi)容

1、工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用管理原則；2、工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支范圍；3、工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用管理程序；4、工會(huì)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（五）基層工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支管理原則

1、遵紀(jì)守法原則；2、依法獲取原則；3、經(jīng)費(fèi)獨(dú)立原則；4、預(yù)算管理原則4、服務(wù)職工原則；5、勤儉節(jié)約原則；6、民主管理原則

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（六）工會(huì)經(jīng)費(fèi)收入范圍

1、個(gè)人會(huì)費(fèi)；2、按工資總額的2%計(jì)提的撥繳經(jīng)費(fèi)；3、上級(jí)工會(huì)的補(bǔ)助；4、單位行政的補(bǔ)助；5、工會(huì)所屬企事業(yè)單位上繳的收入；6、工會(huì)對(duì)外投資收益；7、其他收入。

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（七）工會(huì)經(jīng)費(fèi)支出范圍

1、職工活動(dòng)支出；2、維權(quán)幫扶支出；3、工會(huì)業(yè)務(wù)工作支出4、基本建設(shè)支出；5、工會(huì)所屬企事業(yè)單位支出；6、工會(huì)組織的職工集體福利支出；7、其他支出

（八）工會(huì)經(jīng)費(fèi)支出的管理要求

1、獨(dú)立核算；2、審核規(guī)范；3、預(yù)算管理；4、財(cái)務(wù)公開(kāi)；5審核監(jiān)督

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（鞏固環(huán)節(jié)：分組討論學(xué)習(xí)心得推選代表發(fā)言）

（九）工會(huì)經(jīng)費(fèi)支出的預(yù)算管理程序

1、編制預(yù)算草案；2、工會(huì)委員會(huì)（常委會(huì)）審議通過(guò)預(yù)算草案；3、經(jīng)審會(huì)審查通過(guò)預(yù)算草案；4、報(bào)上級(jí)工會(huì)批準(zhǔn)或備案；5、預(yù)算執(zhí)行。

（十）工會(huì)經(jīng)費(fèi)支出的報(bào)告程序

1、向工會(huì)委員會(huì)（常委會(huì)）報(bào)告；2、向經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)報(bào)告；3、向會(huì)員大會(huì)或會(huì)員代表大會(huì)報(bào)告

（十一）工會(huì)經(jīng)費(fèi)支出“八不準(zhǔn)”

1.不準(zhǔn)用工會(huì)經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)購(gòu)物卡、代金券等,搞請(qǐng)客送禮等活動(dòng)；2.不準(zhǔn)違反工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定, 濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金；3.不準(zhǔn)用工會(huì)經(jīng)費(fèi)支付高消費(fèi)性的娛樂(lè)健身活動(dòng)；4.不準(zhǔn)單位行政利用工會(huì)賬戶,違規(guī)設(shè)立“小金庫(kù)”；5.不準(zhǔn)將工會(huì)賬戶并入單位行政賬戶,使工會(huì)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支失去控制；6.不準(zhǔn)截留、挪用工會(huì)經(jīng)費(fèi)；7.不準(zhǔn)用工會(huì)經(jīng)費(fèi)參與非法集資活動(dòng),或?yàn)榉欠Y活動(dòng)提供經(jīng)濟(jì)擔(dān)保；8.不準(zhǔn)用工會(huì)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)與工會(huì)活動(dòng)無(wú)關(guān)的費(fèi)用。

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（十一）應(yīng)由單位行政方面承擔(dān)的費(fèi)用開(kāi)支

1、關(guān)于工會(huì)房屋、設(shè)備費(fèi)用方面；2、關(guān)于工會(huì)專(zhuān)職人員費(fèi)用方面3、關(guān)于工會(huì)開(kāi)展活動(dòng)有關(guān)費(fèi)用方面；4、關(guān)于職工教育、療休養(yǎng)活動(dòng)費(fèi)用方面

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（十二）有關(guān)職工文化福利支出

1、職工教育相關(guān)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支；2、職工文體活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支；3、組織會(huì)員觀看電影及開(kāi)展春游秋游等工會(huì)集體活動(dòng)相關(guān)費(fèi)用的開(kāi)支；4、逢年過(guò)節(jié)或會(huì)員生日時(shí)向會(huì)員發(fā)放少量的慰問(wèn)品的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（十三）相關(guān)費(fèi)用支出的要求

