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案例背景：

高爾夫是一種把享受大自然、游戲和強身健體集合于一身的運動，而本課程目的就是讓管理者能夠把管理課程當作是享受、趣味性及收獲管理智慧一項意義非凡的學習。

各級管理者這些年聽了很多管理課程，但在學術(shù)和實踐中還是有一道鴻溝，因為知識是分開學的，用的時候需要合起來用，關(guān)鍵是要把各個模塊穿起來想通透，如何針對具體的管理問題，運用各方面的知識來解決才是管理課程最終的目的，才是提升管理能力瓶頸的關(guān)鍵。

管理案例高爾夫®不是知識普及型管理課程，是一堂顛覆性的課堂，是管理實訓課，是將管理知識轉(zhuǎn)化為管理技能的訓練課程，重點是針對具體的管理問題，通過不斷地調(diào)整“措施”，擊中“球洞”，真正做到學員帶著“問題”來，拿著“方案”走。

本課程采用通俗易懂地案例演繹，解釋管理執(zhí)行的理念與行為；管人與管事的不同，意味著管理需要先梳理好事情再激勵人，讓個體行為守秩序才能獲得群體的效率，用思考代替激情，用案例檢驗管理行為，萃取組織管理經(jīng)驗，重新梳理和辨識管理者日常的管理行為選擇。

課程對象：

企業(yè)的中層干部、部門經(jīng)理、高層領(lǐng)導等各級管理者

授課形式：

講授+微案例+微視頻+分組討論+答疑

內(nèi)容設(shè)計：

短，將知識進行模塊化，再把動作和行為進行分解，解決小問題有匹配度。

平，不講高大上的道理，結(jié)合工作實際的方法和步驟來講改進，有貼合度。

快，工具和方法，是可以立刻應(yīng)用而且馬上見效的，有信心有熱情參與度。

課程收益：

全面梳理管理實踐問題的思考路徑，掌握管理行為分析的結(jié)構(gòu)化理性思考方法；

重點提煉復雜管理問題的關(guān)鍵難點，能夠面對現(xiàn)實分析管理案例問題解決策略；

橫向推進工作執(zhí)行流程與協(xié)作機制，逐步完善橫向分權(quán)與平級制約的管控體系；

縱向夯實領(lǐng)導管人與流程管事原則，解決團隊變速領(lǐng)導實踐的瓶頸和疑難雜癥；

課程大綱：

第一單元：管理的基礎(chǔ)

理清管理的本質(zhì)，反思管理行為背后的思維路徑依賴和思維定勢，習以為常的管理現(xiàn)象，其實是管理思維的標準誤把本來當正確。

第一洞：什么是管理？

第二洞：責任是否能夠傳遞？

第三洞：資源與不自愿

第四洞：不漲工資就走人

第五洞：易貼難撕的標簽

第六洞：升職后，終于累倒了

第七洞：沒說清楚還是沒聽明白

第八洞：科學管理做錯了？

第九洞：勵志故事的真假

第二單元：管理的實踐

實踐中探索真知，管理并無對錯，但管理是用來定義企業(yè)的對錯，只有在實踐中才能夠夯實以管理結(jié)果倒推管理行為的思維。

第一洞：到底該不該賒賬

第二洞：實習生的失誤處罰

第三洞：一個煙灰缸透露的授權(quán)問題

第四洞：錯領(lǐng)錯發(fā)誰之過

第五洞：一名自認有功的老員工

第六洞：如何管理孫悟空

第七洞：固執(zhí)己見的老徐

第八洞：提拔下屬后的進退兩難

第九洞：銷售員違規(guī)簽單后的管理規(guī)則

第三單元：管理的躍遷

企業(yè)中，人最難管，又不得不管，如何通過事情來改變?nèi)?，必須是基于行為的有效管理實踐，診斷團隊管理現(xiàn)狀問題，反思gu案例策略，重塑團隊。