1、工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支應(yīng)有預(yù)決算；2、開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)要有活動(dòng)方案和參加人員名單；3、慰問(wèn)品要有購(gòu)物清單，發(fā)放要有簽領(lǐng)單；4、工會(huì)活動(dòng)用餐要有用餐人員名單；5、不能將應(yīng)在行政列支的費(fèi)用轉(zhuǎn)移到工會(huì)支出。

（十四）關(guān)于職工福利支出的三點(diǎn)說(shuō)明

1、工會(huì)不是辦好職工福利的主體；2、文件規(guī)定的是開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)的上限；3、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支同時(shí)要遵守政府和紀(jì)委等部門(mén)的規(guī)定。

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（十五）相關(guān)幾個(gè)具體問(wèn)題答疑

1、工會(huì)是否可以列支辦公經(jīng)費(fèi)、差旅費(fèi)等；2、離退休職工是否可以享受工會(huì)福利？3、職工生老病死的慰問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)？4、上班時(shí)間是否可以開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)？5、單位的門(mén)面出租、停車(chē)場(chǎng)收費(fèi)等能否作為工會(huì)收入？6、工會(huì)小額采購(gòu)和勞務(wù)費(fèi)開(kāi)支是否可以不開(kāi)發(fā)票？

（案例詮釋重點(diǎn)提問(wèn)）

（十六）遵紀(jì)守法為工會(huì)守好財(cái)物

1、北京市衛(wèi)生局工會(huì)主席貪污工會(huì)經(jīng)費(fèi)案例；2、成都某黨校違規(guī)使用工會(huì)經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)發(fā)放購(gòu)物卡案例；3、湖南省直某局工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用違規(guī)案例

（鞏固環(huán)節(jié)：分組討論學(xué)習(xí)心得推選代表發(fā)言）

張老師

張益謙 老師簡(jiǎn)歷

——黨史、黨政、黨風(fēng)廉政建設(shè)專(zhuān)職培訓(xùn)講師

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】

《大眾實(shí)用哲學(xué)》的奠基人

《益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系》的創(chuàng)建者

注冊(cè)高級(jí)黨政、黨史、廉政培訓(xùn)師

中國(guó)管理科學(xué)院高級(jí)智庫(kù)專(zhuān)家

中國(guó)管理科學(xué)院教育標(biāo)準(zhǔn)化研究所 客座教授

高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

注冊(cè)高級(jí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理策劃師

注冊(cè)高級(jí)企業(yè)文化咨詢策劃師 注冊(cè)心理咨詢師

【職業(yè)閱歷】

學(xué)校語(yǔ)文老師

原某國(guó)有企業(yè)集團(tuán)團(tuán)支部書(shū)記 工會(huì)主席 集團(tuán)副總

原某市政府機(jī)關(guān)科技局科技中心主任

原某市政府機(jī)關(guān)科技局生產(chǎn)力促進(jìn)中心主任

公益培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)“學(xué)雷鋒熱線”的創(chuàng)建者和首席企業(yè)咨詢培訓(xùn)師

1999年正式進(jìn)入企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理咨詢培訓(xùn)界，成為多家全國(guó)知名師資公司的戰(zhàn)略合作培訓(xùn)師

2021年成為先聞道獨(dú)家簽約培訓(xùn)師

講師姓名： 姓：張； 名：鐵柱； 字：益謙 （筆名）

【核心競(jìng)爭(zhēng)力】

一、張老師從小常年聆聽(tīng)老紅軍、老八路、老黨員的戰(zhàn)斗故事

關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史有兩個(gè)重要階段：第一階段是建國(guó)前，黨的組織建設(shè)核心，主要是一部軍隊(duì)建設(shè)史，共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大是由紅軍、八路軍、解放軍為黨史的主脈絡(luò)。新中國(guó)建國(guó)后，共產(chǎn)黨從奪取政權(quán)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)橐晕娜苏畧?zhí)政，為黨史發(fā)展的主脈絡(luò)。

而張老師生于上世紀(jì)五十年代，而且，我的父親是軍隊(duì)離休老干部，由于我在軍營(yíng)長(zhǎng)大，更是在軍隊(duì)大院和軍隊(duì)干休所度過(guò)了大半生。所以、我有幸從小就常常聆聽(tīng)那些軍隊(duì)老紅軍、老八路、老革命，有關(guān)他們?cè)诠伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命軍隊(duì)中踐行，黨的組織建設(shè)、軍隊(duì)建設(shè)及國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、志愿軍抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)等，他們拋頭顱灑熱血的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，以及很多黨史的第一手資料。所以，張老師講起建國(guó)前黨史的課程，其案例更真實(shí)、更生動(dòng)、更有啟發(fā)性。

再者，張老師生于五十年代，對(duì)國(guó)家第一代領(lǐng)導(dǎo)人，毛澤東主席領(lǐng)導(dǎo)的那個(gè)激情燃燒歲月中，黨的發(fā)展史也是親眼目睹感同身受。比如：共產(chǎn)黨員吃苦在前，享受在后；全心全意為人民服務(wù)；助人為樂(lè)的“雷鋒精神”蔚然成風(fēng)的時(shí)代風(fēng)貌。

再者，張老師也是八十年代改革開(kāi)放第一批下海經(jīng)商的親歷者，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的共產(chǎn)黨的發(fā)展，也有一種與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代感受。所以，而這種獨(dú)特的經(jīng)歷講起黨史課程；更有別具一格的視角和詮釋。

二、黨政廉政建設(shè)方面的資深研究者

關(guān)于共產(chǎn)黨廉政建設(shè)的課程，張益謙還是黨的廉政建設(shè)方面的資深專(zhuān)家——張老師于1993年至2003年用了十年的時(shí)間，為中央寫(xiě)就了一本30萬(wàn)字有關(guān)國(guó)家行政管理的策論——《富民強(qiáng)國(guó)之策》其內(nèi)容包括7個(gè)部分：“國(guó)民道德教育體系建設(shè)”“國(guó)家司法體制改革”“共產(chǎn)黨紀(jì)檢工作改革”“政府機(jī)關(guān)組織工作改革”“政府機(jī)關(guān)行政工作改革”“人大政協(xié)工作改革”“國(guó)家經(jīng)濟(jì)改革”。《富民強(qiáng)國(guó)之策》得到了時(shí)任中央政治局常委的某位領(lǐng)導(dǎo)的秘書(shū)趙同志認(rèn)可，并協(xié)助上報(bào)中央。此事在2004年被本市晚報(bào)記者跟蹤報(bào)道。

《富民強(qiáng)國(guó)之策》的核心就是圍繞著共產(chǎn)黨如何在法律法規(guī)、紀(jì)檢監(jiān)察、組織建設(shè)、人大政協(xié)監(jiān)督、政府行政、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多個(gè)方面實(shí)行全面深化改革，避免黨員干部的腐敗。所以張老師講起黨員廉政課程時(shí)，不只是案例豐富詳實(shí)，而且廉政政策理論更科學(xué)。

三、“大眾實(shí)用哲學(xué)”的奠基人

關(guān)于黨政課中黨員黨性修養(yǎng)的核心就是:黨員如何樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高黨員的個(gè)人道德修養(yǎng)。黨的“十九大”六中全會(huì)中特別強(qiáng)調(diào)：“黨要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題”而張老師在20多年“三觀”課程的講習(xí)基礎(chǔ)上，著手寫(xiě)作并出版了一本37萬(wàn)字的《大眾實(shí)用哲學(xué)》。西方哲學(xué)從公元前6世紀(jì)古希臘哲學(xué)開(kāi)始到西方現(xiàn)代哲學(xué)——包括蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、黑格爾、謝林、胡塞爾、馬克思等這些西方大哲學(xué)家。再加上從中國(guó)古代最早的哲學(xué)專(zhuān)著《易經(jīng)》，直至現(xiàn)代中國(guó)哲學(xué)界，都沒(méi)有一本書(shū)系統(tǒng)性的建立一套，如何樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的哲學(xué)理論體系方面的專(zhuān)著。