第一洞：團隊業(yè)務(wù)查亂

第二洞：是否重新評審

第三洞：團隊目標如何設(shè)定

第四洞：團隊搭配的奧秘

第五洞：一把椅子看透團隊分工

第六洞：先來后到無秩序

第七洞：私下匯報有人惡言

第八洞：辭退員工的忐忑

第九洞：走向共和

第四單元：持續(xù)改善

管理課程的學習，關(guān)鍵在于堅持滲透到思維和行為中，融入到管人和管事的日常管理實踐中，形成管理迭代，讓企業(yè)的“兼容機”能夠自成體系不斷自我改善的高速運轉(zhuǎn)。

管理復盤的步驟：

1、回顧：是什么，談事實，情境重現(xiàn)，先問事，再問人；

2、分析：為什么，問問題，對論據(jù)復盤，層層遞進思維審查；

3、提煉：做什么，理性決策技術(shù)，集體決策，個人負責；

4、行動：怎么做，計劃復盤，慢思快行，稽核與反饋。

最終協(xié)助企業(yè)生成管理案例集！

總結(jié)：中國理念，西方標準：領(lǐng)導管人深諳中國文化理念，流程管事遵循西方組織標準；

薛老師

現(xiàn)任：中國管理科學研究院專家團成員

中外管理官產(chǎn)學懇談會研究中心委員

商學院九伴思創(chuàng)學院產(chǎn)品技術(shù)官

美國ISOL國際學習組織協(xié)會成員

ALOM公司問題分析與解決授權(quán)導師

九伴7步共創(chuàng)®工作坊首席產(chǎn)品架構(gòu)師

管理者成長地圖研發(fā)項目組首席導師

曾任：美國紐交上市公司大型互聯(lián)網(wǎng)信息公司總監(jiān)

出版書籍：《創(chuàng)新型組織：可持續(xù)的創(chuàng)新力》

出版書籍：《思考型組織領(lǐng)導者六種思考力》

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

薛旭亮老師為中國管理科學研究院企業(yè)管理創(chuàng)新與價值創(chuàng)新領(lǐng)域?qū)＜?，擁?0年豐富的大型知名企業(yè)實戰(zhàn)工作經(jīng)驗，與美國、日本訪問學者，走訪眾多系統(tǒng)思考國際專家，具備系統(tǒng)思考和資深管理實戰(zhàn)經(jīng)驗.自主跟蹤企業(yè)調(diào)研并開發(fā)注冊《管理者成長地圖項目》《持續(xù)增長—問題分析與解決》《創(chuàng)新領(lǐng)導力：用領(lǐng)導力驅(qū)動創(chuàng)新》《九伴7步共創(chuàng)工作坊》《創(chuàng)新型組織：創(chuàng)新能“利”塔》中高層課程系列版權(quán)。

薛旭亮老師幫助數(shù)百家500強企業(yè)、知名學府、行業(yè)領(lǐng)袖，完成中高層人才培養(yǎng)、問題分析與解決、領(lǐng)導力與績效管理的能力提升，長期為中國移動、中國航空、中國煙草、東風汽車、紅星美凱龍、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國海油、中國平安、移動研究院、松下電器等500強企業(yè)服務(wù)與輔導，課程實用度高，課前通常采用企業(yè)親身調(diào)研，并跟蹤課程落地及輔導、實戰(zhàn)與情景訓練為一體的方法，培訓超10萬人、覆蓋企業(yè)超300家。幫助軒逸裝飾、數(shù)瀾科技、博汗云教育集團、山東玻纖、南方航空等十余家公司完成管理者成長地圖項目落地培訓，提升管理思維，掌握管理工具，建設(shè)創(chuàng)新型組織的模型，改善企業(yè)問題現(xiàn)狀。已具備多年授課經(jīng)驗：為各行各業(yè)進行《欣賞式領(lǐng)導力：用發(fā)現(xiàn)的眼光發(fā)展領(lǐng)導力》《持續(xù)增長—問題分析與解決》《管理者成長地圖版權(quán)項目》《速領(lǐng)導力--領(lǐng)導力進階的五項修煉》等系統(tǒng)管理類培訓，也曾在清華大學、浙江大學、吉林大學、天津大學等論壇講座，具有豐富的授課經(jīng)驗好評度高達98%。