而張益謙老師寫(xiě)的《大眾實(shí)用哲學(xué)》是一本，普通大眾也可以學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)的專(zhuān)著和學(xué)問(wèn)。特別是《大眾實(shí)用哲學(xué)》開(kāi)創(chuàng)了哲學(xué)史上如何樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的理論體系。大眾實(shí)用哲學(xué)的內(nèi)涵就是通過(guò)清晰科學(xué)的人生規(guī)劃和路徑，讓人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；并提高自己的慧商、意商、仁商，讓自己成為高人、能人和好人；最終，走上人生快樂(lè)、幸福、成功之路。

因此，張益謙不但成為了“大眾實(shí)用哲學(xué)”的奠基人。張老師也是首位把哲學(xué)引入黨政培訓(xùn)課的第一人。所以，張老師的黨性修養(yǎng)課程，更有其獨(dú)特的地方。

再者、共產(chǎn)黨的發(fā)展史中，曾經(jīng)有著黨員修養(yǎng)的典型楷模“雷鋒精神”。而張老師在2000年3月5日，創(chuàng)建了本市最早免費(fèi)公益團(tuán)隊(duì)，我們公益培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的名字——“學(xué)雷鋒熱線”。當(dāng)年我們是全國(guó)二百多個(gè)民間學(xué)雷鋒公益團(tuán)隊(duì)中唯一個(gè)和撫順解放軍某部“雷鋒班”，結(jié)成精神文明共建單位的公益組織。我們“學(xué)雷鋒熱線”核心公益項(xiàng)目之一：為本市的企業(yè)做公益免費(fèi)的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)，常年堅(jiān)持定期的為企業(yè)老板、企業(yè)中高層管理者、企業(yè)管理愛(ài)好者、青年創(chuàng)業(yè)者講習(xí)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，其中也包括大學(xué)本科企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)課程的知識(shí)。

而且，我們二十多年中，做了大量的弘揚(yáng)雷鋒精神事跡的活動(dòng)。并做了數(shù)不清地助人為樂(lè)的好人好事。我們還多次請(qǐng)到解放軍撫順某部時(shí)任“雷鋒班”的班長(zhǎng)，和雷鋒同志生前的戰(zhàn)友喬安山，到本市數(shù)萬(wàn)人做雷鋒事跡報(bào)告。所以張老師的黨性修養(yǎng)課，真正能做到了言傳身教！

四、張老師還是《益謙現(xiàn)代管理體系》的創(chuàng)建者

黨政課最后一個(gè)要講的內(nèi)容就是，黨員干部的管理專(zhuān)業(yè)能力的提升。張老師從事行政管理和企業(yè)管理的咨詢培訓(xùn)工作多年，并是《益謙現(xiàn)代管理體系》的創(chuàng)建者。本體系從企業(yè)文化體系（企業(yè)如何做正）；企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃（企業(yè)如何做實(shí)）；企業(yè)管理職能（企業(yè)如何做強(qiáng)）；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（企業(yè)如何做大）等四個(gè)方面，對(duì)企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)管理的提升。（本市日?qǐng)?bào)還對(duì)我進(jìn)行的詳細(xì)報(bào)道）

而且、張老師還常年參加新聞媒體經(jīng)營(yíng)管理策劃并多次獲獎(jiǎng)。張老師在十幾年前，還多次參加中央電視臺(tái)及省市三級(jí)媒體舉辦的各種企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，和新聞媒體欄目策劃公開(kāi)征集大賽，并多次獲獎(jiǎng)。

五、張益謙老師還有著企業(yè)和政府機(jī)關(guān)的工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

張益謙有過(guò)在學(xué)校當(dāng)老師教書(shū)的經(jīng)歷；也有在國(guó)有企業(yè)從基層員工、分公司經(jīng)理、集團(tuán)總公司團(tuán)支部書(shū)記、副總經(jīng)理、工會(huì)主席，及在政府機(jī)關(guān)科技局科技中心和生產(chǎn)力促進(jìn)中心任主任的閱歷。

六、張益謙老師有著二十多年的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

張益謙老師在二十多年的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)的過(guò)程中，講了近兩千場(chǎng)次的企業(yè)管理培訓(xùn)課，聽(tīng)眾近十萬(wàn)人次。張益謙老師還為上百家企業(yè)進(jìn)行了“現(xiàn)代企業(yè)管理體系”等內(nèi)容的經(jīng)營(yíng)管理咨詢，這其中包括：“企業(yè)文化體系建設(shè)”“企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃”“現(xiàn)代企業(yè)職能設(shè)置”“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式的建立”。所以說(shuō)，張老師不但具備深厚的企業(yè)管理理論底蘊(yùn)，也具有豐富的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，張益謙老師還創(chuàng)建“CSMM益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系”，并不斷運(yùn)用到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理咨詢培訓(xùn)工作中。為此本市日?qǐng)?bào)還進(jìn)行了特別報(bào)道。

【適合人群】黨政機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部

【講課風(fēng)格】

? 針對(duì)性強(qiáng)：面對(duì)黨員干部極黨務(wù)工作者群體的特性，針對(duì)設(shè)置課程內(nèi)容，做理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教、啟發(fā)式整體配合課程的互動(dòng)項(xiàng)目，已達(dá)到寓教于樂(lè)，融會(huì)貫通，茅塞頓開(kāi)的效果

? 獨(dú)樹(shù)一幟的管理體系化地教學(xué)，杜絕“蜻蜓點(diǎn)水式”講課方式，堅(jiān)決摒棄只講“點(diǎn)”，不涵蓋“面”的課程內(nèi)容，堅(jiān)持組織管理知識(shí)的系統(tǒng)性和專(zhuān)業(yè)性相結(jié)合。不但“知其然，更要知其所以然。

【服務(wù)客戶】

為駐河北省空軍某部軍隊(duì)機(jī)關(guān)、中國(guó)中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)、湖州國(guó)網(wǎng)黨委、貴州煙草黨委、滄州總工會(huì)組織的各縣市工會(huì)主席黨政培訓(xùn)、滄州市婦聯(lián)機(jī)關(guān)、吳橋工會(huì)機(jī)關(guān)、滄州市運(yùn)河區(qū)政府機(jī)關(guān)、滄縣政府機(jī)關(guān)、河北省義工協(xié)會(huì)、中國(guó)電信公司、河北大化集團(tuán)、其他企業(yè)：中國(guó)電信公司、北京福田汽車(chē)、國(guó)際旅行社、中國(guó)中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)、河北大化集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)、河北義工協(xié)會(huì)、內(nèi)蒙古稀土集團(tuán)、包頭鋼鐵集團(tuán)有限公司

十月紅棗業(yè)集團(tuán)、泊信商業(yè)集團(tuán)、吉安特車(chē)業(yè)、茂鋼鎖業(yè)集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)河北保定公司、河北電網(wǎng)淶源公司、河北博野公司、河北冀州公司、國(guó)家電網(wǎng)河北滄州公司、河北衡水公司、河北黃驊公司、河北任丘公司、河北河間公司、河北獻(xiàn)縣公司、河北青縣公司、河北東光公司、河北吳橋公司、河北南皮公司、河北鹽山公司、河北孟村公司、遼寧遼陽(yáng)公司、內(nèi)蒙通遼公司、南網(wǎng)柳州公司等上百家電力企業(yè)。天津集裝箱集團(tuán)、興豐農(nóng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)、津興房地產(chǎn)集團(tuán)等機(jī)關(guān)企業(yè)做過(guò)黨政課的培訓(xùn)，并為近百家企業(yè)做過(guò)現(xiàn)代企業(yè)管理體系建設(shè)，做過(guò)系統(tǒng)性的咨詢服務(wù)，張益謙老師有著豐富的組織管理理論及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校：為大中專(zhuān)數(shù)十所院校的教授老師們舉行“黨風(fēng)廉政建設(shè)”“哲學(xué)與人生”“心理學(xué)”的知識(shí)講座。

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