主講課程：

《欣賞式領(lǐng)導力：用發(fā)現(xiàn)的眼光發(fā)展領(lǐng)導力》

《創(chuàng)新領(lǐng)導力：用領(lǐng)導力驅(qū)動創(chuàng)新》

《變速領(lǐng)導力—領(lǐng)導力進階的五項修煉》

《管理者成長地圖管理者培養(yǎng)項目》標準版10天

《持續(xù)增長—問題分析與解決》（技術(shù)型）

《管理問題分析與解決》（管理型）

《戰(zhàn)略經(jīng)營管理—向管理要經(jīng)營結(jié)果》

《創(chuàng)新型組織—combination cross創(chuàng)新思維—中基層》

《創(chuàng)新型組織—可持續(xù)的創(chuàng)新力--中高層》

《管理案例高爾夫版權(quán)課程》2天版

授課風格：

深入淺出，通過現(xiàn)身說法，身邊事舉例，將管理理論與鮮活案例有機結(jié)合；

突出實用，BAT時代“雞湯”隨處可見，每個理念必須有工具落地；

角色轉(zhuǎn)換，學員才是課程“主角”，老師的目標是讓學員腦子轉(zhuǎn)起來。

薛老師注重課程實用度，課前通常采用企業(yè)親身調(diào)研開發(fā)課程，并跟蹤課程落地及輔導；

用語言來豐富、用姿態(tài)來輔助、用演示來啟迪、用案例來解析、用操作來鞏固；

培訓師在培訓過程中將引用案例，實戰(zhàn)與情景訓練為一體，知識性與操作性并重，強化積極主動的“以對方為中心”意識，引導學員發(fā)現(xiàn)自身在工作中的諸多盲點，快速激發(fā)潛能、提升整體人員素質(zhì)。

課程特色：

1.能夠兼顧干貨內(nèi)容與形式演繹，保持較高現(xiàn)場滿意度與返聘率

2.專業(yè)眼光犀利：快速診斷企業(yè)現(xiàn)場管理問題原因，及時捕捉學員學習過程中的障礙點

3.用相聲演繹課程：短小的比喻直擊管理難點，用有故事的模型烙印各種知識框架和邏輯 4.實踐為王：問題導向(帶問題來上課，帶著思路或方法回)。用案例編輯整個課程

授課記錄：

中國農(nóng)業(yè)銀行《持續(xù)增長—問題分析與解決》2期 輪訓

國網(wǎng)電力《管理者成長地圖管理者培養(yǎng)項目》3期輪訓

中國煙草《管理案例高爾夫版權(quán)》2期輪訓

公開課《創(chuàng)新型組織：領(lǐng)導者的6種思考能力》10期輪訓

國網(wǎng)電力《變速領(lǐng)導力—領(lǐng)導力進階的五項修煉》3期輪訓

航空集團《創(chuàng)新領(lǐng)導力：用領(lǐng)導力驅(qū)動創(chuàng)新》5期輪訓

中國移動《持續(xù)增長—問題分析與解決》3期輪訓

平安人壽《管理者成長地圖—自我管理》2期輪訓

中國銀行《問題分析與解決》3期輪訓

中國海油《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》2期輪訓

中國能源集團《創(chuàng)新領(lǐng)導力：用領(lǐng)導力驅(qū)動創(chuàng)新》3期輪訓

長春一汽《管理者成長地圖—非暴力溝通》2期輪訓

博汗云教育集團《管理者成長地圖項目》1期10天

服務(wù)客戶：

大學：浙江大學、武漢大學、北京大學、華東理工大學、中國石油大學、華東師范大學、中國海洋大學

金融：中國郵政，中國建設(shè)銀行，石家莊建設(shè)銀行，河北銀行，河北邢臺農(nóng)村信用社，瑪世財富，北京工商銀行，江蘇郵政科技局，天津郵政儲蓄銀行，國信證券，天津農(nóng)行，濟寧建行，大連中郵人壽，中德住房儲蓄銀行，哈爾濱交通銀行、、天津農(nóng)商行、南寧郵政、天津建行、光大信用卡、山西運城農(nóng)行、昆明建行、中國銀行淮南分行、華夏銀行、陽光保險

通信：中國移動，中國聯(lián)通，中國電信，中國聯(lián)通物聯(lián)網(wǎng)南京分公司，宿遷移動，深圳電信，北京移動，四川移動，天津移動、蘭州移動、鄭州電信、武漢移動、河南移動、瀘州移動、鷹潭移動、山西移動、唐山聯(lián)通、天津聯(lián)通、安徽聯(lián)通、廣州移動、中牟農(nóng)商行、成都移動、西安移動、洛陽移動、商丘移動、信陽移動、新鄉(xiāng)移動、鄭州移動

家居建材：索菲亞家居，福寶京華家居，東方美居，慕斯寢具，馬可波羅櫥柜，歐普照明，原典家居，紅星美凱龍，奧普吊頂，圣象地板，蜀羊防水，華鶴門窗，圣象地板，南洋集團，東明家具

汽車行業(yè)： 吉利汽車、東風悅達起亞，安徽航信集團，東風商務(wù)汽車、北京汽車、長安汽車、奇瑞汽車、比亞迪汽車、一汽集團、某大型汽車零部件、一汽奧迪、一汽馬自達

電力及電子：國家電網(wǎng)，天津廣電，中投熱電，深圳富士康，太原富士康，華潤熱電，石家莊熱電，王快水電廠、國網(wǎng)冀北霸州市供電分公司、無錫益多環(huán)保熱電有限公司、國網(wǎng)新源電力、國網(wǎng)宜昌供電公司、無錫友聯(lián)熱電、銀川電力、王快水電廠、山東電力、通遼電力、涉縣電力、 塔城電力、元氏電網(wǎng)、韶關(guān)供電、凌云吉恩思

地產(chǎn)：一鳴地產(chǎn)，金魚地產(chǎn)，仲景地產(chǎn)，遼闊地產(chǎn)，前沿地產(chǎn)，紅館商務(wù)廣場，天津?qū)幒訁^(qū)興寧建設(shè)投資集團

電力：國家電網(wǎng)，塔城電力、天津廣電，中投熱電，深圳富士康，太原富士康，華潤熱電，石家莊熱電，王快水電廠、國網(wǎng)冀北霸州市供電分公司、無錫益多環(huán)保熱電有限公司、國網(wǎng)新源電力、國網(wǎng)宜昌供電公司、無錫友聯(lián)熱電、石家莊欒城供電局、遼寧大連國網(wǎng)、呼和浩特國網(wǎng)、濟寧電力、吉林國網(wǎng)、定州水電廠、甘肅金昌供電局、西安神華國能集團、徐州神華國華電力集團、山東高唐供電公司、山東樂陵供電公司、神華集團、南方電網(wǎng)、廣東核電集團、燃氣集團、中國石油、中國石化、中國核電集團、國家電網(wǎng)、中國海油、艾德太陽能、昊誠新能源

其他行業(yè)： 榮程鋼鐵，巴彥高勒煤礦，杭州聯(lián)川生物，山西太重煤機，天相投資有限公司，源達投顧網(wǎng)有限公司，中企動力，北京文化投資集團，天鴻投資集團，匯祥集團，森海人力，天津尚仕集團，唐山醫(yī)院，58同城，趕集網(wǎng)，哈爾濱海航集團，金魚油漆，際酒店，雅客驛家，華恩傳媒有限公司，3°創(chuàng)客聯(lián)盟，青島驢媽媽，河北誠信有限責任公司，廣州摩登瑞爾服飾有限公司，凱豐物流集團，無錫鼎盛機車有限公司、南航集團、無錫華通智能交通技術(shù)開發(fā)有限公司、北京中建一局、伊利優(yōu)然牧業(yè)、安徽晶奇網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司

順義區(qū)政府，石家莊萬達洲

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